TALLER DE APRENDIZAJE 01

Módulo II. Planificación del Sistema de Gestión de la Seguridad y Salud

en el Trabajo.
Tema: Identificación de Peligros, Evaluación y Valoración de Riesgos.

Objetivo general:

Presentar los elementos claves del proceso de planeación con el fin de

establecer de manera clara objetivos e indicadores acordes a las
necesidades y alcance del Sistema de Gestión de Seguridad y Salud en
el Trabajo.

Objetivos específicos:

 Establecer los parámetros para realizar la identificación de

peligros, evaluación y valoración de riesgos de acuerdo a la
metodología GTC 45.

Para que sigas participando

activamente en el proceso
del Curso SG-SST, te
invitamos a desarrollar las
siguientes actividades

1. Lecturas

El trabajo autónomo te llevará a complementar este proceso de

formación por ello hoy queremos invitarte a que leas de manera atenta
los siguientes documentos, estos son herramientas claves para la
gestión en el marco de la Seguridad y Salud en el Trabajo y en el
proceso de estructuración del SG-SST:
  Guía Identificación de peligros, evaluación y valoración de los
riesgos

Recuerda que puedes descargar estos

documentos en el Campus Virtual Colmena en

2. Video Explicativo

Te presentamos dos videos “Comercial Riesgos Laborales” y

“Prevención en riesgo psicosocial seguridad y salud en el trabajo”, que
el Ministerio de Trabajo tiene el gusto de compartir para mejorar la
gestión en Seguridad y Salud en el Trabajo, es nuestro interés que
observes cada uno de ellos atentamente. A través de estos buscamos
fortalecer tu concepto sobre la gestión del peligro, la valoración integral
del riesgo y la determinación de controles.

Recuerda que puedes descargar estos

documentos en el Campus Virtual Colmena en

3. Practiquemos lo visto

El proceso de implementación de un Sistema de Gestión de la Seguridad

y Salud en el Trabajo es una tarea de construcción común entre
empleadores, trabajadores y la Administradora de Riesgos Laborales, el
trabajo en equipo entre estas partes interesadas nos orientará a la
mejora continua. A continuación te invitamos a desarrollar algunos
ejercicios que te permitirán poner a prueba en tus conocimientos acerca
de los contenidos del módulo.

1. Ejercita tu memoria:

a. De acuerdo al video “Comercial Riesgos Laborales” responde las

siguientes preguntas indicando con una equis (x) la respuesta
correcta:
  No tomar las precauciones adecuadas en el trabajo hacen difícil
tu:

_____ Instrucción
_____ Protección
_____ Interacción con los demás

 Para evitar la materialización de los riesgos tú debes seguir:

_____ Los protocolos de seguridad definidos por tu empleador

_____ Las indicaciones de tu jefe inmediato
_____ Los protocolos de seguridad definidos por la ARL y tu Fondo
de pensiones

a. De acuerdo al video “Prevención en riesgo psicosocial Seguridad y

salud en el trabajo” que has tenido la oportunidad de ver,
responde las siguientes preguntas indicando con una equis (x) la
respuesta correcta:

 Son actividades con carga emocional significativa las que realizan

quienes trabajan atendiendo al público, como:

_____ Empleados del sector salud

_____ Oficinas de correspondencia
_____ Oficinas de servicios públicos
_____ Todas las anteriores

 Los factores psicosociales extralaborales que debes evaluar como

empleador son: utilización del tiempo libre, entorno familiar y de
amigos, condiciones de vivienda y otras situaciones que te
permitan tener una idea clara de la realidad de tu trabajador:
_____ Falso
_____ Verdadero

 Como empleador debes evaluar en tus empleados al interior de la

organización, factores claves como:
 _____ Ausentismo, rotación de personal y rendimiento laboral
_____ Uso de servicios sanitarios
_____ Utilización de servicios de primeros auxilios

 En tu condición de empleador debes intervenir el peligro

psicosocial, para ello se tendrá excepto uno, los siguientes
criterios:
_____ Compromiso de la gerencia
_____ Participación de los trabajadores
_____ Priorización de los factores identificados con riesgo más alto
_____ Las políticas ambientales nacionales e internas de la
organización
_____Realizar actividades educativas o formativas los cuales deben
estar integrados a los principios de seguridad y salud en el
trabajo, al mejoramiento continuo y calidad de la empresa

b. Analiza el planteamiento del siguiente caso:

“En una empresa que se dedica a los procesos de manufactura sus

empleados con frecuencia desarrollan actividades que les implican
movimientos repetitivos de miembros superiores, en total hay 15
personas expuestas; en el proceso de Almanaje y Logística se
encuentran cuatro personas expuestas a material particulado, teniendo
en cuenta que con frecuencia se recibe producto químico importado, las
personas que se encargan de realizar la atención en caso de accidentes
de trabajo y que hacen el seguimiento de las personas que sufren
enfermedades laborales son una enfermera, un médico y una terapeuta
física; ellos se encuentran en constante contacto con los fluidos
corporales de los trabajadores. El 25% de la maquinaria de potencia que
se utiliza en los procesos manufactureros complementarios genera
niveles significativos de vibración y se estima que al menos ¼ del
tiempo laboral están expuestos aproximadamente 25 trabajadores”.

