GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

GUÍA DE APRENDIZAJE

MANTENIMIENTO DEL CONJUNTO DIFERENCIAL

TECNÓLOGO EN MANTENIMIENTO MECATRONICO DE AUTOMOTORES

CENTRO DE TECNOLOGÍAS DEL TRANSPORTE

BOGOTÁ

2018

GFPI-F-019 V3
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Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

● Denominación del Programa de Formación:

Mantenimiento Mecatronico de Automotores
● Código del Programa de Formación:
223219
● Nombre del Proyecto
Propuesta operativa de un taller de servicios integrados de mantenimiento
automotriz

● Fase del Proyecto

Ejecución
● Actividad de Proyecto
Mantener conjunto de transmisión de potencia

● Competencia
Corregir fallas del conjunto transmisor de potencia de vehículos automotores de
acuerdo con parámetros del fabricante, normas de seguridad y ambientales

Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás, y con la naturaleza
en los contextos laboral y social.
● Resultados de Aprendizaje Alcanzar:

Evaluar y reparar el estado y funcionamiento del diferencial y multiplicadores, con

productividad y eficiencia, ajustados a los estándares de calidad, seguridad y
manuales del fabricante.

● generar hábitos saludables en su estilo de vida para garantizar la prevención de

riesgos ocupacionales de acuerdo con el diagnóstico de su condición física
individual y la naturaleza y complejidad de su desempeño laboral.

● Aplicar técnicas de cultura física para el mejoramiento de su expresión corporal,

desempeño laboral según la naturaleza y complejidad del área ocupacional.

● Generar procesos autónomos y de trabajo colaborativo permanentes, fortaleciendo

el equilibrio de los componentes racionales y emocionales orientados hacia el
desarrollo humano integral.

● Competencia
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Comprender textos en inglés en forma escrita y auditiva

● Resultados de Aprendizaje Alcanzar:

Realizar intercambios sociales y prácticos muy breves, con un vocabulario suficiente
para hacer una exposición o mantener una conversación sencilla sobre temas técnicos

Duración de la Guía.

40 horas.

2. PRESENTACIÓN

ESTIMADO APRENDIZ

Estimado aprendiz en este capítulo trataremos el tema de diferenciales donde

aprenderemos sobre su funcionamiento, mantenimiento preventivo y procedimientos de
mantenimiento correctivo como es el despiece, diagnostico, ajuste y su montaje.

INTRODUCCIÓN

El conjunto diferencial en el sistema de transmisión cumple su función de llevar el giro a

las ruedas en distintas velocidades de acuerdo a las condiciones geométricas que se
encuentra el automóvil (curva), para esto el mercado actual de servicio de mantenimiento
automotriz requiere de personas idóneas en la prevención y corrección de fallas del
conjunto diferencial.

Combatamos juntos la ignorancia con el conocimiento para así llegar al éxito!

Hernán David Mendoza Galindo

Instructor SENA CTT

"La Educación es el descubrimiento de nuestra propia ignorancia." William James Durant

PROBLEMA

A su taller especializado en sistemas de transmisión llega un cliente quejándose que su

camioneta 4X4 presenta alto ruido anormal en el conjunto diferencial, usted como es el
técnico experto confirma que dichos ruidos son generados en el conjunto diferencial trasero
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para lo cual decide realizar el diagnostico de este conjunto y para ello requiere tener todo el
conocimiento técnico del conjunto diferencial.

De acuerdo al texto anterior responda las siguientes preguntas de reflexión inicial.

Sabe usted cómo funcionan los diferenciales? SI_____ No _____

Si la respuesta es sí explique brevemente su funcionamiento

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
___________________________________________________

Conoce Que fallas presentan los diferenciales? SI_____ No _____

Si la respuesta es sí explique brevemente su funcionamiento

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
___________________________________________________

Alguna vez a realizado ajuste a un diferencial? SI_____ No _____

Si la respuesta es sí explique brevemente su funcionamiento

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
___________________________________________________

Sabía que usted al realizar mantenimiento de los diferenciales esta expuestos a riesgos,
Cuáles?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_____________________

Indicaciones de manual de fabricante:

4. INSPECT DIFFERENTIAL RING GEAR BACKLASH
a. Using a dial indicator, check the backlash of the ring gear.
Backlash:
0.13 to 0.18 mm (0.0051 to 0.0071 in.)
1. If the backlash is not within the specification, adjust the side bearing preload or
repair as necessary.
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HINT:
Perform the measurements at 3 or more positions around the side bearing preload

De acuerdo al texto anterior extraído de un manual de fabricante, ¿usted interpreta las

indicación de mantenimiento ? SI______ No______

Si usted puede interpretar y traducir el texto anterior sin utilizar ningún traductor y
diccionario escríbalas en el siguiente espacio.
4___________________________________

a.____________________________________

0.13 to 0.18 mm (0.0051 to 0.0071 in.)

