EL TEXTO: NATURALEZA Y CARACTERÍSTICAS

Curso: Habilidades de comunicación

VOCABULARIO:
PALABRA: es la unidad básica de un idioma y que por sí sola expresa un pensamiento, una idea o una función
para dar forma a una expresión, ya sea hablada o escrita.
ENUNCIADO: es una cadena de palabras que expresa una idea y que termina con un punto. Existen dos tipos: la
oración y la frase.
PÁRRAFO: es un conjunto de oraciones relacionadas que expresa, de forma coherente y por escrito, una idea
completa. Constituye la unidad de expresión en el lenguaje escrito y está integrada por dos elementos: el
enunciado principal y los enunciados secundarios, los cuales complementan al principal.

¿QUÉ ES UN TEXTO? CARACTERÍSTICAS DEL TEXTO

Es la máxima unidad de comunicación con 1. No tiene una extensión limitada. Una

sentido completo que un hablante puede elaborar. frase o una novela extensa son,
Existe solo en la medida en que comunica algo en igualmente, textos.
una situación determinada. 2. Siempre es una unidad cerrada. Acaba en
El texto tiene: punto final.
- Un sentido concreto (significado): se lo 3. Constituye un todo unitario y coherente.
proporcionan las unidades de la lengua 4. Posee una función propia (una finalidad)
que lo componen (palabras y estructuras). que llamaremos sentido o función textual.
El significado del texto es: “Lo que se 5. Por ser una unidad comunicativa, necesita
dice”. de un hablante concreto (emisor), que
envíe el mensaje (el texto) a uno o varios
- Un sentido diferente que adquieren en el oyentes (receptores) en un momento y
acto comunicativo. circunstancias determinados (tiempo,
El sentido del texto es: “lo que se quiere lugar, conocimientos compartidos) y un
decir”. canal de comunicación.

EL FORMATO TEXTUAL

Módulo 01 1
 INFORMACIÓN TEÓRICA BÁSICA

- TEXTOS CONTINUOS. Son los que están compuestos por oraciones incluidas en párrafos que se hayan dentro de
estructuras más amplias (secciones, capítulos, etc.). Se trata de textos que presentan la información de
forma secuenciada y progresiva.

- TEXTOS DISCONTINUOS. Son aquellos que no siguen la estructura secuenciada y progresiva (listas, cuadros,
gráficos, diagramas, tablas, mapas, etc.). En estos textos la información se presenta organizada, pero no
necesariamente secuenciada ni de forma progresiva. La compresión de textos discontinuos requiere del uso de
estrategias de lectura no lineal que propician la búsqueda e interpretación de la información de forma más global e
interrelacionada.

- TEXTOS FUNCIONALES. Son textos en donde predomina la función apelativa del lenguaje. Se dirigen a un receptor
en forma directa, clara y precisa para indicarle los pasos a seguir para realizar una o varias acciones.

- SITUACIÓN COMUNICATIVA. Es el contexto social dentro del cual se da la comunicación, estructurada

verbalmente en algún tipo de discurso. En ella están presentes los interlocutores, la intención comunicativa, el
mensaje y las circunstancias en que se realiza la comunicación.

- INTENCIÓN COMUNICATIVA O PROPÓSITO COMUNICATIVO. La intención comunicativa es el propósito, meta o

finalidad que quiere conseguir, por medio de su discurso, el participante de un acto comunicativo.

- TEMA. Es el contenido principal que figura en un texto. Tiene íntima relación con la intención comunicativa del
hablante.

La adecuación, coherencia y la cohesión

Un texto no es conjunto de frases. Debe tener las siguientes características: adecuación, coherencia y
cohesión.

- La adecuación es la cualidad que tiene los textos de adaptarse a la situación en la que se producen. La
adecuación tiene que ver con la situación en la que se produce. Un texto tiene adecuación si se adapta a
la situación en las que se produce.

- La coherencia tiene que ver con las ideas. Es decir, las ideas de un texto deben aparecer de forma clara y
ordenada, siguiendo un proceso lógico. La coherencia es la relación lógica que existe entre los
significados de un texto.

- La cohesión tiene que ver con las palabras. Todas las palabras que forman parte de un texto, también
deben estar relacionadas unas con otras. La cohesión es la el conjunto de características lingüísticas que
sirven para relacionar las diferentes partes de un texto.

BIBLIOGRAFÍA:
Nicolás, Carmen y otros (2008). Cuaderno de Bachillerato. Bruño
Martínez, José. Ejercicios de coherencia. En http://www.lavirtu.com/noticia.asp?idnoticia=43544
RAE. Diccionario de la Lengua Española en línea. En http://www.rae.es
Villoria, Víctor (2014). Los tipos de textos.

Módulo 01 2