Datos del ¿Se pudo ACUERDOS

Estudiante establecer
comunicació
n con la
familia?
Damián SI El estudiante cuenta en su casa con acceso a internet, tiene Tablet, celular y computador.
Villada En conversación con el docente Carlos Olmedo el día 20 de Abril se acuerda enviar en el transcurso de la
Bustamante 11:15 am semana taller al estudiante personalizado y acorde a su Ritmo y Estilo de Aprendizaje.
T.I Se realiza asesoría con la acudiente los días 20 y 21 de Abril para compartir la estrategia de Ajustes
1001010934 Razonables que se trabajará con el estudiante y para mediar los tiempos en los que los docentes enviarán los
Grado: 11°1 talleres personalizados para él, se acuerda que en el transcurso de la semana la Docente de Apoyo hablará
con cada docente para solicitar y asesorar la elaboración del material y posteriormente se le enviará al
estudiante al correo electrónico.
En conversación con el docente Jorge Acevedo el día 21 de Abril el docente manifiesta que ya diseñó
material para el estudiante y que se comunicará con la acudiente del mismo para explicar el proceso y los
productos a entregar en la materia de Español.
bustamanted08@gmail.com
Susana SI La estudiante cuenta en su casa con acceso a internet, tiene Tablet, celular y computador.
Chica 12:13pm Se realiza asesoría con la madre de familia explicando el proceso de Ajustes Razonables y se acuerda que
Gutiérrez Llamada con la cada docente enviará al siguiente correo electrónico los talleres que se diseñen para Susana:
T.I docente Ángela: susanachicagutierrez@gmail.com
1000412928 2:32pm La acudiente queda con el compromiso de informar a la docente personal de Susana, Ángela, sobre la
Grado: 10°1 información dada por la docente de Apoyo para que Ángela le entregue el reporte de algunos docentes con
los que ha realizado acuerdos para los talleres de Susana y trabajar en conjunto.
En comunicación con la docente Ángela se llega al acuerdo de hablar con cada docente de Susana y pedir
material adaptado acorde al estilo de aprendizaje de ella, tanto ella como la Docente de Apoyo revisarán el
material y en caso de requerir más adaptaciones las realizarán.
Susana SI Se realiza llamada a Adriana, tía de la estudiante en la cual aparte de hablar con ella se habla con Sol, la
Zuluaga 22/04/20 madre y con Susana quienes más que manifestar dificultades académicas manifiestan dificultades a nivel de
Gaviria 12:03pm convivencia en la relación madre-hija. Después de realizar orientaciones a cada una y explicar la modalidad
 T.I de trabajo también se explica que a partir de la próxima semana se enviarán talleres ajustados al proceso de
1000764532 Susana. Los medios con los que cuentan para participar de las actividades son el celular y una Tablet.
Grado: 9°1
Emerson Gil SI Se establece comunicación con la hermana que es la acudiente del estudiante, manifiesta que hasta hoy no
Velásquez 22/04/20 habían tenido acceso a internet por un daño en el módem que repararon el día de hoy, por lo que se
T.I 12:49pm acuerda enviar las actividades ajustadas para Emerson vía correo electrónico una vez se socialice el caso con
1013338475 los docentes de la institución.
Grado: 8°2 El correo electrónico de contacto es: lorenagil1994@gmail.com
Cristian SI La madre del estudiante manifiesta que en el hogar tienen acceso a internet más no a computador o Tablet
Hernández 12:34 pm por lo que sólo le es posible mirar los contenidos del celular.
Guerra Debido a esta situación y acorde al proceso y al estilo de aprendizaje de Cristian se acuerda con la acudiente
T.I enviar los talleres de manera física e informarle el día en el que pueden acudir por ellos a la institución para
1021803223 facilitar su proceso.
Grado: 7°2
Jhonni SI La madre del estudiante manifiesta que en el hogar tienen acceso a internet pero que tienen 1 sólo
Ardila 12:44 pm computador para 3 hijos que estudian en la institución, por lo cual compartir el equipo resulta complejo para
Aguirre los 3.
T.I Teniendo en cuenta lo anterior y acorde al proceso y al estilo de aprendizaje de Jhonni se acuerda con la
1089000382 acudiente enviar los talleres de manera física e informarle el día en el que pueden acudir por ellos a la
Grado: 6°1 institución para facilitar su proceso.
Matías Ruiz SI Se realiza llamada inicial a los números de teléfono registrados en SISGA de los cuales no contestan en
Cardona Docente ninguno.
R.C Jennifer: Posteriormente se llama a la docente Jennifer Zuluaga, directora del grupo y ella manifiesta que se ha
1022007190 12:57pm comunicado por medio de Whatsapp con la abuela y acudiente del estudiante y que proporcionará el
Grado: 2°2 Acudiente: número de ella para llamarla.
Maria Estella: La docente manifiesta que Matías ha presentado cambios a nivel actitudinal y en sus procesos por lo cual ha
1:07 pm evidenciado que las competencias para el grado que actualmente cursa están acordes al mismo y puede
realizar las mismas actividades que sus compañeros.
Se realiza llamada a la acudiente y abuela del estudiante Maria Estella quién manifiesta que durante la
cuarentena el estudiante ha estado con su madre con quién resuelve los talleres, tienen dificultades para
 enviar las respuestas por correo electrónico por lo que solicitan que se le puedan enviar a la docente vía
Whatsapp a lo que la docente manifiesta que se comunicará con la acudiente para informarle a la familia
que es posible que se envíen por este medio.