1_____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
__________________

Ética
Cuando se tiene un conflicto sentimos afectados nuestros intereses y al buscar la solución
tratamos que ellos no sean afectados; sin embargo, hay que recordar que no siempre
nuestros intereses son los correctos, por lo que debemos escuchar al otro. Es por esto que
para poder dar una solución viable a una situación conflictiva, se deben abordar diferentes
estilos de resolución de conflictos, estos son las diferentes formas de comportamiento que
adoptamos para la resolución de los problemas y no a la toma de decisiones.

Reconocer los diferentes estilos de resolución de conflictos, e identificar cuáles son los que
usted utiliza más frecuentemente

Para resolver estar interrogantes lo invito realizar las siguientes tareas

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el

aprendizaje.)

3.2.1. Tarea (lectura) en documento anexo llamado partes del diferencial encontrará el
despiece y con el apoyo de los videos denominados cómo funcionan los diferenciales de
auto, como funciona un diferencial y mediante esta actividad conoceremos sobre cómo
funciona y que partes componen un conjunto diferencial clásico utilizado en los
automóviles. Con esta actividad complete la tabla N°1 en el documento anexo llamado
Tablas sistema diferencial.
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3.2.2 Con el apoyo de su instructor de tic realice un mapa conceptual sobre la clasificación
de los diferenciales con sus respectivas partes y funcionamiento Apóyese en el documento
anexo llamado clasificación de los diferenciales.

3.2.3. Los manuales de los fabricantes en su gran mayoría especifican procedimientos,

protocolos, partes, recomendaciones en idioma Ingles, con el fin de aprender sobre las
partes del conjunto diferencial en este idioma lo invito a ver el video de apoyo denominado
cómo funcionan los diferenciales y el documento anexo partes del diferencial delantero y
complete la tabla N°2 en documento anexo llamado tablas sistema diferencial.

3.2.4 Se realizara un circuito que contenga todos los ejercicios, generales con salto, arrastre,
giros, trabajos de desplazamiento básico, lanzamientos; participar en el festival de
diferentes juegos autóctonos como: Golosa, Yermis, Coca, Trompo, Rana, mini-tejo, carrera
de costales, relevos con cuchara y ping pong, cucunuba.

Evidencia: Festival de juegos autóctonos

3.2.5 Los fabricantes de automotores han introducido una serie de distintas tecnologías en
los diferenciales, esto con el fin de corregir el deslizamiento de una de las ruedas, esta
tecnología es llamada diferenciales autoblocantes. Para conocer mas de estos tipos de
diferenciales y con los Videos en su material de apoyo realice una presentación a su grupo
explicando las partes y funcionamiento de cada tipo de diferencial autoblocante.
Los videos propuestos son los siguientes.
● Explicación torsen
● Transmisión lancia 4DW
● Diferencial autoblocante con engranaje de corona y torque vectoring
● Y le documento anexo 4WD
● Diferencial con bloqueo limitado LSD

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

3.3.1. tarea

Mediante el video denominado Ajuste diferencial NISSAN en su material de apoyo y con la

instrucción de su instructor de TIC realice un diagrama de flujo desde el desmontaje,
desensamble, ajuste y montaje de un diferencia, explicando paso paso el respectivo
procedimiento.

3.3.2. Como usted es un Aprendiz emprendedor y será el dueño se su propia empresa de

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mantenimiento automotriz, usted deberá demostrar que conoce e identifica adecuadamente

las diferentes señales de seguridad industrial, teniendo en cuenta las diferentes falencias
que se puedan presentar en las empresas del sector automotriz.3.3.3 tarea

3.3.3. Realice un listado de las herramientas, equipos y insumos necesarios para la

reparación de diferenciales ( esta información debe ser extraída en manuales de
fabricantes).

