Nombre del taller:

EL INCREIBLE NIÑO COMELIBROS

Grado:
Transición B
Propósito:
Dar a conocer a los niños el adecuado uso de los libros y la importancia de
leer
Descripción:
Dar a conocer a los niños el texto literario, despertando en ellos interés
hacia la lectura, además del trato adecuado de los textos literarios y la
importancia de la lectura.
Metodología:
1. La docente muestra a los niños la caratula del libro indagando a los niños
sobre lo que creen que dice, el titulo quedara en incognito por ahora.
2. Jugaremos ahorcado en el tablero con el título del libro hasta que los
niños adivinen el nombre, en el caso de jardín se jugara con imágenes
alusivas al título.
3. La docente proporciona a los niños instrucciones sobre el adecuado uso
de los libros y explicara lo que debemos hacer con ellos.
4. Se realiza la lectura del libro El Increíble Niño Comelibros
5. Se realizan las siguientes preguntas: ¿Cómo se llama el niño comelibros?
¿porque comía libros Enrique? ¿De qué se enfermó Enrique? ¿Crees que
está bien comerse los libros? ¿los libros son para comerlos o para
leerlos?
6. Finalmente vamos a inventar un título distinto para el libro que han leído.
Cada niño levantara la mano para indicar como podría llamarse el libro se
escriben en el tablero los títulos propuestos y se realiza una votación para
decidir qué título es el mejor. El autor del título ganador tendrá que
explicar porque escogió ese nombre y que fue lo que más le gusto sobre
la lectura.
Recursos:
texto literario, marcadores borrables y tablero del aula
Bibliografía:
Jeffers, Oliver. El increíble niño comelibros