PLAN DE TRABAJO REMOTO

I. DATOS GENERALES

1.1 Institución Educativa : I.E N°36686 - Ccochaccasa

1.2 Lugar/distrito : Ccochaccasa - Ccochaccasa
1.3 Director(a) : Marino Huamán Quispe
1.4 Docentes : Hilda Valladolid Araujo

1.5 Duración :

II. FINALIDAD
El presente Plan de Trabajo Remoto de la I.E. N° 3668 de Ccochaccasa, constituye un esfuerzo
conjunto del director(a), docentes, estudiantes, padres y madres de familia, optimizando
recursos tecnológicos de diversas índoles, cuya finalidad es facilitar a los alumnos y alumnas
los aprendizajes necesarios.
III. OBJETIVO:
Mediante R. M. N° 160-2020-MINEDU se ha dispuesto el inicio del año escolar a través de la
implementación de la estrategia denominada “Aprendo en casa”, a partir del 6 de abril de
2020 emprendida por el Ministerio de Educación, para garantizar el servicio educativo
mediante el uso de los medios virtuales, televisivos y radiales, en el marco de la emergencia
sanitaria para la prevención y control del COVID-19.
Como objetivo general es consolidar los hábitos, valores y aprendizajes ya aprendidos en la
atapa anterior.

IV. RECURSOS
4.1 Humanos:
 Docente de aula Hilda Valladolid Araujo.
 17 Estudiantes de la Institución Educativa N°36686 del 1° grado “A”.
 Padres de familia del primer grado “A”

4.2 Materiales:
 T.V
 Radio
 Celulares
 Laptops

V. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

ESTRATEGIA “APRENDO EN CASA” CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

ESTRATEGIA “APRENDO EN CASA”

N CRONOGRAMA EVIDENCIAS
ACTIVIDADES
° 1s 2s 3s 4s
grupo
Crear grupo de whatsapp con los whatsapp:
1 X
padres de familia primer grado
“A”
 Analizar y proponer estrategias de
trabajo a nivel institucional teniendo Reuniones y
en cuenta la estrategia “APRENDO comunicaciones
2 X X
EN CASA” y la resolución por celular
viceministerial 088-2020. /(whatsapp).

Socialización de la estrategia
Redes Sociales
“APRENDO EN CASA” con los
y medios de
3 padres de familia por medios de X X
comunicación
comunicación y redes sociales.
local.
Plan de Trabajo
Planificación y desarrollo de la
4 X X Pedagógico
estrategia “APRENDO EN CASA”
domiciliario
Diagnóstico de conectividad de los Ficha de
padres de familia y comunidad para Información de
5 X X X X
aplicar la estrategia (Base de Datos padres de
de padres de familia) familia.
Redes Sociales
(whatsapp),
Informar a los padres de familia por
llamadas
medios de comunicación sobre los
6 X X X X telefonicas y
horarios establecidos de las clases a
medios de
distancia.
comunicación
local (tv,radio).
Ficha de
Seguimiento de
Seguimiento y reforzamiento de las
las sesiones
7 clases televisivas, radiales y/o X X X X
virtuales de las
remotas a los estuantes
clases a
distancia.
Informe del trabajo realizado durante Informe de
8 X X X X
la semana a través de evidencias. Trabajo.
Coordinación de docentes para
compartir las estrategias y/o Grupo de
9 X X X X
actividades de la estrategia whatssap
“APRENDO ENCASA”.

PLANIFICACIÓN CURRICULAR

CRONOGRAMA EVIDENCIAS
N° ACTIVIDADES
1S 2S 3S 4S
1 Reajustar y formular la Planificación anual X X X X Planificación anual
teniendo en cuenta los enfoques impresa y anillada.
transversales y las necesidades de los
estudiantes para tener mejores resultados
teniendo en cuenta la problemática mundial
COVID-19.
 Reformular las unidades didácticas mediante
la unidad de aprendizaje, proyecto de Unidades
aprendizaje y la propuesta de la experiencia Didácticas y/o
2 de aprendizaje a través del diagnóstico para X X X X Experiencias de
determinar las necesidades de los Aprendizaje virtual
estudiantes teniendo como referente el e impresa.
problema de la pandemia mundial COVID-19.
Elaborar y reajustar las sesiones de Sesiones de
aprendizaje de acuerdo a las unidades de Aprendizaje
3 aprendizaje, proyectos de aprendizajes y X X X X Sesión de
experiencias de aprendizaje seleccionando aprendizaje virtual e
secuencia de actividades. impresa
Elaboración del portafolio o carpeta Portafolio o
4 pedagógico por aula. X X X X carpeta
pedagógica.

ELABORACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS/DIDÁCTICOS

N CRONOGRAMA EVIDENCIAS
ACTIVIDADES
° 1s 2s 3s 4s
Maquetas
Elaborar materiales educativos y Portafolios
practicas relacionado a la
1 problemática mundial de acuerdo a las X X X X
Fichas
actividades de las sesiones y la
informativas del
pandemia COVID-19.
COVID_19

Elaborar carteles de información para Experiencias

3 X X X X
el correcto lavado de manos. de aprendizaje
Seleccionar videos educativos para
4 informar sobre la pandemia de X X X X Videos
COVID-19.
Elaborar fichas de aplicación y Fichas de
rubricas de evaluación de acuerdo a aplicación
5 X X X X
las sesiones y actividades de la Rubricas de
experiencia de aprendizaje. evaluación.

EVALUACIÓN
a) Comprenderá el aspecto procedimental (avances del libro, hojas de aplicación),
actitudinal (la responsabilidad y el apoyo de padres)
b) La información será recogida y analizada mediante el medio virtual que obtengan los
padres de familia presentarán (por el radio, tv e internet/WhatsApp).
c) Comprendida en el aspecto conceptual (evolución escrita) se realizará conforme a las
disposiciones del gobierno que para tal fin se emitan y funcionará de manera
complementaria una vez que se inicie la prestación presencial del servicio educativo.