TRABAJO COLABORATIVO FINAL 1

TUTOR:
JUAN FERNADO DAVILA ORTIZ

COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

MARINELA BELARCAZAR (LIDER)

ANA ISABEL NUÑEZ SANCHEZ (RELATOR)

GRUPO 90003_250

PROGRAMA INGENIERIA ELECTRONICA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD
OCTUBRE 19 DE 2012
CARTAGENA
 INTRODUCCION

El futuro profesional Colombiano, de cualquiera que sea el área, siempre

necesitará herramientas que serán de vital importancia en su desarrollo como
empleado, estudiante y hasta en su vida personal. Una de esas herramientas es
como se debe escribir un párrafo conociendo las cuatro formas que existen de
ellos, porque es una de las maneras mas comunes que existen para realizar un
comunicado y lo mas importante que el receptor entienda el mensaje que se
quiere trasmitir.

Escribir no es tan fácil como parece, se requiere de saber como en una escritura
se expresa lo que se quiere dar a conocer como se demuestra en los diferentes
tipos de párrafos, que también a su vez están ligados a unos conectores que son
los que ayudan a la coherencia y la cohesión local como se muestra en lo
aprendido del modulo de este curso.

Se relacionan en este trabajo, actividades sencillas como la realización de tres

párrafos hechos por los integrantes del curso, que se complementan con la
utilización de los conectores, con el objetivo de identificar y aprender los cuatro
tipos de párrafos relacionándolos con los diferentes conectores adecuados para lo
que se quiere contar o expresar por cada persona.

Se espera también que el estudiante, en el desarrollo de lecturas pueda hacer de

este tema una herramienta mas para una correcta comprensión de un texto que se
encuentre estudiando.
 TRABAJO COLABORATIVO FINAL 1

PARRAFO INTRODUCTORIO

Uno de los conocimientos que se debe tener en cuenta para realizar escritos con
sentido es el tema de los párrafos y los diferentes tipos que existen; para
adentrarse al tema se debe saber que un párrafo es un conjunto de oraciones que
surgen de una idea central que se usa con coherencia, claridad y precisión,
empieza con mayúscula y termina en punto final para darle una buena
presentación y no deben pasar de cuatro líneas escritas aproximadamente. Los
cuatro tipos de párrafos son el expositivo que informa o explica, el descriptivo que
cuenta como es una persona o lugar, el narrativo que nos ayuda a contar hechos o
acontecimientos y esta el argumentativo que es utilizado para convencer o incidir
en algo con razones y argumentos. Por ultimo es necesario decir que para la unión
una idea con otra o relacionar las palabras en un párrafo y darles sentido, es muy
importante conocer los diferentes conectores que existen para tal fin.

APORTES DE LOS INTEGRANTES DEL CURSO

ACTIVIDAD UNO (Ana Isabel Núñez)

1. En mínimo seis renglones descríbase como persona

Para describirme comenzare por decir mis principales cualidades que considero
podrían ser que soy honesta, calmada, organizada, perseverante, respetuosa y
además muy colaboradora con voluntad para hacer trabajo en equipo; por otra
parte debo describir las cosas negativas que tengo como cualquier ser humano y
de las cuales considero que una de las mas relevantes es, que a veces no tengo
paciencia, a causa de esto me da desespero cuando no logro un objetivo.
Párrafo aplicado: Descriptivo
 2. En mínimo seis renglones escriba sobre su familia

Inicialmente voy a contarles que mi familia esta compuesta por mis padres, cinco
hermanos incluyéndome, de los cuales dos son hombres y tres somos mujeres;
además mi nacimiento fue el último. Por otra parte todos se encuentran viviendo
en Cali al contrario que yo, pues ahora vivo en Cartagena, también están los hijos
de mis hermanos que son siete sobrinos entre hombres y mujeres; todos vivimos
independientes e igualmente todos tenemos empleo.
Párrafo aplicado: Narrativo

3. En mínimo seis renglones escriba sobre la UNAD y la influencia que la

institución tiene en su vida.

