Nombre del taller:

TODOS SOMOS ESPECIALES

Grado:
Transición B
Propósito:
Hacer saber a los niños que todos tenemos capacidades especiales.
Descripción:
Reconocer algunas figuras geométricas y su diferencia
Concientizar a los niños de que a pesar que tenemos algunas diferencias todos
debemos tratarnos igual.
Metodología:
Se muestra a los niños las figuras geométricas y se indaga acerca de si las
conocen y en que se diferencian, cuando empiecen a reconocer y resaltar
algunas de las diferencias hablaremos sobre algunos niños diferentes a
nosotros por ejemplo: las personas con discapacidad, los gordos, los flacos, los
altos, los bajitos, etc.
Procederemos a leer el cuento mostrando las imágenes y señalando
especialmente las figuras mostrando porque son diferentes unas a otras.
Finalmente con plastilina pediremos a los niños que realicen una figura de las
vistas en el cuento y les pediremos que nos cuenten que reflexión les quedo del
cuento.
Recursos:
Libro, plastilina y figuras geométricas en 3D
Bibliografía:
Gordito de Mar Hernández