INSTITUCIÓN EDUCATIVA BOMBONA.

Docentes: Carlos Pinzon, Marlon Aguilar y Oscar Rojas

TALLER DE HUMANIDADES LENGUAJE, GRADO 5° Fecha ___________
Observaciones: Cada pregunta de cada actividad se debe responder en el cuaderno de humanidades.
UNIDAD DE APRENDIZAJE: El Mito “El origen de los Waspien”
ESTANDARES: Elaboro hipótesis de lectura acerca de las relaciones entre los elementos
constitutivos de un texto literario, y entre éste y el contexto.
Subproceso: • Leo diversos tipos de texto literario: relatos mitológicos, leyendas, cuentos,
fábulas, poemas y obras teatrales. • Reconozco, en los textos literarios que leo, elementos tales
como tiempo, espacio, acción, personajes.
 EXPLORACIÓN: Actividades:
A-Respondo las siguientes preguntas:
1-¿Para ti qué es un mito?
2-¿Tus abuelos te han contado historias de mitos? ¿Cuáles mitos?
3-¿Qué mitos has leído? Escribe sobre los mitos que te acuerdes
4-¿De los mitos que has escuchado o leído, cuál te gusto más? Y ¿Por qué?

 ESTRUCTURACIÓN Y PRACTICA: ACTIVIDADES:

A-Leo y comprendo el siguiente texto: •Lea primero el título del texto y observen las imágenes.
Preguntese: ¿Quiénes serán Los Waspien? ¿Cómo se imaginan que fueron creados?

B—De

acuerdo al anterior texto escribo:

1-Las palabras más importantes del texto “el origen de los Waspien”.
2-Las palabras que no entienda y busco en el diccionario el significado de cada una de ellas
--Ojo continuo con la segunda parte del texto “el origen de los Waspien” que está en la siguiente
página.
Segunda parte del texto:

C-Respondo el crucigrama y las preguntas de acuerdo al texto “el origen de los Waspien”
Reto 5

¿Qué características tenían los Waspien, según expresa el relato? ¿Qué diferencias y semejanzas
encuentras con la cultura local?

D-Escribo en el cuaderno de humanidades la siguiente información:

¿QUÉ ES EL MITO?: Del griego mythos (“cuento”), un mito refiere a un relato de hechos
maravillosos cuyos protagonistas son personajes sobrenaturales (dioses, monstruos) o
extraordinarios (héroes). Se dice que los mitos forman parte del sistema religioso de una cultura,
que los considera como historias verdaderas.

E-ACTIVIDADES EVALUATIVAS:
--Respondo de acuerdo al texto “el origen de los Waspien”:
1-¿Qué les llamó más la atención del relato? ¿Por qué?
2-¿Hay algún personaje o hecho que les pareció especialmente interesante o curioso?
3-Relea el primer párrafo del texto. ¿Qué significa la expresión “son invisibles, viven en los bosques
primarios, en algunos afluentes del rio San Juan y en otras quebradas donde habitan los Wounaan”
Por qué?
4-¿Por qué Los Waspien pueden trasladarse a otros mundos?
5-¿Cómo ayudan los Waspien a la naturaleza?
6-¿Quién era Ewandam?
7-¿Cómo se manifiestan los Waspien? ¿Cuál es la misión de los Waspien?
8-¿Por qué se les llama para cazar, cultivar pescar? ¿Cómo se pueden ver a los Waspien?
9-¿Por qué los jóvenes se bañan con plantas llamadas waspienpakher?
10- ¿Con que se protegen de las enfermedades?
11-¿Cómo se tornan visibles los waspien?
12-¿Qué espíritus manejan los waspien? ¿Cómo se llama el espíritu que controla los lugares?
13-¿Por qué el texto puede ser calificado como un mito?
14-¿Qué elementos mágicos o sobrenaturales reconoces en el texto?