INFORME DE INTERPRETACIÓN DEL WPPSI IV

I. DATOS GENERALES

 Nombre: Andrea V. R.

Edad: 4 años y 8 meses y 13 días

Fecha y lugar de Nacimiento: 07/09/2012 Lima

Grado de instrucción: Preescolar

Centro de Estudios: Cristo Rey

Examinadora: Julieta Firth

Fecha de Aplicación: 20/05/2017

II. OBSERVACIÓN DE LA CONDUCTA

Andrea fue comunicativa durante la sesión, colaboró en todo momento, y no pidió

ayuda en ninguna de las actividades que realizó. Habló de un modo claro y fluido, entendió

las instrucciones de las tareas y las respetó.

Andrea prestó atención de manera inmediata, evaluó y mostró concentración en cada

tarea, adoptando  –   en algunos casos  –   los pasos adecuados para su resolución. Mostró

cansancio frente a algunas actividades, pero mantuvo un nivel de actividad promedio. Realizó

su tarea de manera organizada y trabajó constantemente, aunque por momentos descansaba.

Reacciona adecuadamente al fracaso y las tareas difíciles le son estimulantes.

III. INTERPRETACIÓN CUANTITATIVA Y CUALITATIVA

a.  Análisis cuantitativo.

PRUEBAS PD PE
1. Cubos 24 14
2. Información 14 6
3. Matrices 4  5
4. Búsqueda de animales 24 10
5. Reconocimiento 17 12
6. Semejanzas 26 14
7. Conceptos 15 13
8. Cancelación 25 8
9. Localización 10 9
10. Rompecabezas 35 17
11. Vocabulario 6  5
12. Clave de figuras 13 8
13. Comprensión 6  5
14. Dibujos 20 9
15. Nombres 11 7

 Cálculo de las escalas primarias y de la escala total.

 =  +  = 6 + 14 = 

 =  +  =  14 + 17 = 

 =  +  =  5 + 13 = 

 =  +  =  12 + 9 = 

 =  +  = 10 + 8 = 

 =  +  +  +  +  +  =  

  Conversión de suma de puntuaciones escalares a puntuaciones compuestas.

Suma de
Puntuación Intervalo de
ESCALAS puntuaciones Percentil
compuesta confianza
escalares
Comprensión  = 100
20 50 91-109
Verbal (Normal promedio)
 = 133
Visoespacial 31 99 118-138
(Muy superior)
Razonamiento  =94
18 34 86-103
 fluido (Normal promedio)
 Memori a de  = 103
21 58 93-112
trabajo (Normal promedio)
Velocidad de  = 94
18 34 86-104
 pensamiento (Normal promedio)
 = 101
E scala total 61 53 94-108
(Normal promedio)

b.  Análisis cualitativo.

Andrea obtuvo un  = , que la ubica en un nivel normal promedio. En

relación al índice compuesto obtuvo  = , que la ubica en un nivel muy superior. El

resto de los índices compuestos obtuvo  = , el índice  = , el índice  =

 y el índice  = , se ubican en un nivel normal promedio.

Haciendo un análisis cualitativo de las funciones psicológicas exploradas

encontramos que su mayor logro se encuentra a un nivel muy superior en lo que se refiere a

su capacidad de análisis y de síntesis de estímulos abstractos, en su organización

visoperceptiva y en la integración y síntesis de las relaciones parte-todo.

Los demás índices están en un nivel normal promedio en lo que concierne a memoria,

inteligencia cristalizada, fluida y visual, su razonamiento y expresión verbal, discriminación

visual, concentración y su capacidad para distinguir características esenciales y secundarias.