Nombre:

María Cristina
Apellidos:
Rojas
Matricula:
16-4935
Facilitadora:
Merileny Rodríguez Ruíz
Materia:
Evaluación de la Personalidad
Trabajo final
 Introducción.
En este trabajo que le voy a presentar trata de las diferentes pruebas donde se
presentaran las descripciones, características y aplicación de cada una de ellas, u
su aplicación las pruebas que se aplicaran son, Escala de Ansiedad Hamilton,
Inventario de Depresión Beck, Escala Rosenberg, 16FP y MMPI
 Tabla de contenidos
Datos personales

1-Escala de Ansiedad Hamilton.

1.1–Historia y Descripcion.
1.2-Los Items que mide la Escala de Ansiedad Hamilton.
1.3-Interpretacion de la Escala de Ansiedad Hamilton.
1.4–Aplicación.
1.5-Resultados y recomendaciones.

2- Inventario de Depresión de Beck:

2.1- Autor y dscripcion del Inventario de Depresion de Beck.

2.3- Los Items que mide el Inventario de Depresion Beck.
2.3-Interpretación del inventario de la depresión de Beck.
2.4-Aplicación del Inventario de Depresión Beck
2.5- Resultados y Recomendaciones.

3- Escala de Autoestima de Rosemberg.

3.1-Indicacion Administración e Ítems

3.2-Interpretacion.
3.3-Aplicación.
3.4- Resultados y Recomendaciones.

4- Test 16 FP

4.1- Autor y Descripcion.

4.2-Los factores del 16FP.
4.3- Aplicación
4.4-Interpretacion.

5- MMPI (Cuestionario multifasico de personalidad de Minnesota)

5.1-Autores y Descripción del MMPI.

5.2- Escalas del MMPI.
5.3- Aplicación.
5.4- Interpretación.

6- Conductas durante la aplicación de las pruebas.

Nombre: María Cristina
Apellidos: Santana Rojas
Edad: 44 años
Sexo: Femenino
Escolaridad: Universitario
Fecha de nacimiento: 23 Dic 1976
Fecha de la evaluación: 8 Abril 2020
 Escala de ansiedad hamilton.

La escala de ansiedad Hamilton fue creada por Max Hamilton en el 1959 quien
desarrollo la primera aversión de escala de ansiedad Hamilton.
Max Hamilton influyo una distancia entre ansiedad como una reacción normal o
peligro, ansiedad como una condición patológica no relaciona con el stress y
ansiada como un estado general al quien llamo neurosis ansiosa. Es
un cuestionario psicológico usado por médicos, para calificar la severidad de
la ansiedad de un paciente. Ansiedad puede referirse a cosas tales como, un
estado mental, una respuesta a una situación particular, un rasgo de personalidad
o un psiquiátrico.

Ítems.
La escala de calificación de ansiedad de Hamilton, está compuesta de 14 ítems.
En la escala, cada ítem está presentado en un formato específico. Siguiendo el
número del ítem, el ítem en sí está listado a un lado, con una descripción breve de
los criterios, Esta descripción, está en la forma de una frase corta, que elabora
sobre el ítem, y provee la especificidad al médico, con respecto a la apropiada
evaluación, cada ítem, está una escala de cinco puntos, mostrando los numerales
0 a 4, cada criterio en la escala, es un sentimiento independiente, que es
relacionado a la ansiedad. La colaboración de cada uno, de aquellos criterios de
calificaciones independientes, son significantes para evaluar la severidad de la
ansiedad del paciente
Los Ítems que mide la escala de ansiedad Hamilton son:
Humor ansioso, tensión, miedos, insomnio, intelectual, humor depresivo, somático
muscular, somático sensorial, síntomas cardiovasculares, síntomas respiratorios,
síntomas gastrointestinales, síntomas genitourinarios, síntomas autonómicos y
conducta en entrevista:

Interpretación:
La escala de calificación de ansiedad de Hamilton, es una escala clínica calificada,
que está destinada a proveer un análisis de la severidad de la ansiedad en
adultos, jóvenes, y niños. Esta puntuación está basada sobre la calificación
compuesta de catorce ítems evaluados individual.
El evaluador está instruido para evaluar la extensión que el paciente muestra, en
un criterio dado, basado una escala proporcional de cinco puntos, una calificación
de 0, indica que el sentimiento no está presente en el paciente, una calificación de
1, indica leve prevalencia del sentimiento en el paciente, una calificación de 2,
indica moderada prevalencia del sentimiento en el paciente, una calificación de 3,
indica severa prevalencia del sentimiento en el paciente y una calificación de 4,
indica muy severa prevalencia del sentimiento en el paciente.
Sobre la terminación de la evaluación, el médico compila un total, puntaje
compuesto basado en la suma de cada uno de los 14 ítems, individualmente
calificados, este cálculo rendirá una puntuación exhaustiva en el rango de 0 a 56.
Ha sido predeterminado que los resultados de la evaluación, pueden ser
interpretados como siguen. Una puntuación de 17 o menos, indica leve severidad
de ansiedad, una puntuación entre 18 y 24, indica leve a moderada severidad de
ansiedad y finalmente una puntuación de 24 a 30, indica severidad de moderada a
severa. En su versión original, esta escala ha demostrado poseer unas buenas
propiedades psicométricas y es ampliamente utilizada en la evaluación clínica del
trastorno de ansiedad.

Aplicación.
 Resultados:
En la aplicación del cuestionario la evaluada obtuvo una puntuacion de 12 lo que
indica que su ansiead es leve la cual presenta en ocaciones inquietudes,
preocupaciones o nerviosismo en alguna situacion especifica.
Reomendaciones:
Se le recomienda la realizacion de ejercicios fisicos a diarios como caminar,correr,
nadar, todos esto le ayudara a que su ansiedad permanezca en un estado
normal,lo que indicaque la evaluada se ama , se acepta y se valora tal com es.
 Inventario de Depresión de Beck:

Creado por el psiquiatra, investigador y fundador dela terapia cognitiva Aron T

Beck es un cuestionario auto administrado que consta de 21 preguntas de
respuesta múltiple, es uno de los instrumentos más comúnmente utilizados para
medir la severidad de una depresión, este cuestionario pueden ser utilizadas en
personas de a partir de 13 años de edad ,compuesto por ítems relacionados con
síntomas depresivos, como la desesperanza e irritabilidad, cogniciones como
culpa o sentimientos como estar siendo castigado, así como síntomas físicos
relacionados con la depresión , por ejemplo, fatiga, pérdida de peso y de apetito
sexual.
Ítems.
Este test consta de 21 preguntas con respuesta múltiple, donde el sujeto en
cuestión que realiza el test deberá valorar en una escala de 0 a 3 el grado en el
cual se identifica personalmente con la respuesta que ha contestado en el mismo,
donde 0 es que no te identificas en absoluto, pudiendo concluir que no presentas
los síntomas sobre los que versa la pregunta; y 3 es que hay una identificación
absoluta, por lo cual, el sujeto padecería los síntomas.
Es un test de fácil realización, en el que el sujeto no emplearía más de 10 o 15
minutos en hacerlo, dependiendo eso sí de las características del propio sujeto, ya
que las pregunta son de fácil comprensión y realización.
Este test puede ser usado, además, para seguir la evaluación del paciente. Esto
se consigue mediante el uso periódico del mismo, permitiendo así comparar los
resultados obtenidos a lo largo del tiempo y evaluar si el tratamiento al que se ha
sometido al sujeto ha tenido el efecto deseado o no.

Guía para la interpretación del inventario de la depresión de Beck:

Puntuación Nivel de depresión
1-10..........................Estos altibajos son considerados normales.
11-16........................Leve perturbación del estado de ánimo.
17-20........................Estados de depresión intermitentes.
21-30........................Depresión moderada.
31-40........................Depresión grave.
+ 40..........................Depresión extrema.
Una puntuación persistente de 17 o más indica que puede necesitar ayuda
profesional.
Aplicación del inventario de depresión Beck
 Resultados:
En la aplicación de este cuestionario los resultados obtenidos por la evaluada es
de una puntuación de 12 lo cual indica que la evaluada tiene una leve
perturbación del estado de ánimo por alteraciones emocionales como tristeza y,
alegría
Recomendaciones:

Realizar ejercicios ya que los ejercicios mejoran la oxigenación del cerebro, alivia
el estrés, la tensión y disminuye la depresión
 Escala de Autoestima de Rosemberg.
Indicación:

Cuestionario para explorar la autoestima personal entendida como los

sentimientos de valía personal y de respeto a sí mismo.
Codificación proceso:
1.1.1.2.1.1.4. Autoestima (CIPE-a).
Administración:
La escala consta de 10 ítems, frases de las que cinco están enunciadas de forma
positiva y cinco de forma negativa para controlar el efecto de la aquiescencia Auto
administrada.
1-Siento que soy una persona digna de aprecio, al
menos en igual medida que los demás.
2-Estoy convencido de que tengo cualidades buenas.

