Física de los Cuerpos

Rígidos

UNIVERSIDAD CATOLICA SANTO TORIBIO DE MOGROVEJO.

 Título:
Medición y cálculo de errores en la experimentación.

 Estudiantes:
Mora Guevara Flavia Romina
Saavedra Díaz Juan Eduardo
Sandoval Vásquez Eddison Jair
Arredondo Pérez Franklin Rogelio
Cherres Cárdenas Sergio Gregorio
Sangay corrales Frank junior
Carrasco Mego Juan José
Sandoval chayan carolina

 Docente:

 Asistente de laboratorio: Lic. Ruth Noemí Rojas González

 Número de práctica:
PracticaN°01

 Fecha de presentación:
05/09/2019

LABORATORIO N° 01: MEDICIÓN Y CÁLCULO DE ERRORES EN LA EXPERIMENTACIÓN 1

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GUÍA DE LABORATORIO N° 01: MEDICIÓN Y CÁLCULO DE ERRORES EN LA

EXPERIMENTACIÓN

I. OBJETIVOS:

 Comprender el proceso de medición y expresar correctamente el resultado de una

medida realizada.

 Realizar mediciones de diámetro, longitud de la circunferencia en varios elementos

utilizando el vernier o pie de rey.

 Aprender a calcular el error propagado e incertidumbre de una medición.

II. INTRODUCCION:

La historia de la física abarca los esfuerzos realizados por las personas que han tratado de
entender el porqué de la naturaleza y los fenómenos que en ella se observan: el paso de las
estaciones, el movimiento de los cuerpos y de los astros, los fenómenos climáticos, las
propiedades de los materiales, entre otros. Las primeras explicaciones que aparecieron en la
antigüedad se basaban en consideraciones puramente filosóficas, sin verificarse
experimentalmente. El primer paso de toda Ciencia consiste en la aplicación de una
minuciosa Observación de un objeto de estudio determinado, teniendo para ello una gran
variedad de campos donde llevar el planteo de una Técnica Científica que posteriormente
será aplicada con un Método Científico, que con la ayuda de respetar las condiciones de
trabajo propuestas y garantizando la repetición de los ensayos, nos dará lugar al arribo de
una Conclusión y la enunciación de lo que será una Ley o Principio que será aplicable a un
caso en particular o a un gran número de casos. En el caso de la Física, el objeto de estudio
está justamente en la Materia, analizando sus distintas cualidades y propiedades como
también a todos los factores que puedan generarle una modificación sin que esta pierda su
Esencia Material (es decir, que siga siendo el mismo objeto pero con otras condiciones)
Además de analizar estas propiedades, también tiene como objeto de estudio la Energía y
todos los intercambios que las distintas materias realizan entre sí o envían hacia el medio,

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como también el análisis del Tiempo en conjunción del Espacio,
la Trayectoria que describe un objeto determinado como también otras operaciones
derivadas de la combinación de distintos conceptos.

III. CONCEPTO A AFIANZAR

1. Materiales:
 Balanza de tres brazos
 Micrómetro de exteriores
 Vernier
 Cilindro de aluminio
 Un cuerpo esférico
2. Instrumento:
 Cilindro de aluminio
 Cuerpo esférico (canica o esfera)
 Un pie de rey o vernier (alcance max 150mm /lectura min 0.02mm).
 Un micrómetro de exteriores (alcance max 25 mm// lectura min 0.01mm).
 Una balanza de tres bazos (alcance max 160g // lectura min 0.10 g)
3. Equipo:
 Un pie de rey o vernier (alcance max 150mm /lectura min 0.02mm).
 Un micrómetro de exteriores (alcance max 25 mm// lectura min 0.01mm).
 Una balanza de tres bazos (alcance max 160g // lectura min 0.10 g)

4. Medir:
 El cuerpo del cilindro y la esfera por la parte superior e inferior, largo y
altura hasta obtener medidas y poder trabajar con estas.
5. Error:
 El error de medida es la diferencia entre el valor obtenido, al utilizar un
equipo, y el valor verdadero de la magnitud medida.

