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BRENDA BASTIDAS
PROFESORA
Mary Lee Berdugo Lattke
UNIVERSIDAD CENTRAL
BOGOTA D.C
2020
Homeostasis - Equilibrio de un organismo
Los seres vivos deben mantener activamente las condiciones estables internas para la
supervivencia en el exterior; Todos los procesos de integración y coordinación de funciones,
ya sea mediados por circuitos eléctricos o por sistemas nerviosos y hormonales , son
ejemplos de regulación homeostática (Los editores de la Enciclopedia Británica, ). en el caso
del cuerpo humano, este debe mantener niveles estables de temperatura, condiciones
vitales de agua, sal, azúcar, proteínas, grasas, calcio, oxígeno en la sangre, etc. El cuerpo
humano utiliza varios procesos para nivelar y controlar su temperatura, manteniéndolo en
un rango de 36.1ºC a 37.2ºC, por lo cual cuando hay calentamiento corporal, el cuerpo
reacciona con sudoración, este proceso se genera con el fin de regular y enfriar el cuerpo,
por lo que se trabaja de manera estable y homeostática.
El sistema nervioso está ligado con el equilibrio homeostático del cuerpo ya que detecta las
señales, desviaciones y alertas por si ocurre algún cambio y exceso en el rango adecuado en
el que debe mantenerse, por consiguiente se activan los diferentes sistemas reguladores
que controlan y mantienen la homeostasis, pero si estas medidas fallan, la persona puede
contraer algún tipo de enfermedad, condiciones patológicas o incluso la muerte.
PROCEDIMIENTO
1. Registre las condiciones de su entorno, las características del espacio donde realizará la
actividad, la sensación térmica del ambiente. Adicionalmente, registre los alimentos que ha
consumido desde que se levantó e indique su edad, peso (aprox.), los datos del numeral 3 y
si realiza actividad física con frecuencia (ESTADO INICIAL).
2. De forma calmada cambie su ropa por la muda (A), relájese y espere 10 minutos para
aclimatar el cuerpo. Registre sus sensaciones durante este tiempo y las respuestas de su
organismo con el cambio de ropa.
3. Después de los 10 minutos, proceda a tomar los datos iniciales de: - Pulso - Temperatura
(oreja) y percepción cualitativa de la temperatura del abdomen. - Coloración del rostro
(normal, roja, rosada, pálida) - Si presenta o no sudoración (poca, media, alta) - Frecuencia
respiratoria (puede seguir las mismas indicaciones para tomar el pulso, solo que cuenta el
número de inspiraciones en 30 segundos) - Cualquier cambio o sensación adicional (estado
de ánimo, sed, hambre, sueño etc.)
4. Después del registro anterior con ayuda de un cronómetro establezca un límite de tiempo
de 6 minutos. Active el cronómetro y proceda a trotar en el mismo lugar sin parar
(mantenga un ritmo estable, ni lento ni muy rápido; debe sentir un mínimo de exigencia
física). Apenas termine suspenda gradualmente la actividad, respire profundo y registre
todos los datos del numeral 3.
6. Repita la actividad del numeral 4 y tome nuevamente los datos del numeral 3.
RESULTADOS
- REPOSO CON MUDA A: Al cambiarme la muda de ropa, la temperatura corporal disminuyó
ya que el clima en ese momento estaba frio, ademas la piel se me erizó, tambien senti
movimientos involuntarios en las piernas, no me sentía relajada.
- TROTE CON MUDA A: En los primeros tres minutos que empecé a trotar, sentí como el
cuerpo empezaba a entrar en calor y así mismo la piel empezaba a retomar a su estado
inicial, como estoy acostumbrada a realizar actividad física al llegar a los 6 minutos de trote
no se evidenció cambios significativos en mi cuerpo, mi color de piel estaba normal y
presenté poca sudoración, luego de terminar el trote sentí sed y energía para seguir
trotando.
- REPOSO CON MUDA B: Mi cuerpo ya había llegado a un nivel de temperaturas un poco
más alto, al esperar los 15 minutos después del trote la temperatura empezó a retomar al
estado inicial, es decir, no sentía ni frío ni calor, luego al ponerme la muda B empecé a sentir
más calor que cuando estaba trotando, sentía la necesidad de retirar alguna prenda para
poder regular mi temperatura y dejar de sentirme tan sofocada , sentía aun mas la
sensacion de querer tomar agua pero a la misma vez sentía sueño y poca energía.
