PANEL DE DESTREZAS CON SUS HABILIDADES COGNITIVAS DEL ÁREA DE MATEMÁTICA
HABILIDADES COGNITIVAS DESTREZAS QUE
TIENEN HABILIDADES FORMA DE DESTREZAS HABILIDADES DEFINICIÓN COGNITIVAS CARACTERÍSTICAS DE LAS HABILIDADES COGNITIVAS EVIDENCIA COGNITIVAS MOTORAS SIMILARES Capacidad para ubicar Recepción de Proceso mediante el cual se lleva la información a las El estudiante en el tiempo, en el información estructuras mentales. identifica cuando espacio o en algún Proceso mediante el cual se señala características y señala algo, hace Caracterización medio físico referencias. marcas, subraya, IDENTIFICAR RECONOCER elementos, partes, Proceso mediante el cual se contrasta las características resalta expresiones, características, reales del objeto de reconocimiento con las características hace listas, registra lo Reconocimiento indicaciones u otros existentes en las estructuras mentales. que observa, etc. aspectos. Capacidad para Proceso mediante el cual se lleva la información a las El estudiante Recepción de encontrar las estructuras mentales. discrimina cuando información diferencias esenciales elabora cuadros de entre dos o más Identificación y Proceso mediante el cual se identifica características de doble entrada, DISCRIMINAR DIFERENCIA elementos o procesos. contrastación de cada elemento y se compara con las características de explica diferencias, características otros. elige algo sustancial Manifestación de las Proceso mediante el cual se manifiesta las diferencias entre de un conjunto de diferencias uno y otro elemento. elementos. Capacidad que permite Recepción de Proceso mediante el cual se lleva la información a las El estudiante disponer en forma información estructuras mentales. organiza, cuando ordenada elementos, Identificación de los Proceso mediante el cual se ubica los elementos y elabora mapas objetos, procesos elementos que se contextos que se desea organizar. conceptuales, teniendo en cuenta organizará diagramas, redes determinados criterios. Determinación de Proceso mediante el cual se establecen criterios de semánticas, criterios para organización. esquemas, cuadros organizar sinópticos, coloca ORGANIZAR Disposición de los Proceso mediante el cual se realiza la acción, o disposición cada cosa en su lugar. elementos de los elementos de acuerdo con los criterios establecidos. considerando los criterios y orden establecidos HABILIDADES COGNITIVAS DESTREZAS QUE TIENEN HABILIDADES FORMA DE DESTREZAS HABILIDADES DEFINICIÓN COGNITIVAS CARACTERÍSTICAS DE LAS HABILIDADES COGNITIVAS EVIDENCIA COGNITIVAS MOTORAS SIMILARES Capacidad que permite Observación del Proceso mediante el cual se observa con atención el objeto El estudiante representar objetos objeto o situación que o situación que representará. representa cuando mediante dibujos, representará DIAGRAMAR dibuja una figura, esquemas, diagramas, Descripción de la Proceso mediante el cual se toma conciencia de la forma y elabora un plano, etc. forma/situación y de los elementos que conforman el objeto o situación que ESQUEMATIZAR croquis o diagrama. ubicación de sus se representará. REPRESENTAR elementos DISEÑAR Generar un orden y Proceso mediante el cual se establece un orden y secuencia secuenciación de la para realizar la representación. GRAFICAR representación Representación de la Proceso mediante el cual se representa la forma o situación DIBUJAR forma o situación externa e interna. externa e interna Capacidad que consiste Recepción de Proceso mediante el cual se lleva la información a las El estudiante en otorgar sentido a la información estructuras mentales. interpreta cuando información que se Identificación de Proceso mediante el cual se ubica o señala los elementos y explica el sentido de recibe (datos, elementos que se el contexto que se desea interpretar. los hechos, otorga mensajes, situaciones), interpretan significado a los INTERPRETAR valiéndose de la Determinación de Proceso mediante el cual se establecen criterios a datos, descubre los explícito y lo implícito. criterios para interpretar. mensajes ocultos, interpretar etc. Explicación o Proceso mediante el cual se explica o justifica de acurdo a justificación de los criterios establecidos. elementos Capacidad que permite Recepción de Proceso mediante el cual se lleva la información a las El estudiante analiza dividir el todo en información estructuras mentales. Cuando, establece partes con la finalidad Proceso