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IV. MARCO TEÓRICO:

 MAGNITUDES Y UNIDADES:

Toda magnitud física debe llevar asociadas sus unidades. Es fundamental para el método científico
que las medidas sean reproducibles y, para que esto sea posible, las magnitudes con sus unidades
han de ser expresadas de una manera concisa y no ambigua. Desde tiempos inmemoriales el
hombre ha empleado sistemas de medida para cuantificar. Muchos de estos sistemas de medidas
estaban basados en partes del cuerpo o en objetos cotidianos (una vara, un pie, etc.). El problema
de este tipo de unidades es que no eliminaba la ambigüedad, y fomentaba el uso de diferentes
medidas en los distintos pueblos, lo que dificultaba en actividades como el comercio ponerse de
acuerdo sobre las cantidades con las que se estaba comercializando. A finales del siglo XVIII se
adoptó en Francia el llamado sistema métrico. La ventaja de este sistema es doble: por una parte,
proporciona una única unidad para cada magnitud física. Además, no hace necesario el uso de
factores de conversión, puesto que todos los múltiplos y submúltiplos de cada unidad son
potencias de diez. En la actualidad el sistema métrico que se emplea a nivel internacional es el
Sistema Internacional de Unidades (SI), y es el que emplearemos a lo largo de estas páginas. El
organismo encargado de velar por la uniformidad de las unidades es la Oficina Internacional de
Pesos y Medidas

 SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES:

El Sistema Internacional de Unidades fue creado en 1960. Tiene la ventaja de que
todas sus unidades básicas están basadas en fenómenos físicos, a excepción de la
unidad de masa, que se define en referencia a un patrón de platino iridiado
(imagen del banner de esta sección) que se conserva en una caja fuerte de la
Oficina de Pesos y Medidas.
 Unidades básicas:

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 Unidades derivadas:
Las unidades derivadas son las utilizadas para expresar magnitudes físicas
que dependen (son combinaciones) de las magnitudes básicas. En estas
páginas iremos introduciéndolas en las secciones correspondientes
conforme definamos las distintas magnitudes físicas.

 MEDIR:
Medir es: “Asignar números, símbolos o valores a las propiedades de objetos o eventos de
acuerdo con reglas” (Stevens, 1951). Desde luego, no se asignan a los objetos, sino a sus
propiedades (Bostwick y Kyte, 2005).
Sin embargo, esta definición es más apropiada para las ciencias físicas que para las ciencias
sociales, ya que varios de los fenómenos que son medidos en éstas no pueden caracterizarse
como objetos o eventos, ya que son demasiado abstractos para ello (Carmines y
Zeller,1991).

Es más adecuado definir la medición como:

“El proceso de vincular conceptos abstractos con indicadores empíricos”, el cual se realiza
mediante un plan explícito y organizado para clasificar (y con frecuencia cuantificar) los
datos disponibles (los indicadores), en términos del concepto que el investigador tiene en
mente. La medición, en definitiva, consiste en determinar qué proporción existe entre una
dimensión de algún objeto y una cierta unidad de medida. Para que esto sea posible, el
tamaño de lo medido y la unidad escogida tienen que compartir una misma magnitud.

 ¿QUE REQUISITOS DEBE CUMPLIR UN INSTRUMENTO DE

MEDICION?

 Confiabilidad: Se refiere al grado en que su aplicación repetida al mismo

individuo u objeto produce resultados iguales.

 Validez: Se refiere al grado en que un instrumento realmente mide la

variable que pretende medir.

 Objetividad: La objetividad se refuerza mediante la estandarización en la

aplicación del instrumento (mismas instrucciones y condiciones para todos
los participantes) y en la evaluación de los resultados; así como al emplear
personal capacitado y experimentado en el instrumento.

