Práctica en Responsabilidad Social (PRS): una práctica de vida

Plan de trabajo para la realización de la ASR

El propósito del formato de planeación es dar cuenta del paso a paso de cada sesión, según los momentos que se proponen para el desarrollo
metodológico de la línea de acción del proyecto social en el cual se vincula su Acción Social de Responsabilidad (ASR). Por ello, es muy importante
que junto con el campo de práctica se acuerde el alcance y los productos de la ASR que se asigna. Recuerde que este plan de trabajo se diseña en
dos momentos:
 Propuesta preliminar: como resultado de la primera visita al campo de práctica y las orientaciones dadas para su ASR, el equipo elabora una
propuesta inicial que será retroalimentada por el tutor a través de un encuentro virtual.
 Propuesta final: Una vez recibidas las respectivas recomendaciones por parte del Tutor, el equipo de estudiantes debe ajustar la planeación, esta
segunda entrega denominada planeación final será calificada.

Formato de Planeación de la Acción Socialmente Responsable (ASR)

Integrantes del Yulieth Duque Díaz NRC: 28307 Nombre de la Asilo Mejía Botero
equipo Organización
Keila Natalia Moreno Palomino NRC: 18392
Katerine Trejos Montoya NRC: 18392
Yeidi Lorena Rangel Castañeda NRC: 18392
Eje temático  Desarrollo social Nombre de la Camino así una vejez digna
EpD ASR:
 Aprender
 Enseñar
 Integración
 Formación integral
 Nuestra propuesta nace ante la existencia de las necesidades afectivas sociales que presentan los adultos mayores que
Justificación habilitan en el Asilo Mejía Botero como consecuencia de los cambios en la estructura familiar y social. Con este
proyecto se pretende contribuir al fortalecimiento de la autoestima, con el fin de mejorar la integridad y las relaciones
interpersonales; Desarrollando actividades físico recreativas para lograr un cambio de actitud para así motivarlos en el
aumento de la calidad de vida.

Satisfacer las necesidades de esparcimiento de los ancianos
con un carácter educativo, favoreciendo el mantenimiento
de la salud, al proporcionales movimientos, relaciones
Objetivo
sociales, alegría y demostrasen a sí mismos que pueden
realizar actividades mas allá del cuidado de su familia.
Los resultados fue darle voz a un grupo de
personas de que vivan una vejez de una
manera activa participando poco a poco
Resultados
empoderándose de un nuevo rol que lo hace
que participe desarrolla y a la vez que
permite generar una estrategia con vínculos
importantes con otros de su misma edad que
los hace sentirse vivos.

Población Cantidad Principales

participante Nº de característica
practica

60 años en 16 Tienen
adelante adultos habilidades de
mayores motricidad
razonamiento,
entusiasmo
compañerismo
los cuales
facilitan.
PLANEACION SEGUNDA VISITA Fecha y hora: 12 septiembre del 2018
Responsable Recursos
Desarrollo de la actividad: Coordinación viso-manual: Cada oveja
con su pareja. Consiste en mezclar granos y separarlos en su categoría Yulieth D. Media libra de cada grano.
correspondiente.
 Katerine T

Yeidy L.

Keila N.

Saludo y presentación general de los integrantes, con esta Recursos

Bienvenida actividad pretendemos favorecer la cohesión del grupo, con
el fin de conocer nuevas personas, fomentar la amistad y Humanos: Los adultos mayores
potenciar la autoconfianza.

Se iniciará la actividad central con un juego del tingo, Recursos logísticos y/o materiales:
Ejercicio central tango, cuyo objetivo es lograr la mayor atención del
participante, conocer su entorno. Papelería, granos: frijoles, maíz, lentejas,
DESCRIPCIÓN: se acomodan los participantes en círculo, pelota, salón, sillas.
sentados, uno de ellos tendrá un objeto, cuando el
orientador disponga empezará a decir tingo, en varias
ocasiones, a la par los participantes deberán pasar el objeto
mano a mano estando atentos a lo que diga el orientador
cuando el orientador diga tango, el que quede con el objeto
deberá realizar una acción propuesta por este.

Luego se realizará otra actividad de coordinación viso-

manual llamada cada oveja con su pareja.

Se organizan los participantes en parejas, a cada una se le

entrega una mezcla de diferentes granos (fríjol, maíz,
lentejas), ellos deberán separarlos en cada categoría. Gana
el que primero termine.

Estas actividades contribuyen a mejorar la concentración en

los adultos, a la diversión, a pasar un rato agradable
compartiendo con sus compañeros y mejorando los lazos de
amistad entre ellos.
 Recursos humanos:
Cierre El ejercicio para el cierre será pedirle a los adultos que Adultos mayores
manifiesten si consideran importantes estas actividades y
por qué?

Evaluación Se pedirá a tres asistentes que diligencien el formato de Materiales:

evaluación al terminar la actividad.
Formato de evaluación, lapiceros.
PLANEACIÓN TERCERA VISITA Fecha y hora: 26 de septiembre de 2018

Desarrollo de la actividad: Pintar y rellenar figuras Responsable Recursos

Yulieth D. 3 cajas de vinilos

Katerine T 15 pinceles

Yeidy L. 13 cuartos de cartón paja

Keila N. 6 toallas pequeñas

15 fotocopias

6 paquetes de algodón

Saludo a los adultos mayores, luego se hará una lectura de Fotocopia con lectura
Bienvenida reflexión y se hará su análisis.

