Psicología de los Grupos

Psicología de Los Grupos

Unidad 3, Paso 4 – Comparar características y usos de técnicas

de dinámica de grupos.

Actividad Colaborativa.

Integrantes:

José Mario Díaz

María Angélica Castilla

Diana Patricia Ramos

Diana Marlene Puello

Diana caballero villa

Tutora

Adriana Valencia Zapata

Grupos 403022A_17

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Programa de psicología

Agosto de 2018

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 Psicología de los Grupos

INTRODUCCION

  El grupo es importante y constituye la base de la existencia de las personas: gran parte de

nuestra existencia está de algún modo determinada por la pertenencia a distintos grupos

como, por ejemplo, la familia, el trabajo, la escuela, varias asociaciones, equipos de juegos,

etc.

Para Francia i Mata (1992, p.156) “con las técnicas de grupo se designa el conjunto de

medios, instrumentos y procedimientos que, aplicados al trabajo en grupo, sirven para

desarrollar su eficacia, hacer realidad sus potencialidades, estimular la acción y el

funcionamiento del grupo para alcanzar sus propios objetivos”.

A través de estas herramientas usadas al trabajar con grupos se activan las opiniones y las

motivaciones personales, se potencia la dinámica interna y externa, de tal forma que las

fuerzas grupales puedan estar mejor integradas y dirigidas hacia las metas del grupo.

El éxito del trabajo con grupos dependerá en gran medida y cada vez más de las

herramientas de las que se dispone para su realización, así la labor del dinamizador de grupos

mejorará de acuerdo con los métodos, técnicas y estrategias que implemente al realizar sus

intervenciones con la población objetivo. Un tema relevante en las técnicas de grupo es que

fomentan la comunicación e interacción para fortalecer la cohesión y relaciones humanas,

también son instrumentos que permiten convivir, por lo que será tarea del dinamizador de

grupo evaluar y establecer qué técnica es más conveniente en un caso determinado a fin de

considerar a la población como participante activa y no únicamente como receptora de

información.

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 Psicología de los Grupos

OBJETIVO GENERAL

Adquirir conocimientos y competencias sobre el funcionamiento de los grupos y comprender

los distintos niveles de análisis y explicación de la conducta y experiencias grupales.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Utilizar una de las diferentes técnicas de dinámica de grupos de acuerdo con el proceso grupal que

se va a trabajar o el objetivo que quiere alcanzar el grupo.

 Conocer e identificar las principales técnicas de dinámica de grupos.

 Saber elegir las ventajas y desventajas que tiene cada técnica para poder aplicarla al grupo en el

cual nos encontraos inmersos.

 Desarrollar habilidades personales para trabajar eficazmente con grupos humanos.

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MATRIZ COMPARATIVA

Técnica Descripción Paso a paso Ventajas Desventajas Proceso a

aplicar
Es una técnica Debe ser Favorece el La persona que Es importante
mediante la cual dirigido por una aprendizaje del está encargada que las personas
Grupo de los componentes persona experta diagnóstico de los de dirigir el que inician la
formación de un grupo de quien será el fenómenos grupo debe técnica adquieran
autoformación facilitador en grupales. tener una un compromiso
sin estructura este caso será experiencia con el grupo. Por
intentan, con la un integrante Promueve el considerable en lo tanto, la
ayuda de un más del grupo cambio a escala conducción de asistencia de
dinamizador tomando un rol individual y grupos. todos los
experto, analizar como grupal. También debe componentes a la
el proceso de catalizador al tener una sesión o las
formación de un momento de experiencia sesiones cuando
grupo analizar lo que considerable a se desarrolle esta
determinado, los se espera en el la hora de técnica es
procesos y las grupo. analizar cuál ha esencial.
relaciones que Los demás sido el proceso "El grupo de
se ponen en participantes no y la dinámica formación debe
funcionamiento tienen roles que el grupo ha realizarse cuando
y las dinámicas preestablecidos seguido. se trata de un
que en su seno simplemente se grupo reducido de
se establecen. adecuarán personas (de
conforme ocho a doce
avance la componentes