Samuel SI La docente Noralba en llamada informa que se encuentra adaptando las actividades y diariamente enviará
Villada Ríos Llamada con actividad individualizada acorde al ritmo y estilo de aprendizaje de Samuel, enviará las mismas por
R.C docente: whatsapp. La docente de apoyo recibirá cada actividad y la revisará antes de ser enviada al estudiante.
1022007201 1:33pm En llamada con la madre de familia manifiesta que ha estado recibiendo y realizando las actividades con
Grado: 3°1 Llamada con Samuel, ella continuará entonces con el proceso y se comunicará en caso de que alguna actividad no tenga
mamá: el nivel acorde a las características de Samuel.
3:31pm
Matías SI La docente Sulbed, de Ciencias Naturales se encuentra elaborando talleres personalizados para Matías
Londoño Llamada con acorde a su Ritmo y Estilo de Aprendizaje.
Arroyave Sulbed: En comunicación con la docente Soledad, directora de grupo. Se acuerda el envío durante la semana de
R.C 1:22pm talleres que ella diseñará y la docente de apoyo revisará para que el estudiante desarrolle.
1038870710 Llamada con En llamada con la madre del estudiante, doña Luz Dary. Manifiesta que tienen acceso a internet sólo a través
Grado: 4°1 Soledad: del celular y que han tenido dificultades en la elaboración de los talleres tanto para ingresar a los contenidos
1:53pm propuestos por las docentes en las diferentes plataformas como por el nivel de los mismos, por lo que se le
Llamada con informó que se hablará con las docentes y se le comenzarán a enviar vía Whatsapp talleres ajustados al
mamá: ritmo y estilo de aprendizaje de Matías.
22/04/20
11:42 am

Maria SI La docente Sulbed, directora de grupo se encuentra elaborando talleres personalizados para Maria Celeste
Celeste Llamada con acorde a su Ritmo y Estilo de Aprendizaje, inicialmente enviará los talleres a la docente de apoyo para su
Torres Sulbed: revisión y envío a la familia.
Montoya 1:22pm En comunicación con la docente Soledad, docente del área de inglés se acuerda el envío durante la semana
R.C Llamada con de talleres que ella diseñará y la docente de apoyo revisará para que la estudiante desarrolle.
1034992673 Soledad: Se establece comunicación con Yised la mamá de la estudiante quien habló previamente con la docente y
Grado: 4°2
 1:53pm acordaron el envío de talleres vía correo electrónico, ajustados a las necesidades de Maria Celeste.
Llamada con La madre manifiesta que puede enviar los talleres un día después de la fecha acordada debido a que trabaja
mamá: y llega en las horas de la tarde a trabajar con Maria Celeste, se le explica que habrá flexibilidad en las fechas
22/04/20 de entrega por su situación.
12:57pm