Con relativa frecuencia en los procesos de mantenimiento de equipos ya

instalados se asumen posturas antigravitacionales que aumentan la
fatiga del trabajador. Cada trabajador es dotado de una caja de
herramientas debido a que estas son esenciales durante la operación.
Las condiciones de orden y aseo con el tiempo han desmejorado ya que
el personal está aumentando y la persona encargada de seleccionar los
residuos no da abasto para recorrer todos los puestos de trabajo. La
empresa cuenta con cuatro carros taller los cuales recorren la ciudad
permanentemente exponiéndose entre otros a accidentes de tránsito e
inconvenientes propios del orden público, las instalaciones de la
empresa se encuentran ubicadas muy cerca de un riachuelo que con
frecuencia aumenta de nivel cuando llueve en las zonas altas y se
encuentra en una ciudad con una marcada ubicación sobre una falla
tectónica, lo que genera que con relativa frecuencia que se presenten
temblores superiores a los 3 puntos en la escala de Richter .

Ahora, organiza la información en la tabla que se muestra a

continuación, toma como referencia el ejemplo que te ofrecemos, nos
interesa que te familiarices con los peligros y como se presentan, debes,
de acuerdo a la descripción, identificar a que peligro se hace referencia
y colocar una equis(x) según corresponda:

Peligro Condicio
Fenómen
Biológic Químic Psicosoci Biomecáni nes de
Físico os
o o al co Segurida
naturales
Descripción d
Movimientos
repetitivos
X
de miembros
superiores
3. La identificación de peligros y valoración de riesgos que debes
realizar en concordancia con las directrices del SG-SST constituye una
de las principales actividades en la gestión al interior de las
organizaciones, fundamenta la administración integral del riesgo en
función de la prevención de la ocurrencia de accidentes de trabajo y la
incidencia en casos de enfermedad laboral.

A continuación tienes una actividad especial que realizar, debes centrar

toda tu atención en la ejecución de este ejercicio, para ello pon en
práctica todos los conceptos vistos hasta el momento.

Toma como referencia la empresa para la que tú laboras o en su defecto

selecciona una empresa a modo de ejemplo de uno de los sectores que
se indican a continuación en la Gráfica 1. Sectores Económicos.

Gráfica 1. Sectores Económicos

 Identifica cuatro pasos del proceso productivo, dos pasos deben
contener peligros que puedan desencadenar accidentes de trabajo
y los otros dos pasos deben tener peligros que puedan
desencadenar enfermedades laborales.
 Puedes utilizar como referencia la Tabla 2 que se encuentra en la
Página 7 del documento Guía de Identificación de peligros,
evaluación y valoración de los riesgos de Colmena Seguros.

a. Determina si las actividades son críticas o no críticas de acuerdo a

los conceptos que has visto en el Curso.

b. Utiliza el documento Anexo 1. Identificación de Peligros,

Evaluación y Valoración de Riesgos para consolidar la información
sobre cada peligro del estudio de caso anterior, esta es la
herramienta de recolección de la información. Debes
contextualizarte acerca de cómo se presenta el peligro. Para ello,
dispones de valiosa información en las listas de chequeo que se
refieren a continuación y que las encuentras disponibles en la Guía
IPEVR :

 Lista de Chequeo Biológico.

  Lista de Chequeo Ruido.
 Lista de Chequeo Vibraciones.
 Lista de Chequeo Presiones.
 Lista de Chequeo Ambiente térmico por calor.
 Lista de Chequeo Ambiente térmico por frío.
 Lista de Chequeo Iluminación.
 Lista de Chequeo Radiaciones No Ionizantes.
 Lista de Chequeo Radiaciones Ionizantes.
 Listado Carcinógenos.
 Lista de Chequeo Locativos.
 Lista de Chequeo Tecnológicos.
 Lista de Chequeo Accidentes de Tránsito.
 Lista de Chequeo Públicos.
 Lista de Chequeo Trabajo en Alturas.
 Lista de Chequeo Espacios Confinados.

Estas son herramientas que COLMENA Seguros ha diseñado

especialmente para facilitar tu gestión.

Recuerda que puedes descargar estos

documentos en el Campus Virtual Colmena en

Ahora debes proceder a evaluar el riesgo, toma como referencia los

parámetros que se describen en la Guía Identificación de peligros, evaluación y
valoración de los riesgos para realizar tu ejercicio..
4. Mapa Mental

Recolección de la
información

Actividades rutinarias Actividades no rutinarias

Desarrollo de la metodología
Identificación de Peligros, evaluación y
valoración de los riesgos

Identificación de peligros

Gestión del Determinación de

Evaluación de riesgos
cambio controles

Implementación de
controles

Medición Mejora continua

5. Reflexionemos

Ahora conoces a nivel general como se encuentran caracterizados los

peligros en tu empresa o en un sector específico, te invitamos a realizar
un análisis a profundidad de cada uno de los peligros de los procesos
que se desarrollan en la empresa específicamente, esta información es
un buen punto de partida para orientar nuestras acciones e identificar
prioridades en la gestión del SG-SST.

Recuerda realizar una pausa

activa.

Te invitamos a que realices la

evaluación para que pongas
en práctica tus
conocimientos.