FORMATO DE ATENCION PSICOLOGÍA

FECHA DE LA VALORACIÓN: 22 DE AGOSTO DEL 2019 HORA: 8:00AM

INTERVENCIÓN SEGUIMIENTO X ACOMPAÑAMIENTO
NOMBRES DEL NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE: CELMIRA GAITN AMAYA
NOMBRE MADRE SUSTITUTA: YENNY FANDIÑO
NOMBRE DEL PROFESIONAL: PATRICIA CASALLAS OLIVEROS
CARGO DEL PROFESIONAL: PSICOLOGA
OBJETIVO (S):
Continuar con el seguimiento en atención por terapia ocupacional y de lenguaje, en pro
de fortalecer el proyecto de vida de Celmira.
Realizar seguimiento frente al avance cognoscitivo de la niña Celmira y proceso de
adaptación a la dinámica familia.
ASPECTOS RELEVANTES ENCONTRADOS

Celmira, continúa ubicada en la unidad de servicio de la señora Yenny, se observó alerta

ante los estímulos del ambiente, con apariencia y vestimenta acorde a la edad de la niña.
Celmira goza de óptimos cuidados dados por los miembros de la familia sustituta; donde
ha establecido relaciones positivas con los miembros del sistema familiar, muestra
vínculo afectivo hacia la madre sustituta y la red de apoyo de la unidad de servicio
favoreciendo el desarrollo de su área socio afectiva.
En pro de fortalecer proyecto de vida en la niña, Celmira continua en terapia de
lenguaje y terapia ocupacional, dado a su diagnóstico de base “otros trastornos del habla
y del lenguaje, fisura del paladar duro y paladar blando”, en el registro de diario
experiencia madre sustituta refiere que “estuvo juiciosa, pero un poco inquieta, ella se
distrae fácilmente y cambia de actividad rápido, está intentando pronunciar más
palabras”.
Con relación al proyecto de vida, Celmira continúa asistiendo al jardín “mis años
maravillosos”, la niña interactúa, comparte, juega con sus pares, se evidencia que la niña
no ha presentado dificultad para adaptarse al medio escolar. La madre sustituta en la
unidad de servicio incentiva a la niña en desarrollar actividades pedagógicas mediante
coloreo de dibujos, enseña a la niña los colores, formar de los objetos, reconocimiento de
texturas.
Desde el área familia, la niña goza de un ambiente tranquilo, sano, libre de factores de
riesgo que incidan en el desarrollo de la niña; por otro lado, en la unidad de servicio la
niña muestra afecto por madre sustituta y red de apoyo, a quienes la niña identifica como
figuras de paternas; así mismo, los miembros de la familia sustituta promueven
expresiones de afecto hacia Celmira. Los miembros de la unidad de servicio promueven
en la niña la participación en actividades de tipo familiar, social, recreativa.
Por otro lado, la madre sustituta promover en la unidad de servicio pautas de
autoprotección en la niña como el reconocimiento de su cuerpo y las partes públicas y
privadas con el propósito de favorecer en la niña factores protectores.
LOGROS:
 Cuenta con terapia de lenguaje y ocupacional, en pro de fortalecer su proyecto de
vida.
 Adecuado proceso de adaptación al medio escolar e interacción con sus pares en el

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mismo.
 Cuenta con espacios de fortalecimiento de vínculos socio afectivos con los miembros
de la familia sustituta.
RECOMENDACIONES:
 Continuar en seguimiento por terapia de lenguaje y ocupacional, en pro de
favorecer su proyecto de vida.
 Incentivar a la niña en la participación a las capacitaciones realizadas en la ONG
Crecer en Familia en pro de fortalecimiento de su proyecto de vida.
 Continuar fortaleciendo en la niña prácticas de autoprotección.
 Promover a diario pacto de convivencia en pro de generar una adecuada dinámica
familiar.
 Continuar promoviendo espacios de fortalecimiento de vínculos socio afectivos
con los miembros de la familia sustituta.
 Continuar favoreciendo espacios familiar, social y recreativo, a razón de dar buen
uso del tiempo libre y de ocio.

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