Guía

 Observa los dibujos y escribe bajo cada uno de ellos que hacen los
niños que allí aparecen.

…………… ………………. ……………….. ……………… ………………….

…………… ………………. ……………….. ……………… ………………….

…………… ………………. ……………….. ……………… ………………….

…………… ………………. ……………….. ……………… ………………….

 Guía

…………… ………………. ……………….. ……………… ………………….

…………… ………………. ……………….. ……………… ………………….

 Todas las palabras que acabas de escribir son acciones.

 Las acciones también se laman verbos.

 Elige 5 verbos y crea una oración con cada uno.

1. …………………………………………………………………………………………

2. …………………………………………………………………………………………

3. …………………………………………………………………………………………

4. …………………………………………………………………………………………

5. …………………………………………………………………………………………
 Guía

El verbo en la oración.

Es la palabra que indica la acción que se realiza o se realizará:

Ej: Maria canta.
Carlos corrió.
Camila estudiará.

 Una acción puede ser realizada en distintos tiempos.

Los tiempos verbales.

Las acciones pueden realizarse en diferentes tiempos verbales:

Ahora: Ej. Yo canto.
Antes: Ej. Yo cantaba.
Después: Ej. Yo cantaré.

Lee estas oraciones y fíjate que las acciones suceden en diferentes tiempos.
Los tiempos verbales son los verbos pero se les agrega el tiempo que
deseamos, pueden ser en presente, futuro o pasado.

 Tiempo Pasado o Pretérito: En este tiempo la acción ya ha sido hecha,

podemos guiarnos como que la acción fue hecha ayer o antes. Para no
confundirnos respondemos a la pregunta ¿Qué hizo o que hicieron?
PASADO
AYER
ANTES
Yo: cante, baile, maneje, etc.
Tu:  cantaste, bailaste, manejaste, etc.
Él (ella): canto, bailo, manejo, etc.
Ellos (as): cantaron, bailaron, manejaron, etc.
Nosotros (as): cantábamos, bailábamos, manejábamos, etc.
Ustedes: cantaron, bailaron, manejaron, etc.

 Tiempo Presente: En este tiempo la acción está siendo hecha ahora u

hoy. Para no confundirnos respondemos a la pregunta ¿Que estoy
haciendo o Que están haciendo?
PRESENTE
HOY
AHORA
Yo: canto, bailo, manejo, etc.
Tu:  cantas, bailas, manejas, etc.
Él (ella): canta, baila, maneja, etc.
 Guía

Ellos (as): cantan, bailan, manejan, etc.

Nosotros (as): cantamos, bailamos, manejamos, etc.
Ustedes: cantan, bailan, manejan, etc.

 Tiempo Futuro: En este tiempo la acción se hará mañana u después,

para no confundirnos en este tiempo responderemos a la pregunta ¿Qué
hare o que harán?
FUTURO
MAÑANA
DESPÚES
Yo: cantare, bailare, manejare, etc.
Tu:  cantaras, bailaras, manejaras, etc.
Él (ella): cantara, bailara, manejara, etc.
Ellos (as): cantaran, bailaran, manejaran, etc.
Nosotros (as): cantaremos, bailaremos, manejaremos, etc.
Ustedes: cantaran, bailaran, manejaran, etc.

TRABAJEMOS CON EL VERBO (Recuerda que indica una acción).

Completa las siguientes oraciones con verbos que expresen una acción:

1. Los peces _________________ en el agua

2. Los hombres ______________ muy duro en la mina.
3. Roberto ____________ a Gloria.
4. Los atletas ___________ mucho.
5. Los niños ____________ sus tareas.
6. Manuel _____________ con sus autos de carrera.
7. En el cumpleaños todos______________ una rica torta de
manjar.
8. Los conejos ______________ por el cerro.
9. Los canguros ______________con sus crías en la bolsa.

TRABAJEMOS CON EL VERBO (Recuerda que indica una acción).

 Elige seis verbos de las imágenes que no elegiste antes, luego anótalos
y escribe una oración lo más completa posible con cada uno de ellos.

VERBOS ORACIONES
1.
2.
3.
4.
5.
6.
 Guía

TRABAJEMOS CON EL VERBO (Recuerda que indica una acción).

 Busca y subraya el verbo de cada oración.

1. Gabriela le gusta contar los números hasta el mil.

2. Los pajaritos deben cantar en la primavera.

3. A los conejos les gusta correr en los cerros.

4. Cuando aparece la luna los niños se acuestan a dormir.

5. En caso de un incendio deber apagar el fuego.

6. El abuelo debe caminar con un bastón.

7. Para estudiar hay que escuchar, hablar, leer y escribir.