CATEDRA UNADISTA (E_LEARNING) 434206B_360

TRASFERENCIA Y APLICACIÓN –APRENDER CON OTROS EN SOLIDARIDAD

MICHAEL ANDRES TORRES MORA

C.C. 1030564011

GRUPO: 966

TUTOR:

CLAUDIA TERESA HERNANDEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

LICENCIATURA EN INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA

BOGOTÁ

2017
 leer observar identifica
r tema

metas
explorar

explicita
comprenderl
o entregar
producto valorativ
a
interpretativ
resolver a
problemas plantear
clasificar pregunta
informacion exitoso s

analitic
evaluar a
avance

mapas
ejemplos mentales

argumenta citas de
informacion
causas r autores diagramas
cuadros
sipnoticos

mapas
consec conceptuales
uencias
Represente su proceso de planeación de actividades diarias en la matriz “Programador
general”

6. ¿Considera que el tiempo destinado para cada actividad, es el adecuado para que su
desempeño sea exitoso en la modalidad de educación a distancia
Si _ No _ y ¿por qué?

Hora Programador General

1:00 Durmiendo
2:00 Me levanto a bañarme
3:00 Cojo el bus para mi trabajo
4:00 Llego a la empresa a laborar
5:00 Trabajo
6:00 Trabajo
7:00 Trabajo
8:00 Desayuno
9:00 Trabajo
10:00 Trabajo
11:00 Trabajo
12:00 Trabajo
13:00 Trabajo
14:00 Salgo de mi trabajo
15:00 Almuerzo
16:00 Ayudo a las cosas de la casa
17:00 Estudio
18:00 Estudio
19:00 Estudio
20:00 Ceno
21:00 Alisto uniforme
22:00 Duermo
23:00 Duermo
24:00 Duermo
Creo que si aunque se presentan muchas dificultades debido a que tengo un horario

diferente cada semana ya que en mi trabajo es semana de día y semana de noche pero

igualmente se ha logrado hasta el momento sacar el tiempo.

“Técnicas y hábitos de estudio” Desarrolle la actividad “Relaciona y selecciona la

respuesta adecuada.

Luego de ver el video, piense en una situación académica (estudios previos, relación con
un profesor, dificultad con una materia, trabajo en grupo, etc.) que le generó miedo,
atadura, hábitos inadecuados, incapacidad

 se me viene en mente una situación en particular que tuve en el colegio y era el

problema que tuve para las matemáticas ya que nunca me gustaron entonces debido a

esto me quedaba difícil aprenderlas esto género que no hicieras los trabajos fue tanto

el miedo a esta materia que siempre tuve presente que nunca iba a estudiar en la

universidad nada que tuviera que ver con matemáticas, ahora luego de mucho tiempo

he tratado de salir de esta atadura por medio de mis hijos pues les ayudo con las

tareas de matemáticas y me he dado cuenta que si puedo realizar los problemas solo

que en su momento me metí en la cabeza que no podía pero ya creo que he logrado

superar esta adversidad.

CASO DE PEDRO

a. Escriba los hábitos de estudio inadecuados que Pedro tiene.

No organizar bien el tiempo, darle prioridad a otras cosas dejar todo para lo ultimo
 b. ¿Qué recomendaciones le daría a Pedro, para que pueda cumplir con sus
compromisos académicos?

Organizar bien el tiempo dándole prioridad al estudio y si mismo sacándole tiempo

a sus obligaciones.

c. Escriba en el siguiente cuadro 5 hábitos de estudio y 5 técnicas que utiliza usted,

para tener éxito académico.

HABITOS DE ESTUDIO TECNICAS DE ESTUDIO

Planificar horarios de estudio Realizar apuntes

Tomar muchos apuntes Subrayar las lecturas

Hacer una autoevaluación Hacer notas pegadas en lugares visibles

Comenzar por lo más difícil Buscar palabras claves

Tener un ambiente ordenado Estar en disposición

RELACIONE Y SELECCIONE LA RESPUESTA ADECUADA

 Lo invitamos a revisar y reflexionar sobre cuáles aplica en su vida académica cotidiana.
Señale con una X los que considera aplican para usted.

Si

No

TÉCNICAS DE ESTUDIO HÁBITOS DE ESTUDIO

SI NO SI NO
Realizo resúmenes de los No realizo resúmenes de Descargo mis agendas y No descargo agendas, ni
temas que me van a evaluar ninguno de los temas que programo mis actividades programo mis
en el curso. el curso desarrolla. diarias. actividades diarias.
Utilizo diferentes recursos y No acostumbro buscar Recuerdo
materiales para ampliar los otros recursos para permanentemente mis Se me olvida recordar
temas a desarrollar en el ampliar la información de metas para motivarme. mis metas y me siento
curso. los temas, solo consulto lo desmotivado.
que el aula tiene.
Cuando tengo una Cuando tengo una Tengo un tiempo
evaluación, estudio con evaluación, estudio el establecido para estudiar. No dispongo de un
suficiente tiempo y mismo día a presentarla y tiempo para estudiar, lo
acostumbro a revisar los acostumbro a ir sobre los hago cuando me queda
resúmenes que he materiales que hay que tiempo.
elaborado. leer.
Escucho tutoriales, reviso Cuando voy a realizar una Acostumbro a participar de
OVAS, e investigo en la actividad me limito a la primero(a) en los foros y Espero a que alguien
biblioteca virtual o caja de bibliografía que me por lo general tomo el entre al foro y participo
herramientas sobre el tema comparten en la guía y las liderazgo. faltando poco para el
a estudiar. Unidades de estudio a cierre de la actividad.
veces alcanzo a repasarlas.
Doy prioridad a las Realizo las actividades Acostumbro a estudiar en Me acomodo en
primeras actividades que se más fáciles de primero y un espacio iluminado, cualquier sitio cuando
cierran y a las más difíciles, dejo las más difíciles de tranquilo y dotado con tengo que estudiar, así
según la agenda de últimas, además de computador a internet. no me permita
actividades. realizarlas faltando pocos concentrarme para hacer
días para el cierre. mis trabajos.
Aprovecho el Por mis ocupaciones no Utilizo música de No logro concentrarme
acompañamiento docente tengo tiempo para relajación para leer y para el estudio por estar
según las franjas de comunicarme con el repasar, además de realizar distraído con las redes
atención a través de Skype, docente, ni tengo Skype. pausas activas entre sociales, además leer es
correo interno, foros, cipas, lecturas de un curso a otro. aburrido y produce
b-learning. sueño.
2. Escriba las semejanzas y diferencias que encuentra frente a sus hábitos de estudio y
los descritos en el caso de Pedro y consígnelos en un documento Word.

SEMEJANZAS DIFERENCIAS
Revisar los cursos y las agendas Tener los tiempos claros
Darle prioridad necesaria
Organizarme de manera correcta
No dejar acumular trabajos
Tener una buena disposición