EJERCICIOS FUNCIONES Y SUCECIONES

EDUIN MARINO ENRIQUEZ MURCIA

CODIGO 1122783847

GRUPO: 100410_346

ASIGNATURA: CALCULO DIFERENCIAL

INGENIERIA AMBIENTAL

TUTORA

PATRICIA BELTRÁN PÉREZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

PITALITO

MOCOA PUTUMAYO

MARZO 07 DE 2019
 INTRODUCCION

En el siguiente trabajo vamos a aplicar los conocimientos adquiridos de funciones y

sucesiones, aplicando métodos, reconociendo tipos de funciones y de sucesiones como lo
son la sucesión aritmética y geométrica, también se realizó un ejercicio propuesto y poder
plantear una función para poder hallar los puntos pedidos.
 EJERCICIOS

1. Determine el rango y el dominio de la siguiente función:

Estudiante 4 a. f ( x )= √ ( x−2 ) ( x +2)

Desarrollo:

Debemos tener en cuenta que el dominio de una función son todos los valores para la cual
la función está definida (eje x) y el rango son todos los valores que la función toma (eje y).

1.Dominio

a) Para encontrar el dominio tenemos que ver que lo que está dentro de la raíz tiene
que ser mayor o igual a cero, procedemos a hacer la operación, para igualar a cero y
nos queda de la siguiente manera:

f ( x )= √ ( x−2 ) ( x +2)

( x−2 ) ( x+2 ) ≥ 0

b) Procedemos a realizar las operaciones aplicando la propiedad distributiva y nos

queda de la siguiente manera:
( x−2 ) ( x+2 ) ≥ 0
x 2+ 2 x−2 x−4 ≥ 0

Cancelamos términos semejantes con signos opuestos y obtenemos:

x 2−4 ≥0

Paso a eliminar el exponente de x 2 nos queda de la siguiente manera: Como un lado es

solamente x 2, se puede sacar la raíz cuadrada de ambos lados para obtener x en un lado.
ambas raíces positiva y negativa, ya que cuando le sacamos raíz cuadrada a un numero se lo
toma como ±

x=± √ 4

x=± 2

La respuesta es:

Dominio (−∞ ,−2 ] ¿

1.1 Rango

a) Tomamos nuevamente la función dada, como ya sabemos que y=f ( x ) entonces:

y= √ ( x−2 ) (x +2)

Por el desarrollo que hicimos anteriormente ya sabemos que va dentro de la raíz

procedemos a operar:

y= √ x 2−4

Vamos a eliminar la raíz, y lo hacemos elevando ambos lados:

y 2=¿

Cancelamos raíz cuadrada con exponente 2 y nos queda así:

y 2=x 2−4

Despejamos x: Pasamos el -4 del otro lado por lo tanto pasa con signo positivo a sumar

y 2 +4=x 2

Y procedemos a quitar el exponente que acompaña a la x

x=√ y 2 +4

Entonces el rango será todos los números reales positivos:

R¿

2. Proponga una gráfica que describa la relación entre dos variables con una de ellas
describiendo el tiempo en un término no menor a 3 años con valores mensuales, de
alguna situación aplicable a su contexto profesional (administración, Ingeniería,
Agronomía, Etc.). De acuerdo con lo propuesto deberá identificar:

a. Las variables dependiente e independiente.

b. Valor máximo y mínimo.
c. Rango y Domino de la función
Ejercicio propuesto por el estudiante:
 Kennedy trabaja en una ferretería durante tres años recibiendo un sueldo básico de
35 pesos mensuales, pero Kennedy recibe bonificación por cada venta que realiza
por un valor de 6 pesos adicionales a su sueldo básico, podemos ver que sus ventas
fueron de 2 unidades por mes hasta llegar a un total de 72 unidades vendidas.
 ¿Cuál es el valor total del sueldo de Kennedy de cada mes durante los 3 años
laborados en la ferretería?

Realizamos una tabla para poner en contexto el ejercicio:

Sueldo básico Ventas realizadas Sueldo básico +

Tiempo en meses
asignado por cada mes (x) bonificaciones (y)

1 35 2
2 35 4
3 35 6
4 35 8
5 35 10
6 35 12
7 35 14
8 35 16
9 35 18
10 35 20
11 35 22
12 35 24
13 35 26
14 35 28
15 35 30
16 35 32
17 35 34
18 35 36
19 35 38
20 35 40
21 35 42
22 35 44
23 35 46
24 35 48
 25 35 50
26 35 52
27 35 54
28 35 56
29 35 58
30 35 60
31 35 62
32 35 64
33 35 66
34 35 68
35 35 70
36 35 72
a) Con el ejemplo anterior propuesto, podemos identificar la variable dependiente (y) que
sería el sueldo total del trabajador Kennedy, y la variable independiente (x) que son las
ventas realizadas por cada mes.