3-Soy capaz de hacer las cosas tan bien como la

mayoría de la gente.
4-Tengo una actitud positiva hacia mi mismo/a
5-En general estoy satisfecho/a de mi mismo/a.
6-Siento que no tengo mucho de lo que estar
orgulloso/a.
7- En general, me inclino a pensar que soy un
fracasado/a.
8-Me gustaría poder sentir más respeto por mismo.
9-Hay veces que realmente pienso que soy un inútil.
10-A veces creo que no soy buena persona.

Interpretación:

De los ítems 1 al 5, las respuestas A a D se puntúan de 4 a 1 .De los ítems del 6 al

10, las respuestas A a D se puntúan de 1 a 4.
De 30 a 40 puntos: Autoestima elevada. Considerada como autoestima normal.
De 26 a 29 untos: Autoestima media. No presenta problemas de autoestima
graves, pero es conveniente mejorarla.
Menos de 25 puntos: Autoestima baja. Existen problemas significativos de
autoestima.
Propiedades psicométricas.
La escala ha sido traducida y validada en castellana. La consistencia interna de la
escalas se encuentran entre O. 76 y O. 87 la fiabilidad es de 0.80.

Escala de Autoestima de Rosemberg

Este test tiene por objeto evaluar el sentimiento de satisfacción que la persona
tiene de sí misma, se contesta las siguientes frases con la respuesta que
considere más apropiada.
A. Muy de acuerdo.
B. De acuerdo.
C. En desacuerdo.
D. Muy en desacuerdo.

Aplicación

Resultados:
En la aplicación del cuestionario la evaluada obtuvo una puntuación de 31 lo que
indica que tienen una autoestima elevada, considerada como autoestima normal.
Recomendaciones:
Seguir con sus pensamientos positivos de si mismo.
 Test 16 FP,

El 16FP apareció por primera vez en el 1949 por Raymond B Cattell, el test se
constituyó de acuerdo a la técnica matemática conocida análisis factorial.
El nombre de 16FP. hace referencia a 16 factores de la personalidad de primer
orden también conocido como factores primarios, las correcciones de los 16
factores primarios han resultado baja, lo que indica que se trata de factores con un
alto grado de independencia entre sí, los distintos factores están identificados por
letras del alfabeto y que los primeros que se presentan en los que
estadísticamente resultan mejor definidos, esto es, aquellos que representan las
correcciones más bajas con el resto de los factores que por tanto ofrecen
informaciones diferente a los demás cada factor ofrece información
complementaria que nos ayuda a obtener una perspectiva más global del
constructo personal.. Además de los 16 factores primarios el cuestionario evalúa 7
factores secundarios y 6 factores más obtenidos todos a partir de los factores
primarios, estos factores de segundo orden se calculan en la hoja de análisis, la
cual se incluye en el test, tanto para femenino como para masculino.

Los factores que mide el 16FP son:

A- Afabilidad.
B- Razonamiento.
C-Estabilidad.
E-Dominancia.
F-Animación.
G- Atención normas.
H- Atrevimiento.
I-Sensibilidad.
L- Vigilancia.
M- Abstracción.
N- Privacidad.
O- Aprensión.
Q1 Apertura cambio.
Q2- Autosuficiencia.
Q3- Perfeccionismo.
Q4- Tensión
Aplicación
 Resultados:
En esta prueba la evaluada obtuvo.
Factor A (Afabilidad) una puntuación de un stens de 9 lo que indica que la
evaluada tiene una mayor disposición hacia las relaciones interpersonales y tiende
a ser expresiva.
Factor B (Razonamiento o inteligencia) una puntuación de un stens de 4 lo que
indica que la evaluada tiende a interpretar las mayorías de las cosas de una forma
más literal y concreta y una mayor dificultad para comprender conceptos y para
el aprendizaje en general.
Factor C (Estabilidad emocional) una puntuación de un stens de 5 lo que indica
que la evaluada tiende hacer una persona que se frustra y se afecta fácilmente por
los sentimientos y poca fuerza de ego.
Factor E (Dominancia) una puntuación de un stens 3 lo que indica que la evaluada
tiende a ceder ante los demás, ser dócil, conformista y acepta la idea de los otros.
Factor F (Animación) una puntuación de un stens 5-6 lo que indica que la
evaluada tiene a ser una persona prudente, seria, introspectiva, terca y pesimista.
Factor G (Atención normal) una puntuación de un stens 5-6 lo que indica que la
evaluada evita las normas, no se somete por completo a los compromisos del
grupo y las exigencias culturales.
Factor H (Atrevimiento) una puntuación de un stens 4-5 lo que indica que la
evaluada suele ser tímida, alejada, cautelosa, retraída, que permanece ala margen
de la actividad social.
Factor I (Sensibilidad) una puntuación de un stens 5 lo que indica que la evaluada
suele ser práctica, realista, varonil, independiente, responsable y a la ves
escéptica de las elaboraciones culturales subjetivas.
Factor L (Vigilancia) una puntuación de un stens de 0-1 lo que indica que a
evaluada suele no presentar tendencia a los celos o envidia, es confiada,
adaptable, no competitiva, interesada por los demás y buena colaboradora en
grupos.
Factor M (Abstracción) una puntuación de un stens 5 lo que indica que la evaluada
suele mostrarse ansiosa por hacer las cosas correctamente, atenta a los
problemas prácticos y sujeta a los dictados de los que es evidentemente posible,
se preocupa por los detalles y capaz de serenidad en situaciones de emergencia.
Factor N (Privacidad) una puntuación de un stens de 2 lo que indica que la
evaluada suele ser sencilla, sentimental, poco sofisticada, se le satisface
fácilmente y se siente contenta con lo que le acontece, es natural y espontánea.
Factor O (Aprensión) una puntuación de un stens de 6 lo que indica que la
evaluada tiende hacer placida, de ánimo invariable, con confianza en sí misma y
su capacidad para tratar con cosas, es madura y poco ansiosa, es sensible y
segura pero puede mostrarse insensible cuando el grupo no va de acuerdo con
ella, lo cual puede provocar antipatía y recelos.
Factor Q1 (Apertura cambio) una puntuación de un stens de 8 lo que indica que la
evaluada suele interesarse por cuestiones intelectuales y dudar de los principios
fundamentales, es escéptica y de espíritu inquisitivo en las ideas, sean
tradicionales o nuevas, le gusta estar bien informada, poco inclinada a moralizar y
más inclinada a preguntarse por la vida en general y a ser más tolerante con las
molestias y el cambio.
Factor Q2 (Autosuficiencia) una puntuación de un stens de 4 lo que indica que la
evaluada suele trabajar y tomar decisiones con los demás , le gusta y depende de
la aprobación social, tiende a seguir las directrices del grupo , incluso mostrando
faltas de decisiones personales, no es necesariamente gregaria por decisión
propia , sino que necesita el apoyo del grupo.
Factor Q3 (Perfeccionismo) una puntuación de un stens de 5 lo que indica que la
evaluada no está preocupada por aceptar o ceñirse a las exigencias sociales, no
es excesivamente considerada, puede sentirse desajustada y muchas de sus
desadaptaciones especialmente las afectivas, pero no las paranoicas, puntúan en
esa dirección de la variable.
Factor Q4 (Tensión) una puntuación de un stens de 2 lo que indica que la
evaluada suele ser sosegada, relajada, tranquila y satisfecha (no frustrada).

En esta prueba la evaluada obtuvo una puntuación de stens de 6 para el factor

secundario.
 Cuestionario multifasico de personalidad de Minnesota (MMPI)

Autores Starke R.Hathaway, Jovian Charles Mckinley

MMPI consta con 399 oraciones o frases registra cuatro escalas de validez y diez
escala clínica básica para la elaboración de un perfil básico.
El contenido de los ítems varían cubriendo áreas como la salud general, afectiva,
neurológica, síntomas motores, actividades sexuales, políticas y sociales,
aspectos educativos ocupacionales, familiares y manifestaciones de conductas
neuróticas y psicóticas.