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 Psicología de los Grupos

actividad. normalmente).
El compromiso las siguientes
es importante y características
primordial así para poder
que la asistencia desarrollar de
se tiene en forma esmerada
cuanta ya que esta técnica
este tipo de grupal (Fabra,
ejercicio se 1992, p. 92):
recomienda que Las podemos
dure unas 30 utilizar en el
horas las cuales grupo familiar.
se llevan a cabo
en sesiones que
duran un
determinado
tiempo y se van
sumando.
En un grupo de Elección del Favorece la La discusión se
discusión un número de integración y la puede alejar Se puede utilizar
Grupo de número concreto participantes. resolución de fácilmente del en el grupo de
discusión de participantes Selección de las problemas. tema y de los comunidad ya
con unas personas en objetivos que esta es una
características función de sus Permite alcanzar establecidos. metodología que
determinadas competencias aquella sirve para evaluar
mantienen una informativas. información que La persona que la actividad
discusión sobre Comportamient se construye en modera sociales y
un tema o o y funciones la mediación necesariamente conduce al grupo,
problemática del moderador. colectiva. debe ser su tamaño es
sugerido por una Para que el experta o tener limitado entre 8 a

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 Psicología de los Grupos

persona que grupo se mucha 10 integrantes

modera desarrolle de experiencia en dedicados a un
produciendo, manera la conducción mismo tema, su
como resultado, eficiente y de grupos. Si finalidad es
un discurso eficaz, se deben no es así, la motivar al
grupal. tener claras las dinámica de la dialogo o discutir
normas o sesión puede sin límites.
condiciones ser manipulada
generales. o el foco de la
Se debe discusión
planificar y puede estar
gestionar el situado en una
tiempo. única persona.
Se debe
preparar una
guía de la
discusión
Es una técnica 1) preparación Abre perspectivas Puede pasar de acuerdo a las
Juego de ideal para de los roles y insospechadas de que las Debilidades ya
roles "representar" del escenario. acercamiento a la personas que que si el grupo
una situación 2) proceso de realidad. hacen de consta de un gran
grupal y social actuación o de Permite observadoras, número de
determinada, un puesta en relativizar las las que no personas sería
marco de marcha de los creencias y interpretan buena estrategia
referencia roles. actitudes de los roles, estén aplicar esta
común para que 3) análisis del actores, y poco técnica de grupo
los participantes proceso. también implicadas y que facilitara el
inicien una enriquecer su motivadas en proceso de
discusión abanico de el momento de trabajo a seguir.
determinada. experiencias realizar la Es una estrategia

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 Psicología de los Grupos

vivenciales de técnica. de grupo que

una manera sería útil
segura y que implementarla en
facilita el el grupo
aprendizaje. comunitario que
ya ofrece una
serie de roles que
hace que el
trabajo sea
divididos
Es una técnica  Definir el Cambia el clima Solamente Es una
grupal que sirve problema del grupo. debe usarse herramienta
Lluvia de para desatar la  Producción Favorece que las cuando trabajo grupal el
ideas imaginación con de ideas en personas trabajamos con cual facilita que
el objetivo de torno a un descubran sus problemas surjan nuevas
incrementar el problema capacidades sencillos. Si las ideas o
potencial  Análisis de creativas. Es temáticas se estrategias de un
creativo de las ideas divertido. complican, esta tema
personas o bien  Resumen y Cuando se pone técnica no nos determinado que
resolver conclusión en práctica, se resultará ayuda generar
determinados convierte en un práctica. nuevas ideas
problemas. Se instrumento muy Las soluciones originales.
generan de potente para que se
manera efectiva promover y establecen se utiliza según
una multitud de despertar la como final del su necesidad,
ideas sobre un creatividad, la proceso de la liberar la
tema específico espontaneidad y dinámica creatividad del
para, luego la capacidad de suelen estar equipo, genera
determinar qué imaginación. redactadas de numerosas ideas
idea presenta una forma originales,

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 Psicología de los Grupos

una mejor superficial. oportunidades

alternativa. para mejorar.

