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Este documento es una evaluación de historia para el curso 1° A. Contiene instrucciones para el estudiante como escuchar atentamente las instrucciones del profesor, usar sólo lápiz y goma, y evitar errores ortográficos. La evaluación contiene 3 preguntas - la primera pide identificar nombres de elementos del paisaje con sus imágenes correspondientes, la segunda une elementos naturales con su nombre, y la tercera distingue entre elementos naturales y no naturales marcándolos de manera diferente.
Este documento es una evaluación de historia para el curso 1° A. Contiene instrucciones para el estudiante como escuchar atentamente las instrucciones del profesor, usar sólo lápiz y goma, y evitar errores ortográficos. La evaluación contiene 3 preguntas - la primera pide identificar nombres de elementos del paisaje con sus imágenes correspondientes, la segunda une elementos naturales con su nombre, y la tercera distingue entre elementos naturales y no naturales marcándolos de manera diferente.
Este documento es una evaluación de historia para el curso 1° A. Contiene instrucciones para el estudiante como escuchar atentamente las instrucciones del profesor, usar sólo lápiz y goma, y evitar errores ortográficos. La evaluación contiene 3 preguntas - la primera pide identificar nombres de elementos del paisaje con sus imágenes correspondientes, la segunda une elementos naturales con su nombre, y la tercera distingue entre elementos naturales y no naturales marcándolos de manera diferente.
Dirección de Administración de Educación Municipal Chiguayante Depto. De Historia CURSO: 1° A Fecha: Evaluación de Historia Profesor (a): Carla Trujichett B. Puntaje total: puntos. Puntaje obtenido: Nombre % de exigencia: 60 % estudiante: INSTRUCCIONES Y CONSIDERACIONES GENERALES: 1. Escucha atentamente las instrucciones que da tu profesor. 2. Debes usar sólo lápiz grafito y goma. Utiliza letra clara; evita las faltas ortográficas y los borrones.
1. Escribe el nombre que corresponda con cada imagen.
desierto – río - cordillera - mar
2.- Une con una línea cada elemento del paisaje con el nombre que le corresponde
Ciudad
Puerto
2. En el siguiente paisaje marca
con x los elementos naturales, y con un tic los elementos Carretera construidos por el ser humano.
Puente
3.- Dibuja en cada recuadro un elemento del paisaje de tu localidad.