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 CLASIFICACION DE LAS MEDICIONES:

a) Medición directa: Son aquéllas en las cuales el resultado es

Obtenido directamente del instrumento que se está utilizando. Por
ejemplo, para medir la corriente que circula por un circuito podemos
utilizar un amperímetro apropiado

b) Medición indirecta: Son aquellas en que el resultado deseado no lo

obtenemos directamente de las lecturas realizadas con los instrumentos
utilizados, sino que es necesario emplear los datos obtenidos para hallar la
cantidad deseada mediante algunos cálculos. Por ejemplo, el valor de una
resistencia lo podemos determinar de la siguiente forma: Con un amperímetro
medimos la corriente que circula por ella, y con un voltímetro la caída de
voltaje entre sus terminales cuando circula la corriente medida anteriormente.
Con estas dos lecturas podemos calcular la resistencia aplicando la ley de
Ohm.

Incertidumbre, Exactitud y Precisión en las mediciones.

a) Exactitud: Se define así a la proximidad entre el valor medido y el valor

verdadero de una magnitud a medir. La “exactitud en la medida” no es una
magnitud y no se expresa numéricamente. Se dice que una medición es más
exacta cuanto más pequeño es el error de la medición.
b) Precisión: Es la proximidad entre las indicaciones o los valores
medidos obtenidos en mediciones repetidas de un mismo objeto, bajo

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condiciones especificadas. La precisión se puede
expresar numéricamente mediante medidas de dispersión tales como
desviación típica, variancia o el coeficiente de variación bajo las
condiciones especificadas. La precisión, se utiliza para definir a la
repetibilidad de medida.
c) Incertidumbre: Es el parámetro asociado con el resultado de una medición,
que caracteriza la dispersión de los valores que podrían ser razonablemente
atribuidos al valor a medir. El valor de incertidumbre incluye componentes
procedentes de efectos sistemáticos en las mediciones, debido a componentes
que se calcula a partir de distribuciones estadísticas de los valores que
proceden de una serie de mediciones y valores que se calculan a partir de
funciones de densidades de probabilidad basadas en la experiencia u otra
información.

Ilustración 1: Exactitud vs Precisión, los puntos representan las lecturas del

instrumento siendo el centro el valor verdadero. Exactitud implica
precisión, pero no viceversa

TEORIA DE ERRORES:
 OBJETIVO DE LA TEORIA DE ERRORES:
El objetivo de la Teoría de Errores es identificar las diversas fuentes que generan
error en la medición, determinar el verdadero valor de las magnitudes físicas
medidas de forma directa (medir la altura de un cilindro con el calibrador Vernier)
e indirecta (medir el volumen de un cilindro, midiendo su altura y diámetro con el
calibrador Vernier). Además es muy importante en esta práctica que el alumno se
familiarice y posea un adecuado manejo de los equipos de medición de laboratorio.

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 FUNDAMENTACION TEORICA:
Las magnitudes físicas son determinadas experimentalmente por medidas o
combinación de medidas. Estas medidas obtenidas por algún equipo de laboratorio
generan una incertidumbre debido a muchos factores. Debido a esta inseguridad es
que se desarrolla la Teoría de Errores.

 Error de medida: Es la diferencia entre el valor obtenido, al utilizar un

equipo, y el valor verdadero de la magnitud medida.
 Valor verdadero: Es el valor ideal que se obtendría al utilizar equipos de
medición perfectos, por lo que se deduce que este valor, no puede ser
obtenido en la práctica. Sin embargo se le considera existente con un error
∆ x.

 Valor medio o valor promedio: Como su nombre indica es un promedio

aritmético o media aritmética, de un conjunto de medidas realizadas a una
determinada magnitud física.