- TROTE CON MUDA B: En los primeros tres minutos de trote empecé a presentar cierta
sudoración en el cuello, a los cinco minutos sentía la necesidad de tomar agua, a pesar de
que mi actividad física es frecuente a los nueve minutos quería terminar de trotar por el
exceso de calor y sudoración que estaba presentando, igualmente me sentía cansada y
desesperada de no poderme quitar las prendas.
Temperatura
oreja
Temperatura 36 36 36 35 35.5
axila
Temperatura
abdomen
Frecuencia 10 11 12 8 15
respiratoria
Sensación de No si No No Si
Hambre
Sensación de No No Si Si Si
hidratarse
Por consiguiente otro factor importante cuando me encontraba en reposo y troté con la
muda B me sentí encerrada por el aumento de calor que estaba presentando mi cuerpo por
lo cual quería quitarme alguna prenda esta reacción que toma mi cuerpo está relacionada
con el sistema simpático el cual según el artículo escrito por Oscar Castillero Mimenza
permite al organismo prepararse para la actuación y las reacciones de lucha o huida con el
fin de sobrevivir(Oscar Castillero Mimenza).
Por otro al tener prendas ligeramente calientes y de un momento a otro cambiarme y dejar
mi cuerpo al descubierto con la muda A produce movimientos involuntarios en las piernas y
deseo de temblar, esto sucede porque el centro de regulación envía respuestas al cuerpo
con el fin de que los músculos generen más calor. En este mismo momento se evidenció la
piel erizada lo que genera el aumento de liberación de hormonas que actúan para la
liberación de calor.
Son múltiples los aspectos y funciones de nuestro organismo que debe regularse como es el
caso de mantener regulada los niveles del sodio, el potasio, calcio, líquido intracelular, y
líquido extracelular por lo cual si no se recibe una alimentación adecuada antes de iniciar
cualquier actividad física puede llevar a consecuencias graves. En mi caso no creo que la
alimentación que consumí antes de realizar la actividad afecte mi organismo en la
regulación de los diferentes sistemas ya que mantuve los niveles regulados mencionados
anteriormente con las comidas que ingerí.
+ ¿Qué diferencias observa entre la actividad con la muda (A) y (B)? ¿Por qué?
Muda A Muda B
Cuando estuve en reposo senti frio Cuando estuve en reposo sentí calor
Cuando estuve en reposo no sentí deseos Cuando estuve en reposo sentí deseo de
de comer ni de beber agua beber agua y comer
Al empezar el trote con esta muda me Al empezar el trote con esta muda me
sentía satisfecha porque empezaba a entrar sentía insatisfecha e intranquila porque
en calor. empezaba a adquirir más calor del que ya
tenía.
Al empezar el trote con esta muda tenía Al empezar el trote con esta muda no tenía
mucha energía para seguir trotando. mucha energía ya que me sentí un poco
debil, con sueño y bastante sed
Las hormonas son las encargadas de llevar mensajes tanto al cerebro como al cuerpo por tal
razón si se percibe algún desequilibrio estas se pronunciaran por medio de síntomas, es por
esto que los cambios hormonales que se generan al tener que cambiar de muda y sentir frío,
luego de esto sentir calor por realizar actividad física, volver y sentir aún más calor, en sólo
este proceso hubo un desequilibrio en el que las hormonas debían actuar constantemente
para que el cuerpo llegará a la regulación homeostática correspondiente.
CONCLUSIONES
2. ¿Por qué aumenta la frecuencia respiratoria durante una actividad física deportiva?
Al realizar la actividad física los músculos necesitan más oxígeno que el que normalmente se
usa para quemar las calorías adicionales este necesita de la sangre esta recoge oxígeno a
medida que viaja a través de los pulmones , por lo cual el aumento de la frecuencia
respiratoria se da porque debe llevar más oxígeno a los pulmones, de tal modo que los
pulmones puedan bombear más oxígeno a la sangre y a los músculos
3. Construya una tabla con al menos 7 hormonas que produce el cuerpo humano e indique
su relación con la homeostasis.
REFERENCIAS
https://www.britannica.com/science/symmetry-biology
https://ezproxy.ucentral.edu.co:2215/levels/collegiate/article/homeostasis/40879
http://cnx.org/contents/14fb4ad7-39a1-4eee-ab6e-3ef2482e3e22@8,24.
https://es.khanacademy.org/science/high-school-biology/hs-human-body-systems/hs-bod
y-structure-and-homeostasis/a/homeostasis
https://psicologiaymente.com/neurociencias/glandula-pituitaria-hipofisis