En primer lugar, la UNAD es una oportunidad muy buena para estudiar, sobre todo
para personas que cuentan con dificultades de tiempo y espacio geográfico, a
medida que se avanzan en las actividades de cada curso se puede notar la
diferencia del método de estudio a diferencia de las universidades presenciales; es
debido a todo lo anterior que para mi esta universidad a influido en muchas cosas,
pero la que mas sobresale es que ha ido cambiando mi metodología de estudio.
Párrafo aplicado: Expositivo

ACTIVIDAD 1 (Marínela Belarcazar)

Primer Párrafo: descripción personal

Mi nombre es Marínela Belalcazar Bolaños soy una persona muy tranquila, me

gusta ayudar a la gente, me molestan las injusticias, en algunas ocasiones me
dejo llevar por las personas; me encanta estar en mi casa con mis hijos compartir
con ellos realizar actividades que nos permitan compartir en familia, preparar
comidas exóticas es lo que más disfruto aunque no sea chef salir a cine y dormir
son uno de mis grandes jabís.

Tipo de párrafo (descriptivo)

Segundo párrafo: descripción familiar

Mi familia es muy unida tanto como hijos, madre, hermanos y tíos en mi casa todo
se habla antes de ejecutar, mi madre vive en buenaventura pero la distancia no
hace la cercanía me llama todos los días hasta tres veces al día para saber cómo
estoy es excelente como persona y como mujer es un gran ejemplo para todas
sus hijas, todo el tiempo nos escucha y nos da los mejores consejos que para mí
han funcionado en mi vida personal

Mis hijos son tres son como todos los niños dan un poco de trabajo en el estudio,
pero en cuanto a lo personal son muy educados, respetuosos y juiciosos.

Tipo de párrafo (Narrativo)

Tercer párrafo: descripción de la UNAD

Es un gran avance para mi vida personal ya que me permite crecer

cognitivamente, gracias a la UNAD mi dialecto ha crecido más ya que al leer
aprendo a expresarme y a tener seguridad en lo que hago estoy muy contenta
con la decisión de haber conocido acerca de la universidad abierta y a distancia,
aunque tenía y tengo muchas dudas ya que es mi primer semestre he logrado
cosas muy importantes en mi vida personal y eso creo que pesa mucho.

Tipo de párrafo (expositivo)

PARRAFO CONCLUYENTE

De acuerdo a la actividad que se realizo, se puede observar que a partir de ahora

ya con este nuevo conocimiento adquirido antes de empezar a escribir se
cuestiona que voy a decir? Que quiero expresar? En que tiempo se hará?. Para
darle buen uso a los diferentes conectores, con los cuales se cuentan para el
desarrollo de un párrafo con sentido y que lo más importante es que el receptor
entienda lo que se quiere trasmitir de la lectura que se construyo. Los tipos de
párrafos nos ayudan además lo ya mencionado a ubicarnos en tiempo y espacio
en el momento de redactar para enfocar una idea principal dentro de un párrafo
con coherencia.
 CONCLUSIONES

Aprender de este tema fue importante para las integrantes de este grupo, porque
da un aporte positivo a la realización de trabajos escritos de la universidad,
también a la hora de pasar un informe en el lugar donde laboramos o en algo
cotidiano de la vida, nos ayuda a la correcta escritura con sentido, orientando lo
que se quiere expresar de manera escrita en una frase con sentido y haciendo la
utilización oportuna de los conectores dando como resultado un párrafo coherente
y que sea entendido en pocas líneas escritas, sin necesidad de extenderse.

Por otra parte no esta solo lo escrito sino también lo que se lee, pues también nos
ayudo mutuamente ver como escribe la otra persona, dando esto la oportunidad
de que piensa el que lee al que escribe, porque se puede querer expresar una
cosa pero el leyente puede entender otra y hacer saber esto es importante, debido
a que en grupo se realizaron correcciones y también como punto de apoyo para
futuros escritos de párrafos no solo en el estudio sino a lo largo de la vida.
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Modulo. Curso Competencias Comunicativas. Pdf  UNAD.UNIVERSIDAD

NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA- Tomado de www.unad.edu.co