FASE 2 SEMANA 3 SOCIALES.

A. Inicio

Actividad 1. El patrimonio cultural

Indicaciones

a. Procura recordar lo que sabes sobre patrimonio cultural.

b. Puedes consultarle a un miembro de tu familia para realizar la actividad.

c. Lee atentamente las preguntas y responde en tu cuaderno:

• ¿Qué es el patrimonio cultural?

Es la herencia cultural propia del pasado de una comunidad, mantenida hasta la actualidad y
transmitida a las generaciones presentes.

• ¿Has visitado un centro cultural? Escribe tu experiencia en tu cuaderno de apuntes.

Responda según haya o no haya visitado alguno.

• ¿Crees que es importante conservar el patrimonio cultural? ¿Por qué?

Si, porque es lo que muestra la relación que existe de la gente con la historia y sus legados
ancestrales, sus bellezas naturales, folclórica, etc.

B. Desarrollo

Indicaciones

a. Lee el siguiente texto sobre el patrimonio cultural y la Ley especial de protección al

patrimonio cultural de El Salvador.
Lee detenidamente.
b. Escribe en un cuadro los bienes materiales e inmateriales del patrimonio cultural a partir
de la Ley especial de protección al patrimonio cultural de El Salvador.

PATRIMONIO CULTURAL DE EL SALVADOR.

MATERIAL INMATERIAL.
a) Las colecciones y ejemplares de zoología, botánica, mineralogía, 1) La lengua náhuat y las
anatomía y los objetos de interés paleontológico; demás autóctonas, así como
b) Los bienes relacionados con la historia, con inclusión de la historia las tradiciones y costumbres;
de las ciencias y de las técnicas, la historia militar y la historia social, 2) Las técnicas y el producto
así como con la vida de los dirigentes, pensadores, sabios y artistas
artesanal tradicional; y,
nacionales relacionados con acontecimientos culturales de
importancia nacional; 3) Las manifestaciones
c) El producto de las excavaciones tanto autorizadas o no o de los plásticas, musicales, de
descubrimientos arqueológicos; danza, teatrales y literarias
d) Los elementos procedentes de la desmembración de monumentos contemporáneas y cualquier
artísticos o históricos y de lugares de interés arqueológico; otro Bien Cultural que a
e) Antigüedades debidamente comprobadas, tales como inscripciones, criterio del Ministerio
monedas, sellos, grabados u otros objetos; puedan formar parte del
 f) El material etnológico; Tesoro Cultural Salvadoreño.
g) Los bienes de interés artístico tales como:
1) Cuadros, pinturas y dibujos hechos enteramente a mano sobre
cualquier soporte y en cualquier material con exclusión de los dibujos
industriales;
2) Producciones originales en arte estatuario y de escultura en
cualquier material;
3) Grabados, estampas y litografías originales; y,
4) Conjuntos y montajes artísticos originales en cualquier material.
h) Manuscritos incunables, libros, documentos y publicaciones
antiguas de interés especial histórico, artístico, científico, literario,
sueltos o en colecciones;
i) Sellos de correo, sellos fiscales y análogos, sueltos o en colecciones;
j) Archivos, incluidos los fonográficos, fotográficos y cinematográficos;
k) Objetos de mobiliario e instrumentos de música antiguos;
l) La imaginería, retablos, parafernalia o utilería religiosa de valor
histórico;
m) Las colecciones nacionales filatélicas y numismáticas de valor
histórico;
n) Los manuscritos incunables, fondo antiguo, ediciones, libros,
documentos, monografías, publicaciones periodísticas, tales como
revistas, boletines, periódicos nacionales y otros semejantes, mapas,
planos, folletos, fotografías y audiovisuales, fonoteca, discoteca y
microfilms, grabaciones electrónicas y magnetofónicas relacionados
con acontecimientos de tipo cultural; y,
ñ) Los archivos oficiales y eclesiásticos.

C. Cierre

Indicaciones

a. Selecciona uno de los patrimonios materiales o inmateriales heredados de la cultura

mesoamericana y escribe una propuesta para su rescate o conservación.

Los sitios arqueológicos.

Evitar construcciones actuales cerca de esos sitios, para que no se contamine el lugar.

b. Comparte esta información con tu familia y registra sus opiniones.

c. Tómale fotografía o video y envíalo al profesor o profesora o súbelo en los grupos de redes

sociales autorizados.