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INSTITUCIÓN EDUCATIVA ISABEL LA CATÓLICA

GUÍA NO. 6
HISTORIA
GRADO 7-1 Y 2

EL IMPERIO BIZANTINO

ACTIVIDAD

Estudia el tema del imperio bizantino y luego desarrolla las siguientes preguntas:

1. ¿Cuáles fueron las principales obras que realizó el emperador Justiniano I en el imperio
bizantino?
R/
Hizo muchas obras, mencionare algunas: entre sus obras;
• Lucho y mantuvo la unidad del imperio.
• Remodeló los asuntos relacionados con la administración pública del imperio.
• Creó un conjunto de normas o leyes que sirvieron para regular las relaciones entre
las personas y el imperio.
• Dirigió personalmente los asuntos de la iglesia.

2. ¿Cuáles fueron las dos principales actividades económicas del imperio bizantino?
R/
La agricultura y el comercio.

3. Elabora una pirámide en donde se establezca cuáles eran las clases sociales que
existieron durante el imperio bizantino.
R/

Los
nobles

terratenientes y
comerciantes

Artesanos y campesinos libres

Los siervos
4. Escriba en que se diferenciaban los esclavos del antiguo imperio romano, con los siervos
del imperio bizantino.
R/
• Los siervos podían tener familia, los esclavos no
• Los siervos tenían un lugar y podían hacer uso de un pedazo de tierra, los esclavos
no.
• Los siervos no podían ser vendidos por separado de la familia a la que pertenecían
ni de la tierra donde laboraban, los esclavos sí.

5. Desde el punto de vista religioso, en que se diferenciaban los cristianos del imperio
romano de occidente, con los cristianos del imperio bizantino de oriente.
R/
Los jefes cristianos bizantinos no estaban de acuerdo con la veneración de iconos o
imágenes religiosas, en cambio los romanos sí.

6. ¿Cuáles fueron las dos causas principales que provocaron la caída el imperio bizantino
de oriente?
R/
1. Las luchas internas por el poder que se presentaban en el imperio romano de oriente.
2. Los ataques de los turcos, pueblos guerreros que no solo invadían y saqueaban
territorios pertenecientes al imperio bizantino, sino que además bloqueaban las
principales rutas comerciales.

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