Creación de un texto descriptivo

Presentado Por
Edwin Fernando Bernal Jurado
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Presentado A:
Johana Paola Gómez Gómez
Tutora del Curso

Competencias Comunicativas
Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Florencia – Caquetá 14 Mayo de 2020
 Contenido
Estructuración de párrafos de acuerdo a parámetros establecidos

 .....................................................................................................................................5-7
 Foto tipo selfie de acuerdo al entorno del estudiante......................................................7
 Criticas constructivas a los parrafos ...........................................................................7-8
 INTRODUCCIÓN

El presente trabajo desarrolla temáticas de como estructurar un párrafo, sus componentes y la

estructura del mismo, crea un autorretrato del estudiante, y realizar críticas constructivas a las
tareas realizadas.
 OBJETIVOS

-Conocer la estructura de un párrafo

-Realizar un autorretrato
-Realizar críticas constructivas e identificar 3 tipos de oraciones
1. Diligenciar la ficha de caracterización del estudiante, para ello dar clic aquí. También se
comparte el link de la ficha: https://forms.gle/ACDDCigsmWHAzZJe8

2. Tomar el pantallazo de la ficha de caracterización diligenciada e incluirla en el

documento del producto final. (No es necesario publicarla en el foro, sólo recordar que la
captura irá en el trabajo a entregar y por esto se debe guardar).

3. Ir al entorno de conocimiento del curso, Unidad 1: leer y aplicar los siguientes

artículos en su orden: “Redactar un texto, cómo empezar y qué más tener en cuenta”,

OVI “Claves para elaborar un buen texto.”, “la oración y el párrafo” y “De la oración

simple a la compuesta”.

4. Escribir un texto descriptivo, Autorretrato, que contenga:

a. Un título sugestivo y que esté relacionado con el autor.

b. Contenido o tema a desarrollar: escrito original (propio, personal), donde se describan
aspectos como: características físicas, morales, de carácter y/o pensamiento, además de
expectativas a futuro en el ámbito académico.
c. Extensión y tratamiento: todo el escrito se estructurará a partir del uso de párrafos de
introducción (1), desarrollo (3) y conclusión (1), por esto cada estudiante redactará cinco
párrafos, cada uno con una extensión de seis a nueve líneas. Con el objetivo de escribir de
 forma planificada e ir identificando una idea principal por párrafo, éstos deben ir según la
siguiente propuesta temática:

Párrafo 1 de introducción: se darán a conocer las generalidades y la idea central de la

descripción. (Preámbulo del tema a desarrollar en la descripción).
Párrafo 2 de desarrollo: la redacción se enfocará en mostrar sus rasgos físicos.
Párrafo 3 de desarrollo: la idea principal y las complementarias de este párrafo buscarán narrar
sus características morales, de percepción y sus gustos.
Párrafo 4 de desarrollo: en este párrafo escribirá sobre las expectativas de formación y el
motivo por el cuál escogió el programa que en este momento se encuentra estudiando.
Párrafo 5 de conclusión: el escrito finalizará con el resumen de las ideas principales que se
plantearon a lo largo de toda la descripción o Autorretrato.

FORMANDO UN SUEÑO
Con toda la actitud que necesita un estudiante de la educación superior inició este proyecto de
estudio, a pesar de muchas limitaciones que implican desarrollar paralelamente a tu labor diaria
en tu trabajo, una actividad de superación que a veces se ve trancada no solo por mis
responsabilidades laborales, si no por infinitas dificultades ya sean de tiempo, modo, o lugar
donde me encuentre desarrollando mis tareas enmarcadas en una orden de operaciones, o en un
simple horario de instrucción que prácticamente son los fundamentos legales que rigen un militar
como este suscrito que les habla el día de hoy, espero atraerlos en esta pequeña historia de vida
detrás de un traje camuflado, y de frente a sus metas de estudio propuestas.