 Tipos de errores:
a) Error aleatorio: Es fruto del azar, debido a causas difíciles de controlar
como las condiciones ambientales. En mediciones repetidas varía de
manera impredecible.

b) Error sistemático: Varía de manera predecible y en mediciones

repetidas permanece constante. Entre los principales errores
sistemáticos se encuentran las aproximaciones de ecuaciones, redondeo
de cifras, errores instrumentales (ajuste en cero) y de observación.

c) Errores de método de medida: Corresponden a una elección inadecuada

del método de medida, lo que incluye tres posibilidades distintas: La
inadecuación del aparato de medida del observador o del método de

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medida propiamente dicho.
d) Errores accidentales: Son aquellos que se deben a las pequeñas
variaciones que aparecen entre observaciones sucesivas realizadas por
el mismo observador y bajo las mismas condiciones. Las variaciones no
son reproducibles de una medición a otra y se supone que sus valores
están sometidos tan solo a las leyes del azar y que sus causas son
completamente incontrolables para un observador.

Los errores descritos pueden cuantificarse y expresarse mediante:

a) Error absoluto: es el valor experimental V exp menos el valor referencial V ref

Ea =V exp−V ref (1)

b) Error relativo: es el cociente entre el error absoluto y el valor referencial

V ref

V exp−V ref
Er = (2)
V ref

c) Error relativo porcentual: representa el producto del error relativo por 100.

V exp −V ref
Er %= | V ref | x 100 (3)

El error relativo porcentual aceptable debe de ser Erel % ≤ 5

ERROR DE CERO:

El error más típico que afecta a la exactitud de los aparatos es el “error de cero”. Causado por
un defecto de ajuste del aparato, este da una lectura distinta de cero cuando lo que mide vale
cero. Es fácilmente corregible reajustando el aparato o corrigiendo numéricamente las
lecturas en la cantidad en que difieren el cero real y el de la escala.

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ERRORES EN MEDIDAS DIRECTAS:

Cuando se realice la medida de cualquier magnitud, se indicara siempre una estimación del
error asociado a la misma. Dado que no conocemos el valor “verdadero” de la magnitud que
deseamos medir, habrá que seguir ciertos procedimientos para hacer una estimación, tanto del
valor “verdadero”, como de una cota de error, que nos indiquen la incertidumbre de la
medición realizada.

INCERTIDUMBRE

La incertidumbre de una medición es el parámetro que cuantifica el margen de duda

de la medición.

 Propagación de incertidumbre: La propagación de errores (o propagación

de incertidumbre) es el efecto de variables de incertidumbre (o errores) en la
incertidumbre de una función matemática basada en ellos. Cuando las
variables son los valores de mediciones experimentales tienen incertidumbre
debido a la medición de limitaciones (por ejemplo, instrumento de
precisión), que se propagan a la combinación de variables en la función. La
incertidumbre es normalmente definida por el error absoluto. La
incertidumbre también puede ser definida por el error relativo Δx/x, que
usualmente es escrito como un porcentaje.

a) Incertidumbre combinada para una medición directa: En la mayoría de los

casos una medición es afectada por varias fuentes de incertidumbre, como:
La resolución del instrumento, la dispersión de los datos obtenidos por
mediciones repetidas, etc.

Para esta práctica de laboratorio sólo se calculará la incertidumbre por

resolución del instrumento e incertidumbre por imperfecta repetitividad
(dispersión de los valores medidos).

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b) Incertidumbre por división de escala o resolución
del instrumento ∆ x 1: para el caso de instrumentos donde se aprecia su división
de escala, por ejemplo: Una regla milimetrada, un cronometro analógico, pie de rey,
etc.

1
∆ x 1= ( LM ) (4)
2

Donde LM es la lectura mínima o división de escala del instrumento

c) Incertidumbre por imperfecta repetitividad ∆ x 2: es cuando se hace varias

mediciones de la misma magnitud como x, la incertidumbre asociada se
calcula mediante:

σ
∆ x 2=
√n

Donde σ es la desviación estándar y se calcula de la siguiente manera:

σ=
√ ∑ ( x́−x i)2
i=1
(n−1)
(5)

Donde x́ es el valor promedio, x i es el valor de cada medición, n es el número

de mediciones, resultado de la incertidumbre es:

∆ x 2=
√ ∑ ( x́−x i )2
i=1
n(n−1)
(6)

Luego, la incertidumbre total ∆ x de una medición se obtiene mediante:

2 2
√
∆ x= ( ∆ x1 ) −( ∆ x 2 ) (7)

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Finalmente el resultado de una medición se expresa
como:

X =x́ ± ∆ x (8)

d) Cálculo de la incertidumbre combinada para una medición indirecta:

vamos a tener las siguientes mediciones y sus incertidumbres:

A=á ± ∆ a ; B=b́ ± ∆ b ; C=ć ± ∆ c

1) Suma y/o diferencia:

x=á ± b́ ± ć

2 2 2
∆ x= √( ∆ a ) + ( ∆ b ) + ( ∆ c ) (9)

2) Multiplicación y/o división:

á á b́
x=á b́ ć o x= o x= , etc
b́ ć ć

∆a 2 ∆b 2 ∆c 2
∆ x=x
√( á
+
b́)( )( )
+
ć
(10)

3) Potencia

x=k a−n

∆ x=n ( ∆áa ) x (11)

V. MATERIALES Y INSTRUMENTOS:

1. Un cilindro de aluminio

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2. Un cuerpo esférico (canica o esfera)

3. Un pie de rey o vernier (alcance máx 150 mm/lectura min 0,02 mm)

 PATA FIJA: Corresponde a la mordaza para medir el exterior de la pieza deseada.

 PATA MOVIL: Corresponde a la mordaza para medir el exterior de las piezas,
permite ajustar la superficie de medición debido al deslizamiento que tiene.
 PUNTA FIJA: Parte de la mordaza para medir interiormente la pieza deseada.
 PUNTA MOVIL: Parte de la mordaza para medir el interior de las piezas, permite
ajustar la superficie de medición por medio del deslizamiento que tiene.

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 IMPULSOR: Permite apoyar el dedo pulgar para
desplazar el cursor.
 TORNILLO DE FIJACION O FRENO: tornillo situado en la mordaza móvil, al
ser enroscado permite fijar la medida obtenida actuando sobre la lamina de ajuste.
 NONIO: Escala del calibrador que otorga la precisión de la herramienta según su
cantidad de divisiones.
 REGLILLA DE PROFUNDIDAD: Se encuentra unida al cursor y permite tomar
medidas de profundidad.

4. Un micrómetro de exteriores (alcance máx 25 mm /lectura min 0,01 mm)

5. Una balanza de tres brazos (alcance máx 610 g/lectura min 0,10 g)

V.ESPECIFICACIONES DE EQUIPOS, INSTRUMENTOS Y MATERIALES:

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Para poder realizar esta experimentación se pudieron
utilizar instrumentos de medición que nos sirvió de mucho ya que nos facilita
hallar las mediciones con mayor rapidez y precisión. Los cuales son:
 Esfera de cilindro o de metal de distintos tamaños: para ello el profesor
nos proporcionó un cilindro tubular.
 Una esfera pequeña esta se pudo utilizar para hallar con el valor de π.
 Soporte universal
 Transportador. .Vernier o pie de rey, este instrumento tiene una forma
muy peculiar la cual para muchos fue la primera vez que usábamos el
instrumento de medición. Puede medir objetos de 0-15 cm 1/50mm =
0.02mm
 Nonio: instrumento desplazable.

VI. PROCEDIMIENTO:

1. Haga un reconocimiento de los instrumentos de medición que el grupo recibe.

Registre en la tabla 1; la lectura mínima e incertidumbre por resolución de cada

instrumento.

2.

Cálculo y registro de las medidas directas para la esfera

3. Mida cinco veces el diámetro y la masa de la canica (esfera) y regístrelo en la tabla2.

4. Calcule el promedio de las medidas del diámetro y la masa, calcule la desviación

estándar usando la fórmula 5 y la incertidumbre por imperfecta repetitividad usando la

fórmula 6. Registrar los valores en la tabla 2.

