UNIVERSIDAD CATOLICA BOLIVIANA “SAN

PABLO” Semestre II -2017

Laboratorio de Termodinámica N°5
CICLO DE REFRIGERACION POR COMPRESION DE UN VAPOR
LABORATORIO N 5

Integrantes: Joel Vicente Cachi Vargas

Kassandra Ninoska Simbaña Lara
Docente: Ing. Eduardo Belmar
Invernizzi Martes 9:15 – 10:45
24/11/2017
Resumen. - En el presente informe se muestra la recolección de datos de presión y
temperatura de dos puntos del ciclo de refrigeración. Apartar de dichos datos se calculó el
calor caliente y el frio. Posteriormente se calculó el Coeficiente de Operación (COP), la E
ciencia Térmica de Carnot () y el coeficiente de Joule Thomson.

1. OBJETIVO
1.1 Objetivos generales

 Identificar los componentes de una unidad de refrigeración.

 Obtener las propiedades termodinámicas relevantes en ciertas partes del ciclo.
 Determinar las eficiencias de Carnot y real del ciclo.

1. FUNDAMENTO TEORICO
1.1. El equipo
2.1.1Termómetro digital

El termómetro digital es un dispositivo capaz de percibir cambios de temperatura de manera

lineal. El termómetro está compuesto por un termistor y en algunos casos circuitos integrados
que contienen un termistor y un display. Estos componentes, trabajando en conjunto, logran
captar pequeños cambios, convertir la información de analógica a digital, y desplegarla en el
display para ser visualizada por el usuario.

2.1.2 Unidad de refrigeración

Un equipo de refrigeración, o "maquina frigorífica", es una maquina térmica diseñada para

tomar la energía calorífica de un área específica y evacuarla a otra. Para su funcionamiento,
según el Segundo Principio de la Termodinámica, es necesario aplicar un trabajo externo, por lo
cual el refrigerador, sea cual sea su principio de funcionamiento, consumirá energía.
Los elementos mínimos en un equipo de refrigeración son:

Compresor: Dispositivo mecánico que bombea el líquido refrigerante, creando una zona de alta
presión y provocando el movimiento del refrigerante en el sistema.
Condensador: Generalmente es un serpentín n de cobre con laminillas de aluminio a modo de
disipadores de calor. Su función es libera el calor del refrigerante al ambiente.

Evaporador: Normalmente es un serpentín n, pero su presentación varia. El de los equipos de

acondicionamiento de aire es muy similar al condensador, pero en los refrigeradores domésticos
suele ir oculto en las paredes del congelador. Su función es que el refrigerante absorba calor del
área refrigerada.

Dispositivo de expansión: Según el caso puede ser una válvula de expansión o un tubo capilar.
En cualquier caso, es un punto donde hay una pérdida de carga muy grande, por reducción de la
sección de paso; su función es dejar que el refrigerante pase desde la parte del circuito de alta
presión a la de baja presión, expandiéndose.

3. Diseño de la practica
a. Variables de parámetros:
Para esta práctica, el eje X contiene la entropía presente en el sistema y en el eje Y se presenta la
entalpia del mismo.

4. Equipo y materiales.
Ite Material
m
1 Unidad de
refrigeration
2 Thermometry
digital
En la Tabla 1 se muestran tres columnas, donde la
primera columna contiene el número total de elementos utilizados, la segunda columna muestra
el nombre
Tabla 2: Reactivos

Ite reactive
m
1 Agua distillate

En la tabla 2 se muestran reactivos utilizados en la práctica.

5. Desarrollo de la práctica:

Para este experimento, se observa la variación de temperatura en dos baldes de agua

mediante un ciclo de refrigeración por compresión de un vapor. Primeramente, se
identificó los elementos presentes en el sistema. Luego de esto, se llenó los baldes con una
masa de 2625 [g] y 2657[g] de agua respectivamente. Se encendió la unidad de
refrigeración y cada cinco minutos se tomaron los datos de presión y temperatura de los
manómetros y las cubetas de agua respectivamente. El procedimiento anterior, se repitió
11 veces, los datos obtenidos fueron registrados en una tabla.

6. Realización de la Practica
6.1. Mediciones

masaC =
4802g masaH =
4661g
 Tabla 3: Datos Experimentales

t[min] TC[◦C] PC[bar] TH [◦C] PH [bar]

0 18.8 2.83 23.9 7
10 8.3 2.3 32.2 8.8
20 4.8 2.05 37.7 9.9
30 4.5 1.9 42.5 11
40 3.8 1.99 45.8 12
50 2.9 1.92 48.3 12.8

En la Tabla 3 se muestran los datos de presión en bares y temperatura en grado centígrado de

los baldes, registrados en la práctica.

Tabla 4: Datos Experimentales 2

t[min] TC[K] PC[Kpa] TH [K] PH [Kpa]

0 291.8 283 296.9 700
10 281.3 230 305.2 880
20 277.8 205 310.7 990
30 277.5 190 315.5 1100
40 276.8 199 318.8 1200
50 275.9 192 321.3 1280

En la Tabla 4 se muestran los datos de presión en kilo pascales y temperatura en

kelvin de los baldes, registrados en la práctica.

7. Análisis de Datos y Resultados

7.1 Cálculos
Tabla 5: Calores

Qc [J] Qh [J]
-211263.99 162095.60
-281685.32 269508.34
-287721.43 363250.37
-301805.70 427698.02
-319914.04 476522.00
En la Tabla 5 se muestran los valores de calor obtenidos mediante la ecuación de
calor sensible, para el balde cuya temperatura disminuyo y para el balde que
incremento su temperatura, respectivamente.
 Tabla 6: Coeficientes

COP η JT
-0.57 2.30 0.05
-0.51 2.05 0.05
-0.44 1.79 0.04
-0.41 1.71 0.03
-0.40 1.67 0.03

En la Tabla 6 se muestran los valores de Coeficiente de Operación (COP), Eficiencia

Térmica de Carnot (η) y el Coeficiente de Joule Thomson (JT).

Sacando el promedio de los valores de la Tabla 6 se obtienen los siguientes resultados.

Coeficiente de Operación = -0.47

Eficiencia Térmica de Carnot = 1.90

Coeficiente de Joule Thomson = 0.04

8. Discusiones y conclusiones

Después de concluir la práctica se logró comprender el funcionamiento del equipo de ciclo de

refrigeración por compresión de un vapor. También se determinó el Coeficiente de Operación
(COP) que llego a ser de 0,16, la E ciencia Térmica de Carnot () igual a 0,60 y el Coeficiente de
Joule Thomson (JT) de 0,04.

Referencias

-Serway, Jewett. (2014). Física para ciencias e ingeniería Vol. 1. México: Cengage Liaoning
Editores S. A.

-Guía de Laboratorio Termodinámica Técnica, - Universidad Catóolica Boliviana, Semestre 2-2016

-Hyper Physics, thermodynamic Thermic
http://www.vaxasof tware.com/doc edu/f is/coef idilat.pdf