Para poder encontrar el valor de la variable dependiente (y) proponemos la siguiente

función:

y=6 ( x ) +35

Datos:

y: Sueldo total por cada mes más bonificaciones

6: Bonificación por venta realizada en el mes.

x: Venta realizada.

35: Sueldo básico asignado por cada mes

Para encontrar el valor mínimo y máximo durante el periodo trabajado aplicamos la función
de la siguiente manera:

La venta mínima de unidades realizada es: 2

Procedemos a operar:
y=6 ( x ) +35
Remplazamos datos:

y=6 (2 )+35

y=47

La venta máxima de unidades realizada es: 72

Procedemos a operar:
y=6 ( x ) +35
Remplazamos datos:

y=6 (72 ) +35

y=467

Con el desarrollo anterior encontramos un valor mínimo de sueldo adquirido de 47 pesos y

un sueldo máximo de 467 pesos durante los 3 años laborados.

A continuación, presentare la gráfica con un pequeño análisis:

 Al interpretar la función podemos ver que es una función lineal ya que su máximo
exponente es 1
 Al interpretar la gráfica podemos ver que nos representa una línea recta.
c.Al ser una función lineal concluimos que el dominio y el rango de la función están
representados por todos los números reales.

3. Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto C y es perpendicular a la recta

que pasa por los puntos A y B. Graficar las dos rectas en GeoGebra encontrando su
punto de intersección y verificando el ángulo entre ellas.
Ejercicio A(2,4 ); B ( 2, 5 ) ; C(−2,7)

Desarrollo:
Para hallar la ecuación de la recta C que es perpendicular con la recta A y B se bebe
inicialmente hallar la pendiente de la recta A y B
A=( 2,4 )

B=(2,5)
Para encontrar la pendiente usamos la siguiente formula:
y −y
m= 2 1
x 2−x 1

Para poder comprender y entender mejor yo realice esta tabla y así poder identificar de
mejor manera los puntos:
Nombre Par ordenado Coordenadas
A ( 2,4 ) x 1= 2
y 1= 4

B (2,5) x 2= 2
y 2= 5

Después de tener nuestros datos en la tabla procedemos a remplazar:

y −y
m= 2 1
x 2−x 1

5−4
m=
2−2
Una vez remplazamos los datos procedemos a operar y obtenemos lo siguiente:
1
m=
0
Como podemos observar encontramos que no tiene pendiente, y que es una línea vertical, lo
que viene siendo ∞indefinida.
Como encontramos que no tiene pendiente, procedemos a usar la ecuación de la recta punto
pendiente que es la siguiente:

y− y1 =m(x−x 1)
Procedo a realizar la tabla para identificar de una mejor manera las coordenadas

Nombre Par ordenado Coordenadas

x 1= −2
C (−2,7 )
y 1= 7

Remplazamos, debemos tener en cuenta los signos al momento de remplazar, como en este
caso vamos a remplazar − y 1con 7, entoces la ley de signo nos dice que +∙−¿−¿ , entonces
7 no pasa positivo si no con signo negativo, al igual que al momento de remplazar −x 1 .

y− y1 =m(x−x 1)

y−7=m(x +2)
Procedemos a despejar y:
Debemos recordar que m=0
Pasamos −7 al otro lado a sumar osea con signo positivo
y=0 ( x +2 ) +7
Resolvemos:
Ya que si multiplicamos por0lo que tenemos en el paréntesis nos dará 0 y 0+7=7
Respuesta: La ecuación de la recta que pasa por el punto C es:
y=7
Al momento de graficar las dos rectas en geógebra podemos ver y concluir que su punto de
intersección es:
( 2,7 )
Como podemos apreciar en el punto D de la grafica
Grafica:
 4. Si f ( x )= √ 2 x 2+5 x−3 evaluar:

Ejercicio a. f ( √ x )

Procedemos a remplazar f ( x ) por f ( √ x ) dentro de la función dada

Entonces:

f ( √ x )= √ 2 ¿ ¿

Operamos y el termino que esta elevado al cuadrado se cancela con la raíz y nos queda de
la siguiente manera:

f ( √ x )= √ 2 ∙ x +5 √ x−3

Procedemos a operar:

f ( √ x )= √ 2 x+5 √ x−3

 Podemos ver que la función la podemos identificar como una función radical.

