LÍNEA TECNOLÓGICA DEL PROGRAMA

CLIENTE
RED TECNOLÓGICA
Modelo de TECNOLOGÍAS DE SERVICIOS TURÍSTICOS
Mejora Continua

DISEÑO DE ACCIONES DE FORMACION COMPLEMENTARIA

CÓDIGO: DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA

51320065 EJECUCION DE GUITARRA FUNCIONAL

VERSIÓN: SECTOR DEL PROGRAMA:

1 SERVICIOS

Vigencia del Fecha inicio Programa: 04/09/2012

Programa Fecha Fin Programa: El programa aún se encuentra vigente
DURACIÓN
MÁXIMA
60 horas

El curso complementario de ejecución de la guitarra funcional, se creó para brindar al sector del
arte y la cultura en la disciplina de los instrumentos de cuerda pulsada (Guitarra acústica), la
posibilidad de capacitar personal para que contribuyan al desarrollo económico, social, cultural y
tecnológico de su entorno y del país, de acuerdo con las posibilidades especificas de desempeño
en el área.
JUSTIFICACIÓN:
El SENA como institución educativa contribuye al desarrollo artístico y laboral del pueblo
colombiano, con este curso complementario se desarrollara en los aprendices las habilidades,
destrezas y conocimientos que le darán las competencias básicas en la ejecución de la guitarra
funcional según la técnica y las características de interpretación y el potencial artístico del aprendiz,
aplicado a una funcionalidad básica del instrumento.

REQUISITOS DE -Carta de presentación expedida por la comunidad.

INGRESO: -Cumplir con el trámite de selección definido por el Centro

Centrada en la construcción de autonomía para garantizar la calidad de la formación en el marco

de la formación por competencias, el aprendizaje por proyectos y el uso de técnicas didácticas
activas que estimulan el pensamiento para la resolución de problemas simulados y reales;
soportadas en el utilización de las tecnologías de la información y la comunicación, integradas, en
ambientes abiertos y pluritecnológicos, que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculan
al aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo de las competencias.
ESTRATEGIA Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrítica y la reflexión del aprendiz sobre
METODOLÓGICA: el que hacer y los resultados de aprendizaje que logra a través de la vinculación activa de las
cuatro fuentes de información para la construcción de conocimiento:
-El instructor - Tutor
-El entorno
-Las TIC
-El trabajo colaborativo

COMPETENCIA
CÓDIGO: DENOMINACIÓN

250101005 INTERPRETAR LA MÚSICA CON UN INSTRUMENTO DE CUERDAS PULSADAS

SEGÚN SUS TÉCNICAS, CARACTERÍSTICAS Y FORMATO DEL GÉNERO MUSICAL

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ELEMENTO(S) DE LA COMPETENCIA
DENOMINACIÓN
Tocar un instrumento de curdas pulsadas de acuerdo con su técnica específica.

