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  • Terminologia Uniforme 3 Edicion

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    Gaby Di Blasi
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    Este documento presenta un resumen de la terminología uniforme para terapia ocupacional. Define tres áreas principales de desempeño: actividades de la vida diaria, actividades laborales y juego/actividades de ocio. También describe los componentes de ejecución como sensoriomotor, integración cognitiva y habilidades psicosociales. Por último, explica los diferentes contextos en los que ocurre el desempeño como aspectos temporales y ambientales.

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    Evaluaciones
    TERMINOLOGÍA UNIFORME PARA TERAPIA OCUPACIONAL
    – Tercera Edición –
    Traducido por Lic. T.O. Claudia Battistoni

    I. Áreas de desempeño II. Componentes de ejecución III. Contexto del desempeño


    A. Actividades de la Vida Diaria A. Componente sensoriomotor A. Aspectos temporales
    a) Cuidado personal 1. Cronológico
    b) Higiene oral a. Integración Sensorial 2. Etapa del desarrollo
    c) Baño / Ducha 1. Conocimiento sensorial 3. Ciclo vital
    d) Higiene personal 2. Procesamiento sensorial 4. Estado de la discapacidad
    e) Cuidado de artículos personales (1) Táctil
    f) Vestido (2) Propioceptivo B. Aspectos ambientales
    g) Alimentación (3) Vestibular 1. Físico
    h) Rutina de medicación (4) Visual 2. Social
    i) Cuidado de la salud (5) Auditivo 3. Cultural
    j) Socialización (6) Gustativo
    k) Comunicación funcional (7) Olfativo
    l) Movilidad funcional 3. Destrezas perceptivas
    m) Movilidad en la comunidad (1) Esterognosia
    n) Respuesta ante emergencias (2) Kinestesia
    o) Expresión sexual (3) Respuesta al dolor
    (4) Esquema corporal
    B. Actividades laborales (5) Discriminación derecha -
    1. Manejo del hogar izquierda
    a) Cuidado de la ropa (6) Constancia de forma
    b) Limpieza (7) Posición en el espacio
    c) Preparación de la comida (8) Oclusión visual
    d) y limpieza (9) Figura-fondo
    e) Compras (10) Percepción de profundidad
    f) Manejo del dinero (11) Relaciones espaciales
    g) Mantenimiento del hogar (12) Orientación topográfica
    h) Normas de seguridad b. Neuromuscular
    2. Cuidado de otros 1. Reflejos
    3. Actividades educativas 2. Rango de movimiento
    4. Actividades vocacionales 3. Tono muscular
    a) Exploración vocacional 4. Fuerza
    b) Adquisición de un trabajo 5. Resistencia
    c) Desempeño laboral 6. Control postural
    d) Planificación de retiro 7. Alineación postural
    e) Participación voluntaria 8. Integridad de tejidos blandos
    c. Motor
    C. Juego o Actividades de ocio 1. Coordinación motora gruesa
    1. Exploración de juego o 2. Cruce de la línea media
    actividades de tiempo libre 3. Lateralidad
    2. Desempeño en juego o 4. Integración bilateral
    actividades de tiempo libre 5. Control motor
    6. Praxias
    7. Coordinación motora fina /
    Destreza
    8. Integración visomotora
    9. Control motor oral

    B. Integración cognitiva y
    Componentes cognitivos

    1. Nivel de alerta
    2. Orientación
    3. Reconocimiento
    4. Tiempo de atención
    5. Iniciación de la actividad
    6. Terminación de la actividad
    7. Memoria
    8. Secuenciación
    9. Categorización
    10. Formación de conceptos
    11. Operaciones espaciales
    12. Resolución de problemas
    13. Aprendizaje
    14. Generalización

    C. Habilidades psicosociales y
    componentes psicológicos

    a. Psicológicos
    1. Valores
    2. Intereses
    3. Autoconcepto
    b. Sociales
    1. Desempeño del rol
    2. Conducta social
    3. Habilidades interpersonales
    4. Autoexpresión
    c. Manejo personal
    1. Habilidad de resolución
    2. manejo del tiempo
    3. autocontrol
          
    Revista Electrónica Ocupate - ocupate@vaneduc.edu.ar

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