LITERACY

Tareas hasta el 11 de mayo.

Learn a new song.

Transportation song:https://www.youtube.com/watch?v=2c68qD_NExQ How do you
get from A to B?

Use this link to make the activities through the internet.

Usa este enlace para hacer las actividades en línea.
https://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=4503

Listen to the song at least twice. Then read the sentences and fill the blankets.
Finally. you can check your answers.

Escucha la canción al menos dos veces para realizar estas actividades. Lee las
frases y rellena los huecos eligiendo una palabra del desplegable. Al finalizar,
comprueba tus respuestas.

Supermarket song: https://www.youtube.com/watch?v=cNpBYtcILv0

Grammar and Story time

Muzzy in Gondoland Chapters 1, 2, and 3

Unit 1: https://www.youtube.com/watch?v=u3Cz--AVknc

Recycled vocabulary: Greetings. How characters introduce themselves. How many

trees are there? (One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven
twelve, thirteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, … a
hundred, a hundred and one, a hundred and two…), and these expressions: Can I
have a…?
I´ve got a…, I´ve got some…, Off we go!, I love you, Follow me! Here you are!

En este capítulo puedes repasar Saludos, Ver cómo los personajes se

presentan. La 1ª, 2ª y 3ª persona del singular del verbo to be ( I am, you are, he is,
she is). Números, Cuántos árboles hay?Adjetivos (strong, beautiful, clever, brave,
big) y algunas expresiones.

The Big Muzzy Story

Unit 2: https://www.youtube.com/watch?
v=HrWHEXeElNY&list=PLa_oAYd3xDSiDAgUH_crgOmfhLx9hFC7v
What´s this? => What is this?
I don´t Know. It´s … => It is … , I don´t like this and I don´t like that (singular). I
don´t like these and I don´t like those (plural). Who are you? What is your name?
Where do you come from? I come from…
The ABC.
En este capítulo vamos a recordar cómo hacer preguntas; ¿Qué es esto?
¿Quién eres? ¿De dónde eres? y el abecedario. También algunas expresiones
como Stop!, Come here! Go away!, Look!, Listen!

Unit 3: https://www.youtube.com/watch?v=otMd6TkuoSg

Corvax loves Sylvia. (verb +S en la 3ª persona del singular.)

Recycled vocabulary: The body. We are friends. Me and you. We are two.
Adjectives (wet, cold, hungry, dry, hot, thirsty) Where are you? Prepositions of place:
under, on, in, in front of, behind, between. Where is it? Colours, Can you hear me?
Can you see me? Can you talk? Can you walk?Yes, I can , No, I can´t. See you!

Corvax loves Sylvia.Recuerda!!! tenemos que añadir una -s al verbo en la 3ª

persona del singular. Las partes del cuerpo. Dónde estás? Preposiciones de lugar.
Los colores.¿ Puedes oirme, verme, hablar, andar, correr? Si, puedo. No, no puedo.
Hasta luego!

Writing
Remember these writing Rules:
We start with CAPITAL LETTER and we finish with a full
stop (.).
Proper nouns, days of the week, months and locations
start with CAPITAL LETTERS too.
Recuerda estas reglas de escritura:
Empezamos a escribir con mayúscula y terminamos
cada frase con un punto (.) .
Los nombres propios, días de la semana, meses y
lugares empiezan con mayúscula también.

Here you are a description of Bessie- Belle:

Bessie-Belle´s Description
She´s got pink wings and a magic wand.
She wears a yellow dress with a big yellow bow.
She´s got blond hair and a small yellow bow.
She sears red and black stockings
and tiny red shoes.

Can you write a description of the Fairy Queen now?

NEW CHALLENGE: Write a poem.

You are very creative so that, I propose you to write a beautiful poem. Here you have
an example:
Como sois muy creativos os propongo que inventéis un poema. Aquí tenéis un
ejemplo:

Fairies Dance in Gardens Green by Randy Khune.

Fairies dance
In Gardens Green.
All around the town
Float upon
A gentle breeze
Going up and down.