INSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTO TOMÁS DE AQUINO - SEDE 1 En la radicación de números enteros se deben considerar los siguientes

ÁREA: MATEMÁTICAS casos: ¡ACTIVIDAD!

ASIGNATURA MATEMÁTICA GRADO SEXTO 1. Si el radicando es positivo y el índice es par, esta operación tiene
dos raíces que son dos números opuestos.
INDICADOR DE LOGRO: APLICA LA REGLA DE LOS SIGNOS, PARA
RESOLVER EJERCICIOS SOBRE RADICACIÓN CON NÚMEROS Ejemplo: √25 = ± 5 ya que (5) 2
= 25 y (-5)2 = 25
ENTEROS.
Ahora te invito a resolver los siguientes ejercicios
4
RADICACIÓN DE NÚMEROS ENTEROS 𝑎) √9 = c) √16 =

4
Conozcamos el concepto de radicación: 𝑏) √100 = 𝑑) √81 = 𝑎) √49 = b) √−100 =

La radicación con números enteros es proceso inverso de la

potenciación. La radicación es la operación que tiene por 2. Si el radicando es negativo y el índice es par, ésta operación no es 4
c) √81 = 𝑑) √121 =
objeto dados dos números, uno llamado radicando y otro posible porque el resultado no existe en el conjunto de los números
llamado índice, hallar un tercero llamado raíz. enteros.
Este gráfico, te ayuda a complementar lo tratado 4
𝑒) √−625 = 𝑓) √+ 64
anteriormente respecto de porqué la radicación es inversa a
la multiplicación:
Ejemplo: √-36 = No se puede resolver, porque no existe un número
un número que elevado al cuadrado dé como resultado -36 3 5
g) √64 ℎ) √+243

𝑎)√− 64 = 𝑁𝑜 € a Z 𝑐) √−9 e) √−100

5 3
4 4 4
𝑖) √+32 = 𝑗) √−729 =
𝑏) √−16 𝑑) √−81 f) √−10000

3 5
𝑘) √− 216 = l) √−243 =
𝟑. Si el radicando es positivo o negativo y el índice es impar la raíz es
única y lleva el mismo signo del radicando.
3 5
Los términos de la radicación, te los presento en el m) √−512 = n) √100.000 =
3
siguiente gráfico: Ej. √3 -8 = -2 ya que (-2) 3
= -8 y ahora, √8 = 2 ya que (2) 3
=8

NOTA:
3 3
𝑎) √1.000 = 10 𝑑) √−64 = -4 1. LA GUÍA DEBE CONSIGNARSE EN EL CUADERNO.
2. HOY MISMO, HASTA LA 4 PM, DEBES SUBIR A LA
3 5
PLATAFORMA EDMODO SOLO 5 (CINCO) EJERCICIOS DE
𝑏) √8 = 2 e) √−32 = -2 LOS PROPUESTOS PARA RESOLVER EN LA ACTIVIDAD,
LOS DEMÁS QUEDAN DESARROLLADOS EN EL
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c) √216 = 6
5
f) √−100.000 = -10 CUADERNO.