Mi nombre Edwin Fernando Bernal Jurado, natural de la ciudad de Bucaramanga – Santander, de

profesión militar, hijo de Luis Bernal y Martha Jurado, debido a la estatura de ellos la mía es de
1,85 mts, mis ojos color marrón, nariz grande, piel de color blanca, cabello siempre corto debido
a mi profesión que así lo exige, cada uno de estos rasgos es una combinación de genes de madre
y padre, mi pasión por el ejercicio me tiene pesando 79 kilogramos, el cual deja ver una relación
de talla y peso estable y de acuerdo a lo normal, gracias a Dios gozo de muy buena salud , mi
audición tienen un poco de disminución debido a mi especialidad laboral pero no es ningún
impedimento para realizar mis tareas diarias de la mejor manera.
Hay unos grandes artífices de mis modales, gustos y forma de ser, unos profesores de la vida que
sembraron en mi principios y valores desde el momento que nací, son ellos mis abuelos y mi
madre piezas fundamentales en estas tareas que solo se ven en el seno de un hogar humilde en el
que se formó este hombre quien les habla cada día de su niñez, una persona honesta y honrada,
me disgusta mucho las personas tramposas, aunado a esto me caracterizo por respetar a mis
padres y las personas mayores que son siempre dignos de mi admiración, y en cuanto puedo
ayudar a las personas más necesitadas lo hago, mi mayor placer es poner en práctica una frase
que me inculcaron desde pequeño “El que obra bien le va bien”. Un hombre que le gusta cada
día superarse y aprender algo nuevo, compartir con mi esposa y mis hijos que es un gusto
extraordinario.

En la vida hay personas que afortunadamente tienen todos los medios pero que no saben
aprovecharlos y valorarlos, he tenido varias etapas de formación académica la primera en mi
colegio y logre sacar avante cada uno de mis años escolares, la segunda en la escuela de
suboficiales donde me forme como militar y miembro del ejército nacional, y la tercera que es la
cual en estos momentos estoy afrontando con gran expectativa en esta prestigiosa universidad y
anhelo llegar a ser un gran profesional, poner en práctica todo lo que aprenda y lograr todas las
metas laborales en la rama de la contaduría pública, el cual escogí debido a mi gusto por los
diferentes controles financieros que deben ejercerse en una empresa, igualmente en mi carrera
militar he tenido la oportunidad de desempeñarme en ámbitos logísticos, y descubrí que con esta
especialidad obtendré mejores oportunidades en esta institución castrense.

Este servidor que les habla es una persona de rasgos físicos todo dentro de lo normal, de grandes
valores morales adquiridos en la mejor institución educativa que se llama hogar compuesto por
los mejores maestros que para mí se llamaron abuelos y padres, con metas y objetivos aún
pendientes por cumplir, y espero de la mano de mi familia que han sido pilar fundamental en mi
vida poder cumplirlos, estudiar a distancia en realidad es verdaderamente aprender y te obliga a
buscar y explorar herramientas para lograr captar la idea de cada uno de los temas planteados en
tus asignaturas, esta materia de competencias comunicativas nos ayuda a formar pilares de
expresión y de comprensión, por tal razón estoy muy agradecido con nuestra tutora y
compañeros de grupo que día a día se forman en cada una de sus especialidades dando todo lo
mejor de nosotros.

5. Publicar el texto del Autorretrato en el Entorno de Aprendizaje Colaborativo, foro

Unidad 1: Tarea 2 - Creación de texto descriptivo, autorretrato.

No se publica profe debido a que por obvias razones el foro esta deshabilitado.
Agradezco me colabore con este punto.

6. Tomar y publicar en el foro de la Tarea 2 una autofoto (Foto tipo selfie): cada estudiante
tomará su autofoto tratando de mostrar en el fondo el espacio que lo rodea, su
cotidianidad o sus preferencias; dicho espacio deberá relacionarse con la idea central de
su descripción. La autofoto deberá ir acompañada de un pie de foto o descripción
pequeña del registro que fue capturado. (Tres o cuatro líneas).

