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SÍLABO DEL CURSO TALLER DE PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS 7

I. INFORMACIÓN GENERAL:
Carrera Ciclo 7° Créditos 5
Facultad Arquitectura Y Diseño ARQUITECTURA Y DISEÑO DE
Profesional INTERIORES

Periodo 2020-1 TALLER DE PROYECTOS HT HP HL PC


Requisitos ARQUITECTÓNICOS 6
lectivo Horas
(6° ciclo) 2 6 0 0
Inteligencia Social: Elabora un mensaje que sea acorde con las personas con las que interactúa a través de diversos medios,
El curso aporta a las regulando sus emociones y fortaleciendo la relación y el aprendizaje mutuo
competencias generales: Resolución de Problemas: Diseña e implementa soluciones de manera innovadora y emprendedora que agregue valor al proceso,
servicio o producto y evalúa su impacto
El curso aporta a las Solución de encargos edificatorios: Elabora proyectos edificatorios en diversos grados de complejidad, teniendo en
competencias específicas: cuenta variables contextuales y del usuario dentro del marco de la normatividad vigente.
El curso desarrolla el
Investigación  Responsabilidad Social  Ciudadanía  Práctica Pre profesional
componente:
En el presente semestre académico, por situación de excepción en el país, el docente podría reformular la secuencia y/o modalidad de las actividades
para el desarrollo de contenidos y/o evaluaciones, en función a las disposiciones que emita la universidad.

II. SUMILLA:
El curso es de naturaleza teórico-práctica y tiene como propósito involucrar a los estudiantes en la solución de problemas urbanos arquitectónicos de
mediana complejidad satisfaciendo una necesidad de ámbito provincial. El taller desarrolla la capacidad para diseñar infraestructuras en un entorno
especifico integrando la metodología de investigación científica en el proceso proyectual a partir de un determinado sistema estructural y constructivo.
III. Los principales temas son: Tipologías de infraestructuras de equipamiento de mediana complejidad de ámbito provincial, normatividad vigente, normas
internacionales, la investigación exploratoria arquitectónica, el proceso proyectual y su relación con la estructura de soporte, el detalle arquitectónico,
considerando en todo el proceso proyectual criterios de accesibilidad para discapacitados según lo estipulado en la Ley N° 29793 Ley General de la
Persona con Discapacidad.

III- LOGRO DEL CURSO:


Al finalizar el curso el estudiante elabora un proyecto arquitectónico de carácter provincial de mediana complejidad de acuerdo a la normatividad
respectiva, a una investigación científica exploratoria previa y al uso de criterios estructurales de un determinado sistema constructivo, demostrando el
cumplimiento de indicadores de calidad espacial y el dominio de las variables constructivas - estructurales.

IV. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DE APRENDIZAJE:

