Materia: investigación y practica

Docente: Castañeda Rodríguez José

Alumna: Gerly Nataly Bueno Aguilar

VI semestres de pedagogía infantil

Glosario de palabras sobre las Principales ramas de la pedagogía

1. Antecedentes: aquello que antecede, que precede o que es anterior a
una cosa.

2. Aprendizaje: se denomina la acción y efecto de aprender. Como tal, el

aprendizaje es el proceso de asimilación de información mediante el cual
se adquieren nuevos conocimientos, técnicas o habilidades.

3. Cibernética: Como cibernético designamos todo lo relacionado con la

tecnología computacional interdisciplinaria usada para la extensión de
las capacidades humanas.

4. Conocimiento: es la acción y efecto de conocer, es decir, de adquirir

información valiosa para comprender la realidad por medio de la razón,
el entendimiento y la inteligencia.

5. Cooperativa:
6. Diferenciación: Circunstancia de ser diferentes dos cosas o de haber
diferencia entre ellas

7. Discapacidad: Falta o limitación de alguna facultad física o mental que

imposibilita o dificulta el desarrollo normal de la actividad de una
persona.

8. Discriminación: Trato diferente y perjudicial que se da a una persona

por motivos de raza, sexo, ideas políticas, religión, etc

9. Diversidad: se refiere a la diferencia o a la distinción entre personas,

animales o cosas, a la variedad, a la infinidad o a la abundancia de
cosas diferentes, a la desemejanza, a la disparidad o a la multiplicidad

10. Eficaces: Que produce el efecto esperado, que va bien para

determinada cosa.

11. Enseñanza: es la acción y efecto de enseñar (instruir, adoctrinar y

amaestrar con reglas o preceptos). Se trata del sistema y método de dar
instrucción, formado por el conjunto de conocimientos, principios e ideas
que se enseñan a alguien.
12. Entornos: Conjunto de circunstancias o factores sociales, culturales,
morales, económicos, profesionales, etc., que rodean una cosa o a una
persona, colectividad o época e influyen en su estado o desarrollo.

13. Estrategias: se compone de una serie de acciones planificadas que

ayudan a tomar decisiones y a conseguir los mejores resultados
posibles.

14. Estudiantes: es el término que permite denominar al individuo que se

encuentra realizando estudios de nivel medio o superior en una
institución académica, aunque claro, cabe destacarse que también la
palabra la usamos con suma recurrencia como sinónimo de alumno y
por caso se aplica a todos los individuos que llevan a cabo un estudio
concreto, independientemente del nivel de estudios que esté cursando.

15. Evaluar: es un proceso que tiene por objeto determinar en qué medida
se han logrado los objetivos previamente establecidos, que supone un
juicio de valor sobre la programación establecida, y que se emite al
contrastar esa información con dichos objetivos.

16. Experiencias: es  aquella forma de conocimiento o habilidad, la cual

puede provenir de la observación, de la vivencia de un evento o bien de
cualquier otra cosa que nos suceda en la vida y que es plausible de
dejarnos una marca, por su importancia o por su trascendencia.

17. Explorar: .este verbo refiere a examinar, reconocer, averiguar o

registrar con diligencia un lugar o una cosa.

18. Habilidades: es la aptitud innata, talento, destreza o capacidad que

ostenta una persona para llevar a cabo y por supuesto con éxito,
determinada actividad, trabajo u oficio.

19. Impartición: se refiere en distribuir, repartir, comunicar, dar, transmitir,

adjudicar, otorgar o conceder algo, puede ser un carácter o considerado
como no material e inmaterial

20. Modelar: Dar forma a algo

21. Multisensorial: es una manera de enseñar que usa más de un sentido a

la vez

22. Necesidades: a aquellas sensaciones de carencia, propias de los seres

humanos y que se encuentran estrechamente unidas a un deseo de
satisfacción de las mismas.
23. Pedagogía: Ciencia que estudia la metodología y las técnicas que se
aplican a la enseñanza y la educación, especialmente la infantil

24. Proceso: es una secuencia de pasos dispuesta con algún tipo de lógica
que se enfoca en lograr algún resultado específico

25. Proyectos: Idea de una cosa que se piensa hacer y para la cual se
establece un modo determinado y un conjunto de medios necesarios

26. Reflexionar: Pensar y considerar un asunto con atención y detenimiento

para estudiarlo, comprenderlo bien, formarse una opinión sobre ello o
tomar una decisión

27. Responsabilidad: es el cumplimiento de las obligaciones, o el cuidado

al tomar decisiones o realizar algo

28. Retroalimentación: se designa el método de control de sistemas en el

cual los resultados obtenidos de una tarea o actividad son reintroducidos
nuevamente en el sistema con el fin de controlar y optimizar su
comportamiento

29. Técnicas: Conjunto de procedimientos o recursos que se usan en un

arte, en una ciencia o en una actividad determinada, en especial cuando
se adquieren por medio de su práctica y requieren habilidad

30. tecnología: Se conoce como tecnología a un producto o solución

conformado por un conjunto de instrumentos, métodos y técnicas
diseñados para resolver un problema