3ro

básico Viernes 04 de
septiembre

La multiplicación
Profesora Johana Herrera Astargo
 Índice

1. Haz ahora 4. La suma iterada

como multiplicación

2. Objetivo de
aprendizaje 5. Ticket de salida

3. Objetivo de
la clase 6. Tarea
 01
Haz ahora Si no estuviste en la clase
por videollamada, responde
en tu cuaderno de
Matemática la siguiente
pregunta:
Pincha el link en el chat y
responde la pregunta. ¿Qué crees que es
la multiplicación?
No olvides escribir tu nombre y
apellido.
02 OA8
Demostrar que comprenden las tablas de multiplicar hasta
10 de manera progresiva:
• usando representaciones concretas y pictóricas
• expresando una multiplicación como una adición de
sumandos iguales
• usando la distributividad como estrategia para construir
las tablas hasta el 10
• aplicando los resultados de las tablas de multiplicación
hasta 10x10, sin realizar cálculos
• resolviendo problemas que involucren las tablas
aprendidas hasta el 10.
03
Comprender la suma
iterada como una
multiplicación
 04
La suma iterada
como multiplicación
 ¿Qué es la
multiplicación?

Es una operación matemática que se usa cuando tenemos

que reemplazar el cálculo de algunas sumas iteradas, ya que
es un método más rápido.
Es decir, es más fácil que sumar muchas veces el mismo
número.
Suma iterada 5 + 5 + 5 = 15

3 veces 5 = 15
Multiplicación
3 x 5 = 15
¡Tenemos un
nuevos signo!
También lo
puedes
encontrar
como
Ejemplo:

5x6 Se lee
5 6 “POR”
 2 veces 8 6+6+6+6

Es lo mismo que decir Es lo mismo que decir

2x8 4x6
 3 veces 4 9+9

Es lo mismo que decir Es lo mismo que decir

3x4 2x9
Ahora
te toca
a ti
 Pincha el link
que dejaré en
05
el chat

Si no estuviste en la clase,
responde en tu cuaderno.
¿Cuál es el resultado
de la multiplicación?
4x5
06 Tareas
1 3
Escribe al reverso de Pónte al día si
todas tus tarjetas la debes algún
multiplicación trabajo
correspondiente

2 4
Practica la ¡Disfruta de tu fin
multiplicación con tu de semana!
material concreto
 Recuerda
Puedes escribirme al correo:
profejohanaherrera@gmail.com

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