2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

DESCRIPCIÓN

LEER DIFERENTES CIFRADOS SEGÚN EL CIRCULO ARMÓNICO Y EL CONTEXTO MÉTRICO Y RÍTMICO

EJECUTAR EN LA GUITARRA ACORDES DE 7 Y SUSPENSIONES DE ACUERDO CON LA FISIONOMÍA DEL

INSTRUMENTO

EJECUTAR DIFERENTES INVERSIONES DE ACORDES SEGÚN EL CIFRADO

EJECUTAR EN LA GUITARRA MELODÍAS A DOBLE CUERDA SEGÚN LA DIGITACIÓN Y LA FISIONOMÍA DEL

INSTRUMENTO

INTERPRETAR DIFERENTES RITMOS PARA EL ACOMPAÑAMIENTO DE OBRAS MUSICALES DE ACUERDO CON

EL GENERO

3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
INTERPRETACIÓN: TÉCNICAS, APLICACIONES
ACORDES Y MAPAS DE ACORDES. DEFINICIÓN, TIPOS, CARACTERÍSTICAS, NORMAS, USOS Y APLICACIONES.
RITMOS DEFINICIÓN, TIPOS, CARACTERÍSTICAS, USOS Y APLICACIONES.
GENERO DEFINICIÓN CLASES CARACTERÍSTICAS
INVERSIONES CARACTERÍSTICAS Y NORMAS
SUSPENSIONES CARACTERÍSTICAS Y APLICACIONES
CIFRADOS CONCEPTO Y APLICACIONES
3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO
EJECUTAR EN LA GUITARRA ACORDES DE SÉPTIMA
EJECUTAR EN LA GUITARRA LAS DIFERENTES SUSPENSIONES.
EJECUTAR DIFERENTES MELODÍAS A DOBLE CUERDA
RECONOCER LOS DIFERENTES CÍRCULOS ARMÓNICOS MAYORES Y MENORES
EJECUTAR DIFERENTES RITMOS BÁSICOS PARA EL ACOMPAÑAMIENTO DE MELODÍAS
LEER CIFRADOS DE CÍRCULOS ARMÓNICOS MAYORES Y MENORES
EJECUTAR EN LA GUITARRA DIFERENTES INVERSIONES DE ACORDES
REALIZAR EJERCICIOS DE INDEPENDENCIA Y PULSACIÓN PARA MANO DERECHA A DOBLE CUERDA
REALIZAR EJERCICIOS DE DIGITACIÓN EN MANO IZQUIERDA A DOBLE CUERDA
INTERPRETAR DIFERENTES RITMOS SEGÚN EL GENERO

4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

EJECUTA EN LA GUITARRA ACORDES DE 7 Y SUSPENSIONES DE ACUERDO CON LA FISIONOMÍA DEL

INSTRUMENTO
EJECUTA EN LA GUITARRA MELODÍAS A DOBLE CUERDA SEGÚN LA DIGITACIÓN Y LA FISIONOMÍA DEL

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INSTRUMENTO
INTERPRETA DIFERENTES RITMOS PARA EL ACOMPAÑAMIENTO DE OBRAS MUSICALES DE ACUERDO CON EL
GENERO
LEE DIFERENTES CIFRADOS SEGÚN EL CIRCULO ARMÓNICO Y EL CONTEXTO MÉTRICO Y RÍTMICO
EJECUTA DIFERENTES INVERSIONES DE ACORDES SEGÚN EL CIFRADO

5. PERFIL TÉCNICO DEL INSTRUCTOR

Requisitos EL PROGRAMA REQUIERE DE UN EQUIPO DE INSTRUCTORES TÉCNICOS, CONFORMADOS

Académicos POR:
-PROFESIONAL EN MÚSICA Y PEDAGOGO.
PLANEAR, ORIENTAR Y EVALUAR PROCESOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
MANEJAR DISTINTAS TÉCNICAS INSTRUMENTALES (ORTÓFONOS, CUERDA PULSADA,
GUITARRA).
Competencias MANEJAR LA EXPRESIÓN CORPORAL.
mínimas MANEJAR LOS DISTINTOS GÉNEROS MUSICALES.
MANEJAR LA GUITARRA CLÁSICA Y POPULAR.
MONTAJE Y DIRECCIÓN DE ENSAMBLES INSTRUMENTALES.
MANEJAR HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS ASOCIADAS AL ÁREA OBJETO DE FORMACIÓN
VEINTICUATRO (36) MESES DE EXPERIENCIA EN ENSEÑANZA DE LA MÚSICA EN DIFERENTES
Experiencia laboral
INSTITUCIONES EDUCATIVAS
y/o especialización
-DIEZ Y OCHO (60) MESES EN EL EJERCICIO DE LA PROFESIÓN U OFICIO OBJETO DE LA

CONTROL DEL DOCUMENTO

NOMBRE CARGO DEPENDENCIA / RED FECHA

Responsable EQUIPO DE DISEÑO null. REGIONAL DISTRITO 21/08/2012

del diseño
MARINA MATEUS PARRA
CURRICULAR CAPITAL

CENTRO DE LA
HENRY ALFONSO PASTRANA INNOVACIÓN, LA 31/08/2012
Responsable
del diseño PRIETO
APROBAR ANALISIS AGROINDUSTRIA Y LA
AVIACIÓN. REGIONAL
ANTIOQUIA
CENTRO DE LA
HENRY ALFONSO PASTRANA INNOVACIÓN, LA 04/09/2012
Responsable
del diseño PRIETO
ACTIVAR PROGRAMA AGROINDUSTRIA Y LA
AVIACIÓN. REGIONAL
ANTIOQUIA

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CENTRO DE LA INNOVACIÓN,
LA AGROINDUSTRIA Y LA 04/09/2012
Aprobación HENRY ALFONSO PASTRANA PRIETO
AVIACIÓN. REGIONAL
ANTIOQUIA

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