Anexo 3 – Momento 3

Recolección de la información
Formato trabajo final colaborativo
Curso_403003
Desarrollo Actividad

Nombre de los estudiantes

participantes:
Número del Grupo colaborativo

1. Socialice el mejor mapa conceptual elegido por los participantes

del grupo.

Pegue aquí el Mapa conceptual elegido

2. Posteriormente, con la discusión académica, las

argumentaciones dadas para esta elección y complementando
con las respuestas dadas a los interrogantes propuestos para la
elaboración del mapa conceptual (Punto 1 de la guía de
actividades), escriba aquí una explicación amplia, profunda y
argumentada sobre los temas expuestos en el mapa elegido.

Recuerdo la forma de brindar los párrafos o respuestas, es importante

colocar la comprensión realizada con sus palabras y luego si la
ampliación o argumentación con las citas textuales, tampoco es válido
que solo hayan citas textuales y nada de la autoría y comprensión de
los participantes.
Ejemplo:

(Inicie con sus palabras respecto a la comprensión de lo

leído sobre concepto o pregunta) La percepción es la manera
de procesar la información recibida por nuestros órganos
sensoriales, en este proceso podemos identificar la información,
analizarla y conservarla. (Y luego incluya la cita textual que
amplia y fortalece su postura o definición) Es decir, como lo
afirma Ballesteros, S. (2014): “la percepción es el proceso
psicológico mediante el cual el individuo interpreta y da sentido
a la información que le llega a través de las distintas
modalidades sensoriales en forma de energía (la visión, la
audición, el tacto, el gusto y el olfato).” (p. 82)

3. Cada miembro del grupo, debe leer lo que su compañero ha

presentado en la matriz de recolección individual y deben
diligenciar los puntos a continuación, a manera de análisis y
conclusiones.
ANÁLISIS Y CONCLUSIONES GRUPALES SOBRE HISTORIAS DE VIDA Y
PRUEBAS APLICADAS
Puntos en común en las Historias de Puntos por mejorar, según
Vida desde cualquier aspecto y en las Historias de Vida y las
especial lo concerniente a los Procesos pruebas psicológicas
Cognoscitivos. aplicadas, desde cualquier
Lea las historias de vida y entre todos, aspecto y en especial lo
revise los puntos en común. Hágalo de concerniente a los Procesos
manera libre y lógica. Organice sus ideas, Cognoscitivos.
redacte comprensivamente y asegure
Lea las historias de vida y los
ortografía.
resultados de las Pruebas
Psicológicas, entre todos, revise
los puntos por mejorar. Hágalo
de manera libre y lógica.
Organice sus ideas, redacte
comprensivamente y asegure
ortografía.
Investigado
r No.1
Investigado
r No. 2
Investigado
r No. 3
Investigado
r No. 4
Investigado
r No. 5

Referencias bibliográficas

Ejemplo:
Ballesteros, S. (2014) Habilidades cognitivas básicas: Formación y
deterioro. Madrid: UNED. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460

Nota: Borre todos los apartados explicativos y diligéncielo como se

solicita y con la información requerida.