U
ACTIVIDADES
NI NOMBRE / LOGRO DE UNIDAD SEM SABERES ESENCIALES
PC
D
Conceptos y definiciones del tema elegido, generalidades,
1 investigación exploratoria en arquitectura sobre infraestructura
INVESTIGANDO SOBRE de ámbito provincial.
INFRAESTRUCTURA DE AMBITO La normatividad peruana vigente, normatividad internacional,
PROVINCIAL 2 parámetros urbanísticos y edificatorios, análisis del terreno,
Al finalizar la unidad, el estudiante elabora un concepto, significado, tipologías.
I informe de investigación grafico-técnico; a El programa arquitectónico y cuadro de áreas, cálculo de la NO APLICA
partir de una base teórica, relevamiento de 3 norma A130, tipos de sistemas estructurales en IAP.
infraestructura de ámbito provincial y la Diagnóstico y conclusiones de la investigación.
normatividad vigente; demostrando Plan general IAP primera fase (idea rectora), la idea rectora.
coherencia, orden y claridad en los datos. Zonificación, circulaciones, análisis del entorno inmediato, vial,
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jerarquías de zonas, características de zonas, flujos peatonales.
EVALUACIÓN T1
Plan general IAP segunda fase (idea rectora), ejes
5 ordenadores, geometría compositiva, volumetría conceptual, idea
DESARROLLO DEL PLAN GENERAL IAP rectora final,
Al finalizar la unidad, el estudiante desarrolla
Plan general IAP tercera fase (anteproyecto arquitectónico),
el plan general para una IAP a nivel de
6 desarrollo funcional del EMC a escala 1/200. Desarrollo
anteproyecto; en base a la investigación
II volumétrico espacial. NO APLICA
previa e idea rectora; demostrando manejo
Plan general EMC cuarta fase (anteproyecto arquitectónico),
espacial, conceptual y funcional en los
7 entrega de función arquitectónica EMC, entrega de planos de
siguientes insumos gráficos : planimetrías,
anteproyecto a escala 1/200.
modelo tridimensional.
Plan general IAP entrega final (anteproyecto arquitectónico),
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EVALUACIÓN PARCIAL.
El programa arquitectónico específico para una IAP, selección de
sistema constructivo y planteamiento estructural, investigación
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sobre el carácter del objeto arquitectónico, lenguaje
arquitectónico.
EL ANTEPROYECTO ARQUITECTÓNICO Anteproyecto Arquitectónico IAP (primera fase), la idea
(IAP) rectora, zonificación, circulaciones, análisis de visuales y vial.
Al finalizar la unidad, el estudiante diseña una Concepto estructural, partido de acondicionamiento ambiental.
10
IAP a nivel de anteproyecto, en base al plan
III NO APLICA
general, la investigación previa y la
normatividad correspondiente; demostrando
manejo espacial, funcional, constructivo y Anteproyecto Arquitectónico IAP (entrega)
estructural. 11 Desarrollo funcional del anteproyecto a escala 1/100.
Desarrollo volumétrico espacial.
Proyecto Arquitectónico IAP, diseño arquitectónico de un IAP,
12 desarrollo funcional a escala 1/50 y volumetría digital detallada.
EVALUACIÓN T2.
Proyecto Arquitectónico EMC, propuesta de pieles y
EL PROYECTO ARQUITECTÓNICO (IAP) 13 cerramientos, desarrollo de detalles constructivos, desarrollo del
Al finalizar la unidad, el estudiante diseña una planteamiento estructural.
IAP a nivel de proyecto; en base al plan Proyecto Arquitectónico EMC, entrega de función a escala 1/50
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IV general, la investigación previa y la y detalles constructivos en 3D, NO APLICA
normatividad correspondiente; demostrando 15 Proyecto definitivo, entrega de la volumetría en blanco.
manejo espacial, funcional, constructivo y Entrega de proyecto definitivo,
16
estructural. EVALUACIÓN FINAL.
17 EVALUACIÓN SUSTITUTORIA no aplica
V. SISTEMA DE EVALUACIÓN:

EVALUACIÓN PESOS SEM


Descripción de Evaluación
T1* 15% 4 Sumatoria de trabajos sustentados en clase
Examen parcial.
Evaluación Parcial* 30% 8
Maqueta o 3D / decisión es opcional del estudiante
T2* 15% 12 Sumatoria de trabajos sustentados en clase
Evaluación Final: Aplicación de evaluación final.
Evaluación Final* 40% 16
Maqueta o 3D / decisión es opcional del estudiante
Evaluación Sustitutoria --------------- 17 Evaluación Sustitutoria.
*Los calificativos deben ser publicados en el sistema de acuerdo con el Calendario Académico establecido para el presente Semestre.

VI. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:

N° CÓDIGO AUTOR TÍTULO AÑO


720.284 MART Martínez Zarate, Rafael Investigación Aplicada al Diseño Arquitectónico: Un 1991
1
Enfoque Metodológico.

VII. INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA:


A. ENLACES IMPORTANTES.

REFERENCIA ENLACE

B. MEGAEVENTOS INTERNACIONALES UPN.

NOMBRE DEL EVENTO FECHA


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