mediante el cual se observa selectivamente la relaciones entre las de estudiar, explicar o Observación selectiva información identificando lo principal, secundario y partes, determina sus justificar algo complementario. causas y ANALIZAR estableciendo División del todo en Procedimiento mediante el cual se divide la información en consecuencias y las relaciones entre ellas. partes partes, agrupando ideas o elementos explica en función del Interrelación de las Procedimiento mediante el cual se explica o justifica algo todo. partes para explicar o estableciendo relaciones entre las partes o elementos del justificar todo. HABILIDADES COGNITIVAS DESTREZAS QUE TIENEN HABILIDADES FORMA DE DESTREZAS HABILIDADES DEFINICIÓN COGNITIVAS CARACTERÍSTICAS DE LAS HABILIDADES COGNITIVAS EVIDENCIA COGNITIVAS MOTORAS SIMILARES Capacidad que permite Recepción de la Proceso mediante el cual se lleva información a las El estudiante formula establecer relaciones información estructuras mentales. cuando expresa entre elementos para Proceso mediante el cual se identifican los elementos que mediante signos Identificación de presentar resultados, se deben relacionar para obtener resultados o generar matemáticos, las elementos nuevas construcciones nuevas construcciones. relaciones entre FORMULAR PLANTEAR o solucionar Interrelación de los Proceso mediante el cual se establecen relaciones entre los diferentes problemas. elementos elementos. magnitudes que Proceso mediante el cual se pone en práctica las relaciones permitan obtener un Presentación de las resultado. entre elementos obteniéndose los resultados o las nuevas interrelaciones construcciones. Capacidad que permite Recepción de Proceso mediante el cual se lleva la información a las El estudiante aplica la puesta en práctica información estructuras mentales. cuando emplea, de principios o Identificación del Proceso mediante el cual se identifica y se comprende el administra o pone en conocimientos en proceso, principio o proceso, principio o concepto que se pretende aplicar. práctica un actividades concretas. concepto que se conocimiento, un EMPLEAR aplicará principio, una APLICAR Secuenciar procesos y Proceso mediante el cual se establecen secuencias, un fórmula o un proceso UTILIZAR elegir estrategias orden y estrategias para los procedimientos que realizará. con el fin de obtener Ejecución de los Proceso mediante el cual se pone en práctica los procesos y un determinado procesos y estrategias estrategias establecidas. efecto, un resultado o un rendimiento en alguien o algo. Capacidad que permite Recepción de la Proceso mediante el cual se recepciona información sobre OPERAR El estudiante realiza ejecutar un proceso, información del que el que se va a realizar y el cómo se va a realizar. En algunos cuando lleva a cabo tarea u operación. hacer, porque hacer y casos se requiere incorporar imágenes visuales del cómo se EJECUTAR un procedimiento cómo hacer. va a realizar. para la producción de Identificación y Proceso mediante el cual se identifica y secuencia los REALIZAR un bien, etc. secuenciación de los procedimientos que se pretende realizar. ELABORAR procedimientos que RESOLVER involucra la realización Proceso mediante el cual se pone en práctica los Ejecución de los procedimientos de la realización. En una primera instancia procedimientos controlada por el pensamiento y en una segunda instancia controlados por el es la puesta en práctica de los procedimientos de manera pensamiento automática. HABILIDADES COGNITIVAS DESTREZAS QUE TIENEN HABILIDADES FORMA DE DESTREZAS HABILIDADES DEFINICIÓN COGNITIVAS CARACTERÍSTICAS DE LAS HABILIDADES COGNITIVAS EVIDENCIA COGNITIVAS MOTORAS SIMILARES Capacidad que consiste Recepción de Proceso mediante el cual se lleva la información a las El estudiante evalúa en la reflexión sobre el información estructuras mentales. cuando emite un actuar personal, Selección e Proceso mediante el cual se selecciona e identifica los juicio responsable, colectivo o de un identificación de los hechos y acontecimientos a evaluar. respecto a alguna EVALUAR hecho dando una hechos y situación valoración positiva o acontecimientos problemática. negativa para tomar principales decisiones. Emisión de juicios Proceso mediante el cual se emite puntos de vista sobre determinados hechos y acontecimiento. Toma de decisiones Proceso mediante el cual se decide, corrige y regula conocimientos y actitudes.