Cálculo y registro de las medidas indirectas para la esfera

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5. Usando los resultados obtenidos de la tabla 2 , calcule y

registre en la tabla 3 lo siguiente:

Superficie total de la esfera y su respectiva incertidumbre

S=ś ± ∆ s

Donde ś=π d́ 2

∆ s=2
( ∆d́d ) ś

Volumen de la esfera y su respectiva incertidumbre

V = v́ ± ∆ v

π d́ 3
Donde v́=
6

∆d
∆ v=3
( )d́
v́

Cálculo y registro de las medidas directas para el cilindro

6. Mida cinco veces el diámetro de la base, altura y masa de un cilindro de aluminio y

regístrelo en la tabla 4.

7. Calcule el promedio de las medidas del diámetro, altura y la masa. Calcule la

desviación estándar usando la fórmula 5 y la incertidumbre por imperfecta

repetitividad usando la fórmula 6. Registrar los valores en la tabla 4.

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Área de la base del cilindro y su respectiva

incertidumbre

Ab = Á b ± ∆ A b

π d́ 2
Donde Áb =
4

∆d
∆ A b=2
( )
d́
Á b

Volumen del cilindro y su respectiva incertidumbre

V = v́ ± ∆ v

Donde v́= Áb h́

∆ Ab 2 ∆ h 2
∆ v=
√( Á´ b
+
)( )
h́

Densidad del cilindro y su respectiva incertidumbre

ρ=ρ́± ∆ ρ

ḿ
Donde ρ́=
v

∆m 2 ∆v 2
∆ ρ=
√( )( )
´ + v́
ḿ

VII. PROCEDIMIENTO DE LOS DATOS Y ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS

Los datos obtenidos, regístrelos en las siguientes tablas respectivamente.

Tabla 1: Observación de los instrumentos a utilizar

INSTRUMENTO PARA LECTURA MINIMA LECTURA MINIMA INCERTIDUMBRE POR

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MEDICIÓN DE
(mm) (m) RESOLUCION ∆ x 1 (m)
LONGITUD
−3
Pie de rey o vernier 0.05 5 x 10 2.5 ×10−5
Micrómetro de 0.01 1 ×10−5 0.5 ×10−5
exteriores

INCERTIDUMBRE POR
INSTRUMENTO PARA LECTURA MINIMA
LECTURA MINIMA (g) RESOLUCION ∆ x 1
MEDICIÓN DE MASA (kg)
(kg)
Balanza de tres brazos 1g 10−3 0.5 ×10−3

Tabla 2: Datos experimentales de la esfera

Número de Medida Diámetro “d”(m) Masa (kg)

x1 21.74 0.0432
x2 22.22 0.0431
x3 22.21 0.0431
x4 21.69 0.0433
x5 22.21 0.0437
x6 21.71 0.0435
x7 22.2 0.0432
x8 22.1 0.0435
x9 22.17 0.0434
x 10 22.095 0.0434
Promedio ( x́ ) 22.0345 0.04334
Desviación estándar( σ ) 0.9662 2.2625
Incertidumbre por 0.3055 0.7154
imperfecta repetitividad
( ∆ x2 )

Tabla 3: Superficie y volumen de la esfera

Esfera Valor de x Incertidumbre ∆ x Resultado X =x́ ± ∆ x

Superficie(m2 1525.303521 m2 42.29551164 1567.599033

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)
Volumen (m3) 5601.550073 m3 63.44326747 5664.99334

Tabla 4: Datos experimentales del cilindro

Número de Medida Altura “h” (m) Diámetro “d”(m) Masa “m” (kg)
x1 40.15 20mm 0.0881
x2 40.35 20mm 0.0886
x3 40.2 20mm 0.088
x4 40.3 21mm 0.0879
x5 40.1 22mm 0.0881
x6 40.2 20.5mm 0.0887
x7 40.05 19mm 0.0878
x8 40.4 22.5mm 0.0877
x9 40.45 19.9mm 0.0885
x 10 40.1 20.5mm 0.0883
Promedio ( x́ ) 40.23 20.54 0.08817
Desviación estándar( σ ) 1.8091 1.2037 1.8557
Incertidumbre por 0.5720 0.3806 0.5868
imperfecta repetitividad
( ∆ x2 )

