ESTUDIO EN CASA 27 AL 30 DE ABRIL..pdf 2

INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA FRONTERA
“Cuido el ambiente y convivo en paz”

MATEMÁTICAS- CIENCIAS NATURALES- CIENCIAS SOCIALES- LENGUA CASTELLANA- INGLÉS.
GRADO: 301, 302, 303,304 SEMANA: 27 al 30 de abril PERIODO: PRIMERO
PENSAMIENTO NUMÉRICO
INDICACIONES O INSTRUCCIONES
Lee cada concepto y resuelve las actividades, teniendo en cuenta los ejemplos e imágenes que te
ayuden a comprender los conceptos.
PROPIEDADES DE LA ADICIÓN
Ejemplo
El encargado de la producción de dos fincas cafeteras lleva en
una tabla el registro de las arrobas de café recolectadas en cada
finca. ¿En cuál finca se recogió más café?
Para dar respuesta a la pregunta es necesario calcular la

producción de cada finca.
R/ En las dos fincas recolectaron la misma cantidad de café.

Es tu turno de prácticar.
1. Une las adiciones que tienen el mismo resultado.

2. Agrupa los sumandos que sumen 100 y calcula rápidamente las sumas.
3. Agrupa los sumandos de forma diferente a la representada y comprueba la propiedad

asociativa de la adición.
4. Resuelve los siguientes cuadrados mágicos. Recuerda que la suma de las fi las, las columnas
y las diagonales es la misma.
Racionamiento
Completa el crucinúmero.
PENSAMIENTO MÉTRICO.
Lee la información que te presentamos a continuación, observa los ejemplos y resuelve las situaciones
problemas que se presenten.
El metro, sus múltiplos y submúltiplos
Explora:
El metro es la unidad básica que se utiliza para medir la distancia entre dos puntos.
Luisa, Mario y Julia estiman la medida del edificio en el que viven. ¿Qué relación existe entre sus
estimaciones?
- Para responder conviene revisar las equivalencias entre el metro y las demás unidades
estandarizadas de medida.
Entonces:
1 decámetro = 10 metros = 1 000 cm
R/ La relación que existe entre las estimaciones es de igualdad ya que expresan la misma longitud
en diferentes unidades de medida.
Ahora es tu turno de práctica
1. Aplica el mismo color a las etiquetas que contienen el objeto y la unidad de medida que
utilizarías para medirlo.
2. Completa los siguientes enunciados.
3. Relaciona ambas columnas.
4. Solución de problemas
Javier mide 11 decímetros, Alfredo mide 1 350 milímetros, Elizabeth 12

decímetros y Elvira 1 400 milímetros. ¿Cuál es la altura en centímetros
de cada uno de ellos? ¿Quién es el más alto?
“no trabajes más duro, trabaja de forma ordenada e inteligente”.

Umair aziz attari
GRADO: 301, 302, 303,304 SEMANA: 27 AL 30 de abril 2020 PERIODO: PRIMERO

LEER DETENIDAMENTE CADA UNA DE LAS ACCIONES Y CONSEJOS QUE TE DAMOS A CONTINUACIÓN PARA QUE PRACTIQUES
NUESTRO SLOGAN INSTITUCIONAL QUE TE LLEVARA A MANTENER UN AMBIENTE FAVORABLE EN CASA DURANTE ESTA EPOCA DE
CUARENTENA. DESARROLLA LAS ACTIVIDADES EN EL CUADERNO DE SOCIALES.
SLOGAN INSTITUCIONAL 2020
“Cuido el ambiente y convivo en paz”…..desde casa
Te proponemos varios consejos sencillos y acciones para cuidar el medio ambiente y convivir en paz en
casa transmitiendo valores positivos:
 Platicar en familia. La comunicación es vital para fortalecer

los vínculos afectivos de la familia. Traten de comer o cenar la
mayor parte de la semana junta.
 Recoge la basura. Desde pequeños es bueno que

aprendamos a colaborar en casa barriendo y recogiendo papeles
del suelo.
 Compartir
Actividades y aficiones. Compartan actividades, juegos y aficiones
manifestando interés por alguna actividad artística, deportiva o
intelectual, busquen la manera de brindarse apoyo.
 Apaga las luces. Parece obvio, pero no nos damos cuenta de

la cantidad de veces que encendemos la luz de una habitación
que no ocupamos. Acostúmbrate a apagar la luz y cuando te
marches de casa comprueba que todo está apagado.
 Disfrutar de actividades artísticas. Aprovechen las oportunidades de elaborar manualidades o

trabajar con pinturas. Llévenlos a librerías, museos, casas de cultura,
espectáculos al aire libre, conciertos, etc.
 Consume frutas y verduras ecológicas. Los productos ecológicos

cuidan el medio ambiente porque en su producción no se utilizan
fertilizantes ni otros productos contaminantes.
 Impulsar la pasión por la música. Rían, canten y bailen con sus

hijos. Estimulen su gusto por la música y, de ser posible, procuren que
aprendan a tocar algún instrumento.
 Evita dejar los aparatos enchufados. Recuerda que los aparatos

que están apagados pero siguen enchufados consumen energía, por lo
que es importante desenchufarlos.
 Destinar una tarde de juegos de mesa.

