Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Vicerrectoría de Servicios a Aspirantes,

Académica Estudiantes y Egresados
Nivel de Profesional
formación
Campo de Acogida e Inducción Unadista
Formación
Nombre del Curso de acogida e inducción Unadista
curso
Código del curso
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☐

Número de 0
créditos

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de de
Individual ☐ Colaborativa ☐ 16
actividad: semana
s
Momento
Intermedia,
de la Inicial ☐ ☐ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 175 puntos Entorno de Seguimiento y Evaluación
Fecha de inicio de la
actividad: noviembre 9 de Fecha de cierre de la actividad:
2019 Noviembre 30 de 2019
Competencia a desarrollar:
- El estudiante reconoce e identifica la filosofía de la universidad, su
modelo pedagógico, el manejo del campus, el modelo de curso virtual
con cada uno de sus entornos en donde se enlazan las intencionalidades
formativas y propias de los saberes disciplinarios.
- El estudiante comprende la importancia de organizar su tiempo para
trabajar en los cursos matriculados durante el periodo académico.
Temáticas a desarrollar:
 Reconocimiento de la información y recursos didácticos en cada
uno de los entornos.
 Conocimiento de la información institucional y del modelo
pedagógico.
 Reflexión sobre sus hábitos de estudio.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar

2. Participar
1. Realizar el 4. Realizar el
en el foro en 3. Revisar el
recorrido por cuestionario
el entorno de contenido de
cada uno de habitos de
aprendizaje la Unidad Uno
los entornos estudio
colaborativo

7. Entregar la
5. Realizar la 6. Realizar la
actividad en el 6. Realizar la
actividad actividad
entorno de evaluación de
reconociendo el desafio de
seguimiento y la inducción
curso tiempo
evaluación

Actividades a desarrollar
Las actividades que encontrarás a continuación te permitirán identificar
cada uno de los recursos en los entornos; además de conocer la
universidad desde la reseña histórica, misión, visión, principios y la
apropiación del modelo pedagógico Unadista.
Lo primero que debes realizar antes de iniciar con los retos, es hacer el
recorrido por cada uno de los entornos, identificando que información se
encuentra allí y que es de gran importancia para cuando empieces a
trabajar en los cursos que tienes matriculado para el periodo académico.
Si desconoces como hacer el recorrido te invito a realizarlo con el Tour
de Presentación que se encuentra en el costado derecho del curso.
a. Preséntate en el foro “Hábitos de estudio” en el entorno de
aprendizaje colaborativo con la siguiente información:

b. Ingresa al entorno de conocimiento para revisar la información

correspondiente a la Unidad Uno Conociendo Mi Universidad y
explorando el aula virtual; revisa la página “Acogida e Inducción”, y
observa de manera comprensiva la reseña histórica, misión visión,
símbolos institucionales, modelo pedagógico, que se encuentra en el
entorno de conocimiento.

c. Vamos a repasar las temáticas revisadas en el punto anterior, para

ello debes ingresar al entorno de aprendizaje práctico y realizar las
actividades reconociendo el curso y desafío de tiempo. Recuerda que
es la oportunidad de recordar y generar nuevos aprendizajes, así que
disfrútalo.

d. Iniciar el proceso de formación a distancia, requiere unos ajustes en

la forma como organizas tu proceso, por lo cuál te invitamos a realizar
un test para iniciar la reflexión sobre tus hábitos de estudio y el papel
como estudiante Unadista. Para realizarlo ingresa al entorno de
seguimiento y evaluación.

Escribe una conclusión de máximo 100 palabras, sobre las fortalezas,

reflexiones, aspectos que debes fortalecer, inquietudes que te dejó la
realización del test de hábitos de estudio.
Entorno de Información Inicial
Entornos Entorno de Aprendizaje Colaborativo
para su
desarrollo Entorno de Aprendizaje práctico
Entorno de Seguimiento y Evaluación
Productos Individuales:
a entregar
En el entorno seguimiento y evaluación en el link Hábitos
por el
de estudio entrega un documento en Word que evidencie:
 1. Portada.
2. Pantallazo de la presentación en el foro.
3. Conclusión sobre tus hábitos de estudio.

El documento final deberá nombrarse así:

estudiante
Tú nombre_sigla zona en la que te matriculaste
La entrega que realizas en este curso de Acogida e
Inducción no es calificable, es sólo de práctica.

3. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación
Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☐ ☐
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☐ Final ☐
evaluación unidad
Niveles de desempeño de la actividad individual
Aspectos
Valoración Valoración Puntaje
evaluados Valoración media
alta baja
El estudiante hace
El estudiante El estudiante no
una presentación
Presentación y se presenta y se presenta ni
pero no cumple con
participación en participa en el participa en el Sin puntos
todo lo establecido
el foro foro foro.
en la guía
(sin puntos) (sin puntos) (sin puntos)
Reflexión sobre El estudiante El estudiante realiza El estudiante no Sin puntos
los hábitos de realiza el test el el test “hábitos de realiza el test
 “hábitos de “hábitos de
estudio” y estudio” ni
estudio” pero no
elabora una elabora una
elabora la conclusión
conclusión de conclusión de
estudio de dichos resultados.
dichos dichos
resultados. resultados.
(Hasta 10 (Hasta 0
(Hasta 5 puntos)
puntos) puntos)
Entrega el
producto Entrega el producto
No entrega el
Entrega del solicitado y solicitado, pero no
producto
producto cumple con cumple con todos los Sin puntos
solicitado.
solicitado. todos los criterios.
criterios.
(sin puntos) (sin puntos) (sin puntos)
Calificación Final Sin Puntos