Una pequeña ilustración de mi profesión y el día a día que transcurre con normalidades
en el cumplimiento de tareas y cumplimiento de órdenes, rodeado de compañeros de
trabajo, terminado el día me dirijo a casa en donde dedico tiempo a mis estudios y a mi
preciada familia

7. Diligenciamiento de la matriz que a continuación se sugiere (Cada estudiante la

compartirá en el foro una vez la diligencie, puede ser por medio de una captura o
adjuntándola):

Matriz de evaluación de aportes dentro del grupo colaborativo

Nombre del estudiante que evalúa: Edwin Fernando Bernal Jurado

Nombre del compañero a Observaciones de Observaciones sobre la
 evaluar Estructura
Edwin Fernando Bernal Se verifica a conciencia la
Jurado (Realice una redacción y estructura del
autoevaluación debido a que autorretrato realizado,
el foro ya se encuentra contiene los 5 párrafos de
cerrado). acuerdo a lo establecido por
la guía en la temática, solo 01
párrafo que contiene más de
nueve renglones, pero fue por
cuestión de coherencia,
aunado a esto contiene un
título acorde a lo escrito en el
autorretrato
Coherencia
El autorretrato mantiene
coherencia y cohesión con
respecto a lo planteado en la
guía para su elaboración, hace
correcto uso de los signos de
puntuación y ortografía en
cada uno de los 5 párrafos, es
llamativo y cautiva al lector
con cada renglón a la hora de
expresar y narrar cada uno de
los requerimientos exigidos

8. Redactar tres conclusiones personales sobre el ejercicio de escritura realizado en la

presente Tarea 2: en ellas se expresan aportes de la actividad, beneficios e inquietudes
surgidas en el desarrollo. En la redacción de la primera conclusión deberá ir una oración
simple, en la segunda una oración compuesta y en la tercera una oración enunciativa. En
cuanto a la extensión de cada conclusión se aconseja que cada una sea aproximadamente
de cuatro a cinco líneas para lograr insertar con coherencia la oración que corresponda.

Nota 1: Por favor resaltar en la redacción de las conclusiones las oraciones así:
Simples color azul
Compuestas color verde
Enunciativa color amarillo

a. Llegar a redactar un párrafo nos deja varias enseñanzas, entre ellas como debemos
estructurarlo y cuál es la normatividad para crearlos adecuadamente, el estudiante
investiga el tema, y de esta forma aprende y memoriza las principales características de las
oraciones y párrafos, destacamos como ingrediente principal la coherencia que debe
existir.

b. A la hora de realizar un párrafo que narra un pedazo de tu vida, o en esta ocasión un

compendio de cualidades o defectos, nacen inquietudes de cómo llegar a escribirlo y que
 el resultado sea una narración perfecta, para despejar estas dudas investigamos en las
herramientas muy buenas que nos da el curso. Me pareció un muy buen ejercicio, lástima
que los temas sean impuestos.

c. Cada actividad que se realiza no solo en esta guía, si no en todas y cada una de las
materias nos dejan una verdadera enseñanza de la educación superior, la universidad es
una empresa, que el producto final son verdaderos profesionales y especialistas en cada
una de las ramas y especialidades.
 CONCLUSIONES

1. Se redactó un párrafo que nos deja varias enseñanzas, entre ellas como debemos
estructurarlo y cuál es la normatividad para crearlos adecuadamente, el estudiante
investiga el tema, y de esta forma aprende y memoriza las principales características
de las oraciones y párrafos.
 REFERENCIAS

 Cabra, P. (2015). La oración y El párrafo. Universidad Nacional Abierta y a Distancia.

Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/9522
 González, D.  (2016). Redactar un texto, cómo empezar y qué más tener en cuenta.
Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/9521