Practiquen y aprendan a jugar los juegos que ustedes
conocen como resorte, cuerda, escondidillas o juegos de
mesa como damas chinas, dominó, rompecabezas o
juegos de memoria.
 Cierra los grifos correctamente. Cuando no

utilices el agua, cierra el grifo y controla que no existan
fugas.
 Cocinar en familia. Cocinar en familia es una buena manera de fortalecer la relación, además de
que les enseña una nueva habilidad que les servirá para toda la vida.
 Recicla todo lo que puedas. Antes de tirar ropa, libros o

juguetes, piensa si puedes darles una segunda oportunidad para
evitar gastar y comprar todo nuevo. Ahorrarás dinero y protegerás
la naturaleza.
 Leer juntos. Elijan lecturas adecuadas a la edad de los niños,

para que les resulten interesantes y de su agrado.
Como ves, son acciones pequeñas que nos facilitaran cuidar el ambiente
y convivir en paz desde casa. “Cuido el ambiente y convivo en paz”
ACTIVIDAD EN CASA
1. Elabora una lista de las acciones que ya estás llevando a la práctica en casa.
2. Diseña una historieta corta con alguna o algunas de las acciones que más te llamen la atención.
3. Escribe cual acción o acciones se te dificulta poner en práctica y porque.
4. Realiza un cartel con el slogan institucional “Cuido el ambiente y convivo en paz”…. desde casa. y
lo envió a la maestra.
GRADO: 301, 302, 303,304 SEMANA: 27 al 30 de abril 2020 PERIODO: PRIMERO

LEER DETENIDAMENTE, escribe en el cuaderno de inglés, según indicaciones de cada numeral.
NUMBERS ONE - ONE HUNDRED
1. IN YOUR NOTEBOOK. Write the numbers up to 20 (En tu cuaderno escribe los números hasta el 20).
2. PRACTICE:
2.1. Read the numbers (lee los números)
3. Complementation (Complementación)
3.1. Write the numbers words for 10-100. (Escriba las palabras de los números de 10 a 100)
3.2. Color the balls (Coloree las esferas)


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“Cuido el ambiente y convivo en paz”

GRADO: 301, 302, 303,304 SEMANA: 27 al 30 de abril PERIODO: PRIMERO

Para dar respuesta a la pregunta es necesario calcular la

R/ En las dos fincas recolectaron la misma cantidad de café.

1. Une las adiciones que tienen el mismo resultado.

3. Agrupa los sumandos de forma diferente a la representada y comprueba la propiedad

El metro, sus múltiplos y submúltiplos

Ahora es tu turno de práctica

2. Completa los siguientes enunciados.

3. Relaciona ambas columnas.

Javier mide 11 decímetros, Alfredo mide 1 350 milímetros, Elizabeth 12

“no trabajes más duro, trabaja de forma ordenada e inteligente”.

GRADO: 301, 302, 303,304 SEMANA: 27 AL 30 de abril 2020 PERIODO: PRIMERO

 Platicar en familia. La comunicación es vital para fortalecer

 Recoge la basura. Desde pequeños es bueno que

 Apaga las luces. Parece obvio, pero no nos damos cuenta de

 Disfrutar de actividades artísticas. Aprovechen las oportunidades de elaborar manualidades o

 Consume frutas y verduras ecológicas. Los productos ecológicos

 Impulsar la pasión por la música. Rían, canten y bailen con sus

 Evita dejar los aparatos enchufados. Recuerda que los aparatos

 Destinar una tarde de juegos de mesa.

 Cierra los grifos correctamente. Cuando no

 Recicla todo lo que puedas. Antes de tirar ropa, libros o

 Leer juntos. Elijan lecturas adecuadas a la edad de los niños,

GRADO: 301, 302, 303,304 SEMANA: 27 al 30 de abril 2020 PERIODO: PRIMERO

NUMBERS ONE - ONE HUNDRED

2.1. Read the numbers (lee los números)

3.2. Color the balls (Coloree las esferas)

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