Escalas que mide MMPI

La cuatro escala de validez son:
? (Interrogación) L (Mentira) F (Incoherencia o validez) K (Corrección o defensa).
Escala clínica:
1-Hs (Hipocondría) trastorno mental que se caracteriza por una preocupación
constante y obsesiva por la propia salud y por una tendencia a exagerar los
sufrimientos que pueden ser reales o imaginarios.
2-D (Depresión) enfermedad o trastorno mental que se caracteriza por una
profunda tristeza, decaimiento de ánimo, baja autoestima, pérdida de interés por
todo y disminución de las funciones psíquicas.
3-Hy (Histeria) enfermedad nerviosa que se caracteriza por frecuentes cambios
psíquicos y alteraciones emocionales que pueden estar acompañados de
convulsiones, parálisis y sofocaciones.
4- Pd (Desviación psicopática) es un trastorno antisocial de la personalidad.
5-Mfv (Masculinidad-feminidad varones) Mfm (Masculinidad- feminidad mujeres)
6-Pa (Paranoia) es una afección mental en la cual una persona tiene un patrón de
desconfianza y recelos de los demás en forma prolongada, la persona no tiene un
trastorno psicótico completo como la esquizofrenia.
7-Pt (Psicastenia) alteración de la tensión psicológica o mental caracterizado por
presentar síntomas asociados a fobias, obsesiones, compulsiones o trastornos de
ansiedad.
8-Sc (Esquizofrenia) nombre genérico e un grupo de enfermedades mentales que
se caracterizan por alteraciones de la personalidad, alucinaciones y perdida de
contacto con la realidad.
9-Ma (hipomanía) fórmula más atenuada de la manía que se caracteriza por una
etapa de actividad exagerada seguida de otra depresión.
0-Si (introversión social).
Los resultados se comparan con los resultados de un grupo normativo estudiado,
las puntuaciones brutas o puntuaciones directas son transformada en una medida
estandarizadas conocidas como puntuaciones T (media 50, desviación típica 10,
haciendo sus interpretaciones más sencillas. La puntuación T obtenida indica la
probabilidad que tiene la persona de presentar una patología no necesariamente
su grado de intensidad.
Aplicación
 Resultados

1-Hs (Hipocondría) la evaluada obtuvo una puntuación de 14 lo cual indica un

nivel normal y que la evaluada tiene una preocupación normal con respecto a su
salud.
2-D (Depresión) la evaluada obtuvo o una puntuación19 de lo cual indica un nivel
bajo de depresión
3-Hy (Histeria) la evaluada obtuvo una puntuación de 20 lo cual indica un nivel
normal y que la evaluada no presenta cambio ni alteraciones emocionales.

4- Pd (Desviación psicopática) la evaluada obtuvo una puntuación de 25 lo cual

indica un nivel alto que indica la evaluada tiende a manipular y engañar a las
demás personas.
5-Mfv (Masculinidad-feminidad varones) Mfm (Masculinidad- feminidad mujeres) la
evaluada obtuvo una puntuación de 31 lo caula indica un nivel alto.
6-Pa (Paranoia) la evaluada obtuvo una puntuación de 3 lo cual indica un nivel
bajo que indica que la evaluada es una persona que confía en los demás.
7-Pt (Psicastenia) la evaluada obtuvo una puntuación de 22 lo cual indica un nivel
bajo de obsesión.
8-Sc (Esquizofrenia) la evaluada obtuvo una puntuación de 29 lo cual indica un
nivel normal de alteraciones de la personalidad
9-Ma (hipomanía) la evaluada obtuvo una puntuación de 23 lo cual indica un nivel
normal.
0-Si (introversión social) la evaluada obtuvo una puntuación de 21 lo cual indica un
nivel bajo de timidez.
 Conducta durante la aplicación.

La evaluada siempre se mostró de una forma tranquila, pude observar que tenía
interés por contestar todas las preguntas lo más breve posible lo cual el proceso
fue más lento.

 El contenido de los ítems

varia cubriendo áreas
como la salud general,
afectiva, neurológica,
síntomas motores,
actitudes
sexuales/políticas y
sociales, aspectos
educativos,
ocupacionales, familiares
y maritales y
manifestaciones de
conductas neuróticas y
psicóticas.