Estudios problemicos

1 Un camioneta 4X4 tiene ruedas con las siguientes especificaciones 205/70R15C y ejerce
un torque en los ejes de 100N.m. calcule cual es la fuerza de impulsión aplicada en cada
rueda.

2 para un conjunto diferencial la cual tiene el speed 12 dientes y la corona 48 dientes. Cual
seria la relación de transmisión sabiendo que el cardan gira a 1800 rev/min

3 La camioneta del problema inicial tiene un ancho de via de 1200mm y este gira en una
curva la cual tiene un radio medio de 50m, sus ruedas tienen una especificación de
215/70R16C. ¿Cuántas vueltas realiza cada rueda con un recorrido de 45°?
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3.3.4. Technical English

Elabore un folleto con el listado de las herramientas, equipos e insumos necesarios para la
reparación de diferenciales, trabajado con el técnico.

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

3.4.1-Mediante el desarrollo de las tareas anteriores realice en proceso de desmontaje y

despiece de un conjunto diferencial, para el desarrollo de esta actividad realice los pasos
solicitados en documento anexo extracción del diferencial trasero.

3.4.2 en los siguientes procedimientos y apoyados en su manual de fabricante del conjunto

diferencial utilizado en su práctica registre los datos técnicos especificados y los valores
medidos en su proceso de ajuste.

Juego de engranajes planetarios

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Anexe su fotografía de su ajuste

Ítem Valor especificado Valor medido diagnostico

Juego de engranaje
planetario 1

Juego de engranaje
planetario 1

Verificación de Excentricidad de la corona

Anexe su fotografía de su ajuste

Ítem Valor especificado Valor medido diagnostico

Excentricidad de la
corona
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Prueba de huella de contacto speed y corona

Anexe su fotografía de su ajuste

En la siguiente tabla señale la huella de contacto antes de ajustar el conjunto diferencial y la huella
correcta realizada en su práctica y evidénciala mediante una fotografía

Huella de contacto inicial Huella de contacto ajustada Imagen

Anexe su fotografía de
su ajuste

Juego entre dientes corona speed

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Anexe su fotografía de su ajuste

Ítem Valor especificado Valor medido Diagnostico

Juego entre dientes 1

posición

Juego entre dientes 1

posicion

Juego entre dientes 1

posicion

Descentramiento de brida de acoplamiento

Anexe su fotografía de su ajuste

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Ítem Valor especificado Valor medido diagnostico

Excentricidad vertical

Excentricidad lateral

Ética

3.4.3. “Comprender lo que siente el otro no significa estar de acuerdo con él. Pero anular la empatía para
asumir una posición de dureza puede conducir a posturas polarizadas y a callejones sin salida.”(Goleman)
El conflicto es inevitable, es parte de las relaciones interpersonales, en todo nivel los entornos se
establecen dinámicas constantes que nos llevan a realizar ajustes cada cierto tiempo y esos ajustes son
los conflictos, por lo anterior se puede establecer que tener el conocimiento de cómo solucionar un
conflicto es una habilidad necesaria para la interacción diaria. Con ayuda de su instructor de ética se debe:

Identificar y aplicar las características de cada estilo de solución de conflictos orientado ganar-ganar

3.4.3 Technical English

Realice y exponga en inglés el folleto sobre el funcionamiento de los diferenciales, teniendo en cuenta
los conocimientos aprendidos con el técnico.

3.1 Actividades de evaluación.

3.5 Tarea

Realice un informe técnico de su diagnóstico del diferencial trabajado en su práctica

Evidencias de Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de Evaluación

Aprendizaje

Evidencias de Listas
Conocimiento : de chequeo.
DESCRIBE LAS
Guias, CARACTERÍSTICAS Y Cuestionarios de conocimiento previos
cuestionarios FUNCIONAMIENTO DEL
DIFERENCIAL, Cuestionarios de conocimiento final del
MULTIPLICADORES EJES proceso.

Evidencias de UNIONES Y ACOPLES SEGÚN

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Desempeño: PARÁMETROS Y
PROCEDIMIENTOS DEL
Lista de chequeo FABRICANTE.
Evidencias de Establece acuerdos mediante el
Producto: uso de procesos comunicativos,
Montaje y racionales y argumentados
funcionamiento orientados hacia la resolución
del diferencial. de problemas según normas y
protocolos institucionales.

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Hernan David Mendoza Instructor SENA/CTT- 06/03/2017

Galindo Mecatronica

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fech Razón del Cambio

a

Autor (es)
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