Es una técnica Se formula el Favorece la Esta técnica no Se suele utilizar

Phillips que tiene como motivo de la integración, la tiene utilidad en grupos muy
66 finalidad discusión. participación y la cuando se numerosos de
favorecer la Se divide el comunicación. trabaja con participantes.
participación en grupo en Favorece que las problemas Como los grupos
un grupo que pequeños personas complicados o comunitario que
sea subgrupos de 6 participantes cuando se tiene es útil para
relativamente Se explica el expresen sus que profundizar favorecer la
numeroso. Es funcionamiento opiniones sin mucho en participación de
una de las y se escoge el miedo o algunas todos sobre que
formas más presidente para inhibición. cuestiones. piensan de la
conocidas del moderar y un Permite una problemática que
método de secretario que rápida selección quieren dar
discusión en tomará nota de de unas cuantas solución.
grupos las ideas sobre las
pequeños. conclusiones. cuales se puede
Se controla el discutir en
tiempo (6 profundidad.
minutos por
grupo)
Se discute el
tema en los
subgrupos
Se leen los
informes
tomados por el
secretario y se

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 Psicología de los Grupos

realiza una
síntesis
Se asegura que
las ideas
quedaron lo
suficientemente
claras.
El método del Se lleva a cabo Permite la Las personas La adquisición
Método caso es una un trabajo de comprensión de que participan previa de
de caso técnica que tiene lectura, de problemas deben tener conocimientos
como objetivo reflexión y de divergentes y ciertos teóricos por parte
acercar una responder a las adoptar conocimientos de los integrantes
realidad preguntas que soluciones sobre el tema. es indispensable
concreta a una plantea el caso mediante la No tienen por en la utilización
serie de de forma reflexión y el costumbre de este método
personas que se individual. consenso. participar en Se trata de una
proponen Si el grupo es Impulsa el procesos de descripción de
trabajar –o muy numeroso, aprendizaje reflexión sobre una situación real
trabajan en– un dividir el grupo grupal y el problemas en que incluye un
determinado en subgrupos trabajo en grupo, problema, una
ámbito o que se para analizar el equipo. elaboración de oportunidad, un
quieren caso entre los La resolución de propuestas de desafío o la toma
familiarizar en miembros del problemas con solución y de una decisión
ese ámbito subgrupo y esta técnica defensa en de una persona
concreto. buscar la mejor genera público. dentro de una
solución al conocimiento y realidad
problema promueve la organizacional y
planteado. creatividad social. En
Se realiza la definitiva,
discusión consiste en

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 Psicología de los Grupos

general en torno representar una

a las preguntas determinada
que se plantean situación
en el caso y, por conflictiva y
lo tanto, en la capacitar a
solución del Los individuos
caso. para que analicen
la toma de
decisiones
resolutivas.
El seminario Todos los Favorece la Requiere una Se utiliza para
tiene como participantes se comunicación y el muy buena trabajar en
Seminario objetivo la dividirán en pensamiento organización. grupos grandes el
investigación o subgrupos. crítico. Es importante cual se subdivide
la profundización El organizador Estimula y que no haya para trabajar en
intensiva de un sugiere la genera un una pérdida de forma de
tema mediante agenda, la cual aprendizaje tiempo en la seminario para
reuniones de será discutida activo dado que creación y poder llevar a
trabajo que por el grupo. los participantes reunión de los cabo la técnica de
previamente han Los subgrupos no reciben diferentes aprendizaje.
sido de 5 a 12 información grupos. Por lo Esta estrategia de
planificadas. componentes se elaborada tanto, hay que grupo es
instalan en los previamente – tener previsto fundamental para
espacios para tienen que cómo se la capacitación
realizar el reflexionar sobre formarán los profesional de
seminario. la misma en un subgrupos, su cada individuo
Cada subgrupo ambiente de número, etc. y para fortalecer su
designa a un recíproca deben tenerse conocimiento de
responsable de relación. los materiales y una temática
coordinar las el lugar de trabajada.

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 Psicología de los Grupos

tareas y las sesión

discusiones, al preparados.
finalizar la
reunión se
comprueba que
se haya
alcanzado el
objetivo. Se
realiza una
evaluación de la
sesión realizada.
Finalmente,
acaba el
seminario con
una reunión
plenaria en
donde se
redacta un
documento
final.

