13. Señale el enunciado conceptualmente correcto.

A) Las lenguas se concretizan mediante el lenguaje.

B) Las lenguas naturales jamás sufren cambios.
C) La mayoría de lenguas carecen de dialectos.
D) Todas las lenguas presentan cambios históricos.
E) Hay pocas lenguas que presentan dialectos,

Clave: “D”. Todas las lenguas evolucionan, por tanto, presentan cambios históri-
cos.

14. Lengua y habla se caracterizan, respectivamente, por ser

A) concreto y abstracto. B) individual y acústico. C) social y general.

D) abstracto y concreto. E) innato e histórico.

Clave: “D” La lengua se define como un sistema abstracto, mientras que el habla,
como concreto.

15. Señale la alternativa que no corresponde al dialecto estándar del castellano.

A) Los niños juegan muy felices en el parque.

B) Debes actuar con principios y respeto a otros.
C) Los seres humanos gozan de la facultad del lenguaje.
D) Tu fiesta fue bacán, pero nos palteamos con tu yunta.
E) En el primer grado de primaria se aprende a escribir.

Clave: D) En el enunciado se presentan ciertas palabras cuyo uso corresponde a un

lenguaje juvenil y/o sub-estándar..

16. La variedad que se utiliza en la educación y en la administración pública es

conocida como

A) dialecto de la Costa. B) habla de congresistas. C) dialecto estándar.

D) habla de magistrados. E) lengua oficial.

Clave: C) El llamado dialecto estándar es la variedad oficial que se usa en esos ni-
veles sociales.

18. Seleccione la opción conceptualmente correcta.

A) El lenguaje es un sistema abstracto de signos lingüísticos.

B) El concepto de idioma corresponde al de la lengua oficial. *
C) El dialecto estándar corresponde a una variedad regional.
D) El habla se encuentra en un proceso de constante evolución.
E) Dialecto es un término usado solamente de modo peyorativo.

Clave “B”. Idioma es la lengua que por criterios socio-políticos se define como len-
gua oficial.
 19. El elemento de la comunicación que destaca en la función poética es

A) el receptor. B) el emisor. C) el mensaje.

D) el código. E) el canal.

CLAVE: C. El mensaje es el elemento que destaca en la función poética del lengua-

je.

21. Escriba a la derecha de cada concepto si corresponde a lenguaje, lengua,

dialecto, habla o idioma,

A) Sistema lingüístico oficial de un país __________________

B) Uso concreto de la lengua __________________
C) Variedad de la lengua __________________
D) Sistema abstracto, dinámico __________________
E) No es aprendido ni olvidado. __________________
F) Entidad psicofísica e individual __________________
G) Cambia a través de la historia. __________________

CLAVE: A) Idioma B) Habla C) Dialecto D) Lengua E) Lenguaje

F) Habla G) Lengua

22. En el enunciado « a Rosa le preguntó su tía: ‘Hija, ¿qué vestido quieres?’», el

referente es

A) ” su tía”. B) “la pregunta”. C) “Rosa”.

D) “el vestido”. E) “lo respuesta”.

CLAVE: D. El referente es de lo que pregunta la tía de Rosa “el vestido”.

23. Elija la alternativa que corresponde a las siguientes características del lengua-
je: “ es la facultad propia de todos los seres humanos” y “no cambia, mientras
que la especie humana no cambia”.

A) innato – limitante B) individual – limitante

C) universal – inmutable * D) cambiante – social
E) inmutable – innato

CLAVE: C. El lenguaje se caracteriza por ser universal, ya que es propio de to-

dos los miembros de la especie humana y es inmutable porque como facultad del ser
humano no cambia a no ser que la especie humana cambie.

24. En el enunciado “la enfermera me indicó en la sala que debo tomar los medi-
camentos mañana”, los elementos receptor y circunstancia son respectivamen-
te
 A) yo y la sala. B) la enfermera y mañana. C) la enfermera y yo.
D) los medicamentos y la sala. E) yo y mañana.

Clave: A. El receptor es la primera persona “yo” y la circunstancia es “la sala” donde

se realizó la comunicación.

25. Señale la oración en la cual destaca la función apelativa.

A) No seas impaciente, Yolanda.

B) Qué bonito vestido luce Diana.
C) Queremos visitar esa ciudad.
D) Es un acuerdo inteligente, señores.
E) Los estrenos son caros en el cine.

CLAVE: “A”. En la oración “no seas impaciente, Yolanda” destaca la función apela-
tiva, ya que se apela al receptor (Yolanda) para que no sea impaciente.

Uso de sin vergüenza y sinvergüenza

Separadas: Preposición “sin” + sustantivo “vergüenza”

Aquellas personas actuaron sin vergüenza

Sinvergüenza: adj. Pícaro, bribón. Ú.t.c.s. || 2. Dícese de las personas que co-
meten actos ilegales en provecho propio, o que incurren en inmoralidades
Ú.t.c.s.

Aquellas personas sinvergüenzas fueron rechazadas.

Aquellos sinvergüenzas serán sancionados.

26. Complete los espacios con la forma adecuada: sin vergüenza o sinvergüenza
Clave
1. Ellos comenzaron a gritar ____________________ (sin vergüenza)
2. No habrá un ________________ que no sea castigado. (sinvergüenza)
3. Ya no cambiará, siempre será un viejito ___________ . (sinvergüenza)
4. Si de un _____________se habla, aquel es el más inmoral. (sinvergüenza)
5. Vamos, hermano, declama, ___________ . (sin vergüenza)
6. Di la verdad, con coraje y _______________. (sin vergüenza)
28. Observe la relación y señale correcto ( C ) o incorrecto ( I ).

Situación Tipo de comunicación

A) Una amiga recibe una carta. Lingüística oral ( I )
B) Percibes el olor del perfume de tu amiga. No lingüística química ( C )
C) El canto de las aves. No humana sonora ( C )
D) Tu madre te da un abrazo. No lingüística visual ( I )
E) Las señas de los mimos. No lingüística gestual ( C )
F) Las señales de tránsito No humana visual ( I )

Clave A-I, B-C, C-C, D-I, E-C, F-I