COMPLEJO EDUCATIVO LA PAZ. SEGUNDO AÑO DE BACHILLERATO.

CUADERNILLODE SOCIALES
UNIDAD TRES: LAS TRANSFORMACIONES ECONOMICAS MUNDIALES Y LOS RETOS DE EL SALVADOR EN EL
SIGO XX. DOCENTE: Gloria Elizabeth Rosales.

LECCIÓN 1. EL NUEVO ORDEN ECONÓMICO MUNDIAL.

INDICACIÓN: Lea todas las lecciones, ya que todo lo que se le pide esta en el módulo 3. Excepto el proyecto
que es de su propia experiencia relacionada con la economía familiar.

Actividad 1: Menciona un momento histórico que se suele asociarse a la globalización.

Actividad 2. Indica los ejes que integran la economía mundial.

Actividad 3. Explica las dos formas en que la soberanía de los Estados se ve afectada por la
globalización económica.

Actividad 4. Defina lo que entiende por Revolución Industrial.

Actividad 5. Analiza y describe los beneficios y males que a tu juicio deja la globalización
económica.

Beneficios: _________________________________________________________________

Males: ____________________________________________________________________

Actividad 6. Explica la importancia que trajo para las economías del mundo la Revolución
Industrial.

LECCIÓN 2. GLOBALIZACIÓN Y MIGRACIÓN.

1.Que significa que la globalización económica estimule una demanda más homogenizada de los
consumidores.

2.Investiga y escribe los beneficios y los males que trajeron las privatizaciones en El Salvador.

Beneficios: _________________________________________________________________

Males: ____________________________________________________________________

3. ¿Qué paises de América Latina iniciaron las privatizaciones de empresas estatales?

4. ¿Crees que en verdad un país quedaría marginado de la globalización económica si no

privatizara las empresas del Estado más rentables? Razona tu respuesta.

5. ¿Por qué las empresas que se privatizaron se modernizaron enseguida?

6. Explica la importancia que juegan las remesas en la economía de El Salvador.

LECCIÓN 3. REVOLUCIÓN TECNOLÓGICA.

1.Explica el papel que juega las nuevas tecnologías en la economía global. ____________________

2.Investiga en que consiste la nanotecnología: __________________________________________

3- ¿Qué es un chip? ________________________________________________________________

4- ¿Qué es la informática? __________________________________________________________

5- ¿Indica las funciones que desempeña los satélites? ____________________________________

6-Busca el significado del término clon. _____________________________________________

7-¿De que manera puede la tecnología ayudar en la erradicación de la pobreza?

______________________________________________________________________________

Y escribe los aportes tecnológicos que han cambiado la sociedad, para mejorar la calidad de vida
de los seres vivos.

LECCION 4. DESARROLLO HUMANO SOSTENIBLE.

1- Escriba un glosario de la lección 4.

2- Describa la función del Ministerio de Hacienda y la finalidad de la recaudación fiscal en El
Salvador
3- Haga un resumen sobre los sectores sociales más necesitados de El Salvador, y cuales
serian los beneficios si lo recaudado se distribuyera entre ellos de manera equitativa.

LECCIÓN 5. MACROECONOMIA.

1- En que consiste los índices macroeconómicos, deuda externa y BIP.

2- Analice el cuadro de la actividad 1 de la lección 5 del módulo 3 y escriba los paises con
mayor desarrollo y explique la relación entre el BIP, renta y densidad demográfica.
3- Cual es la situación de los paises subdesarrollados, y su relación con el BIP, renta y
densidad poblacional.
4- Escriba las alternativas económicas viables para paises subdesarrollados.

PROYECTO
5- En papel bond escriba tres rubros sobre la economía familiar. Primero escribir los nombres
de las personas que en el hogar tienen la responsabilidad de los gastos y cuanto es en total
o un aproximado.
-El primer rubro: La Canasta Familiar. Escriba todos los gastos del hogar sobre alimento,
transporte, pago de recibos, medicina, ropa, recargas celulares y otros. Hacer la suma.
-Escribir una ficha personal que indique los ingresos y gastos del estudiante.
-En el rubro numero dos, escriba dos columnas, una en donde se escriba el dinero con que
se cuenta y en la otra columna el gasto del mes de total de la familia. Haga una suma de
los gastos y después reste al total de ingresos.
-Escribir si hay un ahorro o un déficit en el consumo de la canasta básica.
-Al final escriba una reflexión porque es importante planificar los gastos familiares.
-Escriba las decisiones que, a considerar en las acciones de consumo, gasto y ahorro
personal o familiar.
-Esta actividad la entregaran el 13 de julio de 2020. Tienen tiempo, organicen sus
actividades, cada día haga una actividad y verá que saldrá bien.
-Les enviare link de videos para que tengan mas herramientas para responder esta guía.