Luego se les explicará cuales son las actividades de este día

El ejercicio central será realizar dos actividades, la primera Recursos materiales:

Ejercicio central será poner a los adultos a pintar con vinilo un dibujo hecho
en cartón paja, con esta actividad se desarrollan múltiples y Cajas, vinilos, pinceles, cartón paja, toallas,
variadas capacidades, como son la paciencia y la impresiones, algodón, colbon o silicona
 concentración, la perseverancia o la expresión y diversión. liquida, sillas y mesas.

La segunda actividad consiste en rellenar con algodón unas Recursos humanos: adultos mayores
ovejas dibujadas en hojas de block, las cuales se llevarán al
taller. Recursos locativos: salón.

Mientras se está pintando o rellenando, la persona está

concentrada en ello, por lo tanto se olvida de todo lo de
alrededor, de los problemas, de los dolores físicos. Además
ayuda a mejorar la perseverancia y ver que poco a poco nos
podemos superar y mejorar.

El cierre se hará con la exposición de los trabajos realizados Trabajos ya realizados por los adultos y
Cierre por los adultos. cámara fotográfica para las evidencias.

Evaluación Se pedirá a tres asistentes que diligencien el formato de Materiales:

evaluación al terminar la actividad.
Formato de evaluación, lapiceros
PLANEACIÓN CUARTA VISITA Fecha y hora: 03 de octubre de 2018
Responsable Recursos
Desarrollo de la actividad: Figuras en plastilina, caminata ecológica
Yulieth D. 15 cajas de plastilina

Katerine T 15 bolsas de agua

Yeidy L. Plásticos, mesa.

Keila N.

Saludo a los adultos mayores y explicación de las Recursos humanos: adultos mayores
Bienvenida actividades a realizar en la jornada.

Elaboración de figuras con plastilina, esta actividad es muy Recursos materiales:

Ejercicio central importante porque ayuda a los adultos a fomentar Barras de plastilina, colbon, bolsa de agua.
la creación artística, a expresarse y a resolver aquellos
problemas emocionales o psicológicos de forma dinámica y
divertida.

Cada adulto elaborará una figura libre con plastilina y luego

la explica.

Una segunda actividad es la caminata ecológica la cual

contribuye a que los adultos ejerciten los músculos de las
piernas, al mismo tiempo tengan la oportunidad de tener
contacto con la naturaleza, recibiendo aire puro lo que les
ayuda a fortalecer su salud.

La actividad consiste en llevar a los adultos a caminar por

los senderos ecológicos aledaños al asilo, teniendo en
cuenta su capacidad para hacerlo.

Para el cierre se hará la exposición de las figuras y cada Figuras hechas en plastilina
Cierre persona explica su trabajo.

Evaluación Se pedirá a tres asistentes que diligencien el formato de Materiales:

evaluación al terminar la actividad.
Formato de evaluación, lapiceros
PLANEACIÓN QUINTA VISITA Fecha y hora: 10 de octubre de 2018
Responsable Recursos
Desarrollo de la actividad: Elaboración de pulseras
Yulieth D. 5 metros de nylon

Katerine T 4 tijeras

Yeidy L. 6 bolsas de perlas para manilla

Keila N.
 Saludo a los adultos mayores y explicación de las Recursos humanos: adultos mayores
Bienvenida actividades a realizar en la jornada.

Los adultos elaborarán cada uno una manilla de perlas, esta 5 metros de nylon, chaquiras, tijeras.
Ejercicio central actividad es importante porque contribuye a mejorar el
estado de ánimo y al mejoramiento de
la creatividad y calidad de vida de los adultos, también
mejora su concentración y es importante porque ellos se
van a sentir personas útiles.

Exposición de las pulseras Pulseras elaboradas

Cierre

Evaluación Se pedirá a tres asistentes que diligencien el formato de Materiales:

evaluación al terminar la actividad.
Formato de evaluación, lapiceros
PLANEACIÓN SEXTA VISITA Fecha y hora: 17 de octubre de 2018

Desarrollo de la actividad: Eucaristía, celebración de integración adultos Responsable Recursos

mayores y presidencial del asilo Yulieth D. 3 gaseosas grandes

Katerine T 2 paquetes de bombones

Yeidy L. 1 torta

Keila N. 40 vasos

15 detalles

Saludo a los adultos mayores y explicación de las Recursos humanos: adultos mayores
Bienvenida actividades a realizar en la jornada.

La actividad central es la celebración de la santa misa con Recurso material:

Ejercicio central el fin de que reflexionen sobre su vida espiritual, que estén Gaseosas, bombones, torta vasos, bombas,
en paz con Dios y le den gracias por todo lo que les da. detalles.

Terminada la Eucaristía se realizara una actividad de Recursos humanos:

integración como despedida de nuestra practica de la ASR.
Sacerdote, adultos mayores, trabajadoras y
Además tiene como objetivo que los adultos se sientan bien directora del Asilo.
y pasen un rato agradable. Se les dará refrigerio y algunos
detalles. Recursos locativos:

Capilla y salón del Asilo.

Los integrantes del grupo de UNIMINUTO, daremos las Recursos humanos:

Cierre gracias a la directora del Asilo, al personal que allí trabaja y
a los adultos por habernos permitido compartir con ellos Adultos mayores, trabajadoras del Asilo y
esta maravillosa experiencia. directora

Evaluación Se pedirá a tres asistentes que diligencien el formato de Materiales:

evaluación al terminar la actividad.
Formato de evaluación, lapiceros