Analizar la película Intensamente tomando como referencia una de las teorías

de la personalidad, abordadas anteriormente, incluyendo en el análisis:

situaciones o aspectos de orden subjetivo o social desde el SER, que el
personaje evidencia de acuerdo con la teoría seleccionada.

ANALISIS DE LA PELICULA INTENSAMENTE DESDE LA TEORIA DEL

APRENDIZAJE

El aprendizaje, según la teoría de la personalidad, hace hincapié en la

interacción entre las personas y el medio ambiente, afirma que la personalidad
se forma a partir de lo que se aprende del entorno; de acuerdo con esta teoría,
la personalidad puede ser observada y medida, resulta de la suma de todo lo
que haces, no de lo que piensas. González (1997).

De acuerdo con la teoría del aprendizaje social, la personalidad es la suma de

todas las tendencias de aprendizaje que se adquiere de la sociedad, según
Bandura, sugiere que se aprende de los demás a través del modelado, estudio
e imitación. Las personas aprenden a través de la observación del
comportamiento de otras personas y sus actitudes, así como el efecto de
dichas conductas. Feldman (2009).

En la película intensamente, Riley (la protagonista), pasa por varios procesos

de aprendizaje, empezando por el lenguaje, el cual se desarrolla con el
contacto directo de los padres con los hijos, allí se evidencia cuando ella al
nacer, reacciona a la voz de su papá. Riley, es tratada con amor y en un
ambiente lleno de diálogo y comprensión, es decir, todo esto la lleva a practicar
el deporte del Hockey, pues estaba cerca de un lago que se congelaba,
patinaba y todo ese ambiente la lleva a desarrollar aptitudes para este deporte.

Otro aspecto importante para el aprendizaje de la protagonista es cuando Riley

empieza a dar sus primeros pasos y después a desarrollar juegos imaginarios
como lo son saltar en los muebles de la sala intentando no caer al piso, que,
según su imaginación, es lava volcánica; estos primeros movimientos, aparte
de ser parte de un juego, ayudan al desarrollo de las condiciones para luego
desenvolverse con movimientos hábiles dentro del hockey. La protagonista es
una persona extrovertida, dinámica y en la que prevalece mayormente el
sentimiento de alegría, esto se refleja en ella, pues con sus padres jugaba
constantemente, lo que además la lleva a ser considerada como la capitana del
equipo de hockey.

Según Jean Piagget, el sujeto construye su propio conocimiento, dándole su

significado a lo que sucede en su entorno y que siempre está en un proceso de
aprendizaje continuo.
Aplicando lo expuesto por Piagget, Riley, al cambiarse de ciudad, se enfrenta a
nuevas cosas, nuevos desafíos, ella se siente amenazada primero porque su
nueva casa es diferente, la siente triste, melancólica; también, el reto de ser
una nueva estudiante en su escuela y que su padre pasa mucho tiempo fuera y
casi no hay tiempo para ella como antes; todo esto hace que la niña cambie en
forma radical su comportamiento, cambiando todo lo bueno descrito
anteriormente a estar triste, portarse grosera y no saber qué hacer con su vida.
Estos comportamientos de Riley llevan al papá a tratar de que esto no suceda
en ella y la castiga y hablándole en tono más fuerte, para tratar imprimirle
autoridad. Aquí se aplica la tésis de Arthur W. Staats, Los estímulos que
implican la provocación de una respuesta emocional tiene 3 funciones: (1)
provocan una respuesta emocional, lo que constituye una función; (2) tales
estímulos pueden actuar como reforzadores cuando se presentan
contingentemente a una conducta; (3) tales estímulos actuarán como estímulos
directivos.

Albert Bandura, Los procesos de mediación se producen entre estímulos y

respuestas, la conducta es aprendida desde el medio ambiente a través
del proceso de aprendizaje por observación. En la película
“Intensamente”, Riley desde su nacimiento entra en un proceso de
aprendizaje, pues el contacto con su entorno la va moldeando en las
etapas vividas en la película, lo que va acorde con su conducta; el
ambiente lleno de amor, la lleva a ser una excelente deportista, ser
alegre y extrovertida. Luego con el cambio de ciudad, de casa y del
comportamiento normal, para ella, de su papá, la llevan a ser triste y
malhumorada. El Comportamiento y la conducta de Riley cambian por el
aprendizaje que va adquiriendo de su entorno, las va interiorizando e
interpretando con su propio concepto y moldean su SER.

Angie Bernal
Silva