Tabla 5: Superficie y volumen de la esfera

Esfera Valor de x Incertidumbre ∆ x Resultado X =x́ ± ∆ x

Área (m2)
Volumen (m3) 5601.550073 m3 63.44326747 5664.99334
Densidad

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(kg/m3)

Tabla 6: Error absoluto y error relativo porcentual de la densidad del cilindro

CILINDRO VALORES
Densidad referencial del aluminio V ref 2700 kg/ m 2

Densidad experimental del aluminio V exp 2.428343 gr / cm3

Error absoluto Ea 2697.571657
E
Error relativo porcentual rel % 99.91006137
 Error absoluto: 2.428343 – 2700
 Error relativo porcentual: (2697.571657/ 2700 kg/ m 2) x 100

VIII. CUESTIONARIO: ROGELIO ARREDONDO PEREZ:

1. ¿Qué instrumentos ademas de lo que hemos utilizado existen para mediciones?

Se utilizan una gran variedad de instrumentos para llevar a cabo estas mediciones
de las diferentes magnitudes físicas que existen. Entre ellos tenemos:

 Para medir la masa:

 Balanza, bascula , espectrometro de masa, catarometro.

 Para medir tiempo:

 Cronometro,reloj de arena, reloj atomico, datacion radiometrica.

 Para medir longitud:

 Cinta metrica, regla graduada, calibre, vernier , micrometro , reloj

comparador , interferometro, odometro.

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 Para medir angulos:

 Goniometro , sextante, transportador.

 Para medir temperatura:

 Termometro, termopar,pirometro.

 Para medir presion:

 Barometro, manometro, tubo de pitot.

 Para medir velocidad:

 Velocimetro , anemometro , tacometro.

 Para medir propiedades electricas:

 Electrometro, amperimetro, galvanometro, ohmetro,

voltimetro,catimetro,multimetro,osciloscopio.

 Para medir volumenes:

 Pipeta, probeta, buretra , matraz de aforado.

 Para medir peso:

 Dinanometro,bascula,barometro,pluviometro,catarometro.

 Para medir otras magnitudes:

 Caudalimetro, colorimetro, espectroscopio, espectrometro,

contador geiger, radiometro de nichols , sismografo, PHmetro,
Pirheliometro, luxometro , sonometro, dinamometro.

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2. ¿Cómo se registra un dato experimental? Explica con tus propias palabras

para cada instrumento utilizado en la practica de laboratorio.

 Pie de rey o Vernier: Colocamos el cilindro en la parte superior del

calibrador del vernier con el proposito de determinar su diametro,
posteriormente corremos la reglilla del instrumento hasta que el lo permita y
se proceda a leer el valor del diametro interno del vaso.

 Micrometro de exteriores: Medimos el diametro de la esfer el cual se

puede variar al desplazar el cursor que esta inmediatamente debajo de ella.
Para abrir el tornillo debemos desplazar hacia abajo el cursor ubicado en la
parte central izquierda. Fijamos un tamaño para la esfera, abrimos el tornillo
y arrastramos la esfera hasta el interior del tornillo y finalmente cerramos
gradualmente el tornillo hasta donde la esfera lo permita.

 Balanza de tres brazos: Deslizamos las tres pesas de la balanza hacia la

izquierda, con el platillo plano tambien situado a la izquierda, giramos el
tornillo debajo del platillo del lado izquierdo hasta que el indicador del lado
derecho este balanceado en la marca central. Colocamos el objeto sobre el
platillo y este nos va arrojar su resultado el cual sera apuntado en el cuadro
de valores que tenemos.