Consiste en Se escoge el Responsabiliza a Exige un muy En el grupo

reunir a un tema, se los miembros del buen nivel de comunitario se
grupo de seleccionan los grupo y los hace conocimientos podría utilizar
Simposio personas expositores, se participativos. por parte de como estrategia
capacitadas realiza una sus para adquirir
sobre un tema, reunión previa Aborda un tema componentes. conocimientos
especialistas o de planificación. desde diferentes como grupo e
expertas, las El coordinador puntos de vista y Puede pasar individual
cuales exponen inicia el acto, enfoques que no todas escuchando los

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 Psicología de los Grupos

en el auditorio expone multidisciplinares las personas temas relevantes

sus ideas o claramente el . que participan de personas
conocimientos tema que debe en él expertas con más
de forma tratarse, hace la intervengan. conocimientos de
sucesiva, presentación de un tema
integrando así el los expositores determinado.
panorama más en el auditorio. También se
completo posible Se irá puede utilizar en
sobre la cuestión interviniendo lo laboral para su
de la que se según el orden amprendizaje.
trate. establecido en
exposiciones
que no
excederán los
15/20 minutos.
Finalmente se
realiza un
resumen o
síntesis. El
auditorio puede
realizar
preguntas.
Es "la Preparación Es útil cuando un Que las Para iniciar la
concurrencia de Conducción tema ha de ser personas que respuesta a esta
un número Finalización de tratado por un asistan tengan pregunta sería
Reunión determinado de la reunión conjunto de la sensación de bueno recordar
personas que personas que muchas que las técnicas
comparten el interaccionan con reuniones y de de grupo son
deseo de la finalidad de pérdida de medios,
conseguir un crear una idea o tiempo. instrumentos y

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 Psicología de los Grupos

objetivo un plan de procedimientos

concreto" actuación. Que no se que, aplicados al
(Demory, 1991, tomen trabajo en grupo,
p. 15). Cuando se tenga acuerdos y que sirven para
Para Domènech que discutir y no se desarrollar su
y Gálvez (1996, sacar determine un eficacia, hacer
p. 9), es un conclusiones de plan de realidad sus
instrumento de forma conjunta. actuación potencialidades,
comunicación y posterior ni estimular la
de integración tampoco acción y el
social, que se quiénes son los funcionamiento
llevan a cabo responsables del grupo para
mediante el de quiénes, de alcanzar sus
intercambio de qué y de cómo propios objetivos.
ideas, de se efectúa este (Francia i Mata
opiniones, o sea, acuerdo. 1992, p. 156 –
por medio de la citado en
discusión de un El no llevar a Domènech y
tema o problema cabo el acuerdo Gálvez, 1996, p.
concreto, y que invalida la 35–).
tienen como reunión.  
consecuencia la La técnica que se
obtención de utilizaría en el
soluciones grupo familiar
conjuntas del sería la REUNION,
grupo de la cual ayudaría a
personas que mejorar la
participan en comunicación
ellas. entre sus
integrantes,

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 Psicología de los Grupos

debilidad
identificada en los
procesos de
dinámica grupal.
En los grupos
familiares muchas
veces existen
problemas graves
de comunicación.
Se pretende que
a través de las
reuniones que el
grupo familiar
realiza, se genere
una discusión de
un tema o
problema
específico, un
intercambio de
ideas y de
opiniones, dando
como
consecuencia la
obtención de
soluciones
conjuntas del
grupo de
personas que
participan en ellas
(Domènech y

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 Psicología de los Grupos

Gálvez -1996).
EL grupo familiar
trabaja para
cumplir un
objetivo en
común, que los
beneficie a todos
por igual, en las
reuniones todos
los participantes
interaccionan con
la finalidad de
crear una idea o
un plan de acción
para sacar este
objetivo adelante.

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 Psicología de los Grupos

CONCLUSIONES

Al realizar el siguiente trabajo se pueden concluir que son las técnicas de grupos analizando

su definición, paso a paso como se dan en los grupos que conformamos desde los grupos

familiares, laborales, comunitarios u otros grupos que nos conforman analizando y

destacando sus ventajas y desventajas que como profesiones no ayuda como debemos

intervenir y que estrategias podemos utilizar al momento que se nos presente dicha situación

al trabaja con grupos para hacer de estos un aprendizaje enriquecido no solo grupal si no

también individual.

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 Psicología de los Grupos

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Vivas, P. Rojas, J. Torras, M. (2009). Dinámica de grupos: Módulo 2. Procesos de grupos.

Pág. 39-98. Primera edición. Barcelona: Universidad Abierta de Cataluña. Recuperado
de https://utecno.files.wordpress.com/2014/12/dinamica-de-grupos.pdf

Valencia Zapata, A. (2016). OVI_UNIDAD_DOS: Los procesos de la dinámica de grupos.

[Página Web]. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/10201

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