√ x , entonces x ≥ 0 para que esta función pueda existir, esa es la única limitación donde x
puede tomar cualquier valor siempre y cuando sean positivos.

Entonces podemos concluir que el dominio son todos los valores que puede tomar x ≥ 0

El rango todos los reales positivos.

y= √ x

y 2=x

Grafico
 5. Dadas las siguientes sucesiones calcular el enésimo término y calcular el término
correspondiente a su edad.
a. Sucesión Aritmética b. Sucesión Geométrica
Ejercicio U n =5 ,10 , 15 , 20 …u n U n =4 ,16 , 64,256 … un

Sucesión Aritmética:
U n =5 ,10 , 15 , 20 …u n

Para encontrar el enésimo término de la sucesión aritmética inicialmente aplicamos la

siguiente fórmula:

a n=a1 + ( n−1 ) ∙ d

Para tener en cuenta:

a n=Termino n−ésimo

a 1=¿ Primer termino ¿

n=Posicion deltermino que queremos hallar

d= Diferencia

Para poder empezar a desarrollar la formula, primero debemos hallar la diferencia entre
sucesiones(d), con la siguiente formula:

d=a3−a2

Procedemos a remplazar, d=15−10

d=5

Una vez realizado el ejercicio anterior, procedemos a encontrar el n-ésimo termino para la
sucesión planteada en el ejercicio inicial así:

a n=5+ ( n−1 ) ∙ 5

Para encontrar el termino correspondiente a mi edad 28 años, se plantearía de la siguiente

manera:

a n=a1 + ( n−1 ) ∙ d

Procedemos a reemplazar:

a 28=5+ ( 28−1 ) ∙ 5

Realizamos las operaciones correspondientes

a 28=5+ ( 27 ) ∙5

Realizamos la multiplicación de ( 27 ) ∙ 5 y después procedemos a sumar.

a 28=5+135

a 28=140

Sucesión Geométrica

U n =4 ,16 , 64,256 … un

Para encontrar el enésimo término de la sucesión geométrica inicialmente aplicamos la

siguiente fórmula:

a n=a1∗r n−1

Para tener en cuenta:

a n=Termino n−ésimo

a 1=¿ Primer termino dela sucesion ¿

n=numero de la sucecion
Para poder empezar a desarrollar la formula, primero debemos hallar la razón (r) entre
sucesiones, con la siguiente formula:

a2
r=
a1

Remplazamos:

16
r=
4

r =4

Una vez realizado el ejercicio anterior, procedemos a encontrar el n-ésimo termino para la
sucesión geométrica y plantear la formula así:

a n=4∗4 n−1

Para encontrar el termino correspondiente a mi edad 28 años, se plantearía de la siguiente

manera:

Remplazamos términos

a 28=a1∗r n−1

a 28=4∗4n−1

a 28=4∗428−1

Realizamos las operaciones a 28=4∗427

a 28=4∗1801439 8509481984

a 28=72057594037927936
 6. Graficar la siguiente función en GeoGebra calculando rango, dominio, puntos
críticos, asíntotas si las tiene.

Ejercicio 4−x

Grafica
a. f ( x )=
√ x +2

 La anterior función la podemos identificar como una función radical caracterizada

por que dentro de la raíz presenta una forma fraccional y contiene una variable X en
su numerado y denominador.
 Siendo una función representada con una fracción dentro de la raíz, podemos decir
que su denominador no puede estar en una numeración 0 por lo tanto

Para el dominio:
x +2≠ o

x ≠−2

x=4

Dominio ¿

−2 abierto , 4 cerrado

El rango va a ser todos los números reales positivos.

Puntos críticos:

x +2≠ o
Anexo link del video:

https://www.youtube.com/watch?v=2rdC2MMfELo&feature=youtu.be

CONCLUSIONES

 Con el desarrollo de los ejercicios planteados se logra poner en práctica las

diferentes ecuaciones que se emplean para poder encontrar el dominio y el rango de
una función.
 Se logran identificar las variables dependientes (y) y las variables independientes
(x) en el ejercicio propuesto.
 Con el ejercicio propuesto se logra hallar el valor máximo y mínimo
 Se grafican las funciones en el programa GeoGebra, practicando así el manejo del
mismo.
 BIBLIOGRAFIA

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geogebra. [Página Web]. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/18813

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Portal youtube recuperado de web www.youtube.com