INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL JOSÉ ANTONIO GALÁN

”Ni un paso atrás, siempre adelante”

Resolución de Aprobación de Estudios No. 04794 del 25 de noviembre de 2008 Constituida Según Decreto No. 0246 del
19 de diciembre de 2006 Decreto No 0417 de 1994 Registro del DANE: 108001008256 NIT: 900130725-3 Núcleo de
Desarrollo Educativo No. 11 localidad Murillo Sur Oriente
GUÍA DIDÁCTICA

ASIGNATURA GRADO
PERÍODO
FECHA
ETICA NOVENO I 20 ABRIL – 24 ABRIL
DOCENTE: MARLET MARIA MERCADO VISBAL VALORACIÓN
ESTUDIANTE

COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES ESPERADOS

Pensamiento reflexivo y sistémico
Critica
Dialógica

TEMAS Y SUBTEMAS
-TEMA: LA LEALTAD

METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES A DESARROLLAR

LEE CON ATENCIÓN
LA LEALTAD
La lealtad es un valor que se puede expresar en todas las relaciones humanas y en cualquier situación. Uno de
sus aspectos más importantes es convertirla en un valor correspondencia mutua.
1. ¿Qué es lealtad?
Ser una persona leal es sin duda una de las cualidades más respetables de un ser humano, en especial cuando
se trata de una relación de pareja o de una amistad ya que ayuda a mantener un lazo fuerte y generar confianza
en el otro.
La lealtad se trata básicamente de cumplir con lo que hemos prometido, incluso cuando las circunstancias
son adversas. La lealtad es una virtud, y como tal debemos desarrollarla desde nuestra conciencia. Ser leal con
otra persona es una obligación moral que tenemos con una pareja, un amigo, un compañero de trabajo, un
familiar
Fuente: https://concepto.de/lealtad/#ixzz6K5MGMiVN

Lee el siguiente texto con mucha atención

ANDREA Y SUS AMIGOS

Andrea se divierte mucho Últimamente en el colegio. Tiene un buen grupo de amigos y amigas que ha ido
variando a través de los años, pero algunos de ellos son los mismos desde pequeños. Sin embargo, hay algo que
le molesta a Andrea: en su grupo de amigas existe la creencia de que, como son amigas, todas se tienen que
contar todo y a veces eso no le parece bien, porque hay cosas que le gustaría contarle a una sola de ellas o a otra
amiga o amigo. Andrea cree que la amistad no es exclusiva: sus padres se lo han repetido desde chica y lo ve
reflejado en cómo es ella con sus amigas. Al grupo de Andrea le molesta que ella ande con “todo el mundo”.
Ella no se complica, sabe quiénes son sus amigas íntimas, pero le gusta relacionarse con todos: conversar, reírse,
interesarse por ellos.
-Andrea, ¿almuerzas con nosotras? –le dice Camila, una de las chicas de su grupo.
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”Ni un paso atrás, siempre adelante”
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-No, quedé con Katia para sentarme con ella.

-Para variar, nos rechazas.
-No las rechazo, sino que me quiere contar algo.
-Vamos a planear lo de la pijamada para el cumple de Vanessa. Vas a ir, ¿no?
-¡No sabes lo que pasó! Mi tío me regaló una entrada para ir con mi prima al concierto de Katy Perry el mismo
día y… ¡le tuve que decir que no porque era la pijamada de Vane!
-¡Qué piña! Pero Vane te hubiera matado si no vas por irte al concierto.
-Lo sé. Ella es una de mis mejores amigas.
-Volviendo al otro tema: yo no entiendo por qué prefieres estar con todo el mundo a estar con nosotras.
-No es así. Lo que pasa es que me gusta ser amiga de todos, pero ustedes saben que TÚ, Vane, Jesi y Clau son
mis amigas de siempre y así lo van a ser.
-Bueno, yo lo entiendo a medias, pero al resto le incomoda un poco porque piensan que se te puede salir algo de
lo que conversamos, de nuestras cosas.
-No, ¡jamás! Yo no hablo de eso con los demás.
Andrea se imagina que cuando pasen los años, ella se seguirá viendo con su grupo y a los demás tal vez los
frecuentará. Igual le gusta relacionarse con mucha gente, siente que aprende de cada uno y que todos tienen sus
cosas divertidas. Piensa que, con el tiempo, las demás lo entenderán

ACTIVIDADES A DESARROLLAR
Si leíste los textos anteriores, estarás en capacidad de realizar las actividades que se te
presentan a continuación (puedes buscar la ayuda en internet o remitirte a los videos
recomendado

ACTIVIDAD 1
1. ¿Qué valores encuentras en Andrea?
2. ¿Consideras que Andrea es una persona leal? ¿Por qué?
3. ¿Qué significa ser leal con un(a) amigo(a)?
4. ¿Cómo demuestras tú la lealtad?

ACTIVIDAD: 2
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1. Contesta el siguiente test marcando el casillero correspondiente y

averigua qué tan leal eres.

Siempre: casillero A Casi siempre: casillero B Nunca: casillero

C A B C

1. Cuando te cuentan un secreto, TÚ permaneces en silencio y no lo divulgas.

2. Cuando tu hermano/a hace algo indebido, TÚ conversas y
tratas de convencerlo/a de que mejore.
3. Cuando escuchas que hablan mal de alguien que quieres, TÚ lo
defiendes.
4. Cuando quedas en hacer algo con alguien, procuras por todos
los medios de cumplir con el compromiso.
5. Cuando alguien ataca algo de lo que estás convencido, TÚ
expones asertivamente tu opinión en contra.

Ahora, suma las “A”, las “B” y las “C”.

Ahora, suma las “A”, las “B” y las “C”.

SI LA SUMA ES 5 A:
ACTIVIDAD: 3
1. Lee las siguientes frases y marca la que más te guste. Luego, proponte practicarla
Eres una persona
Si todos mis
queamigos fueran
considera la a saltar desde un puente, yo no les seguiría. Yo estaría abajo para
atraparloslealtad
cuandocomo
cayeran.
un (Autor desconocido)
Cambia elvalor
mundomuycon trabajo duro y lealtad, no con palabras y sueños. (Jarman Sandhu)
importante.
Tu compromiso: Pondré en a la frase número: ____y así demostraré ser una persona leal.

EVALUACION
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Las actividades deben ser presentadas en los tiempos estipulados, con buena presentación, ortografía y con
buena caligrafía. Al final las actividades deben ser escaneadas o fotografiadas y enviadas juntas como un
trabajo escrito a la PLATAFORMA. valoración de las actividades será de la siguiente manera:
ACTIVIDAD 1 tiene 4 punto = 5
Actividad 2 tiene 1 punto = 2.5
Actividad 3 tiene 1 punto = 2.5 ENTREGA 24 DE ABRIL
BIBLIOGRAFÍA
Fuente: https://concepto.de/lealtad/#ixzz6K5MGMiVN
Internet
La lealtad videohttps://www.youtube.com/watch?v=XcSmAQYBswU
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