3. ¿Se puede disminuir el error de una medicion? ¿Cómo y por que?

Si ya que todos los errores pueden ser evitados poniendo un par de operarios con
equipos de medición diferentes para que ellos comparen sus mediciones y
determinen el margen de error entre ellas, un margen de error amplio en una de
las mediciones puede ser el precursor de algún problema en el instrumento y este
debe ser recalibrado o reemplazado.

LABORATORIO N° 01: MEDICIÓN Y CÁLCULO DE ERRORES EN LA EXPERIMENTACIÓN 22

 Física de los Cuerpos
Rígidos

Otra de las maneras de disminuir los errores en la

medición, es tener en cuenta el error máximo que viene con el instrumento de
medición por defecto, asi que hay que saber el porcentaje para poder restárselo o
añadírselo al valor dado.

Una disminución de error se puede dar por el instrumento empleado o el

operador, en caso de que el operario sea el problema, se debe tratar de capacitarlo
para que pueda desarrollar su trabajo de manera eficiente.

4. ¿Por qué no es posible obtener el valor verdadero en la medicion de una

magnitud fisica?

No es posible obtener el valor verdadero de una medicion ya que todo proceso de

medicion esta afectado por un error, dicho error es el que limita la cantidad de cifras
que deben colocarse en una medida.

5. ¿Cómo podria reducir la incertidumbre en las mediciones reportadas en las

tablas de la experimentacion?

6. ¿Qué formula utilizaras para calcular el area de la base del cilindro y su

incertidumbre?. Utiliza los datos experimentales en la practica y aplica la
formula.

LABORATORIO N° 01: MEDICIÓN Y CÁLCULO DE ERRORES EN LA EXPERIMENTACIÓN 23

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Rígidos
I. Area de la base del cilindro y su respectiva
incertidumbre:

Ab = Á b ± ∆ A b

π d́ 2
Donde Áb =
4

∆ A b=2
( ∆d́d ) Á b

2
π d́ 2 π (20.54)
Donde Áb = = =331.3528
4 4

∆ A b=2
( ∆d́d ) Á b = 2(
0.3806
20.54
¿ 331.3528= 12.2797

7. Aplica la formula para calcular el volumen, densidad y su incertidumbre del

cilindro respectivamente.

 Volumen del cilindro y su respectiva incertidumbre

V = v́ ± ∆ v

Donde v́= Áb h́

∆ Ab 2 ∆ h 2
∆ v=
√( Á´ b )( )
+
h́

 Densidad del cilindro y su respectiva incertidumbre

ρ=ρ́± ∆ ρ

ḿ
Donde ρ́=
v

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Rígidos
∆m 2 ∆v 2
∆ ρ=
√( )( )
´ + v́
ḿ

DESARROLLO:

VOLUMEN DEL CILINDRO:

v́= Áb h́= 331.3528x40.23= 13330.32314

∆ Ab 2 ∆ h 2
∆ v=
√( ´ )( )√
Á b
+
h́
=
12.2797
331.3528
0.5720
2+ ¿ 331.35282 =0.03969

DENSIDAD DEL CILINDRO:

ḿ 0.08817
Donde ρ́= = = 6.61424
v 13330.32314

∆m 2 ∆v 2
∆ ρ=
√( )( )
´ + v́ =
ḿ
0.5868 2
0.03969 2
∆ ρ=
(√ 0.08817
´´ ) +( 13330.32314
´ ) = 6.65532

8. Aplicar la formula y calcular el diametro, altura y masa de la esfera con su

respectiva incertidumbre por repetitividad utilizando tus datos experimentales
tomados en la practica de laboratorio.

DIAMETRO Y MASA DE LA ESFERA:

Promedio ( x́ ) 22.0345 0.04334

LABORATORIO N° 01: MEDICIÓN Y CÁLCULO DE ERRORES EN LA EXPERIMENTACIÓN 25

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Rígidos

INCERTIDUMBRE:

Desviación estándar( σ ) 0.9662 2.2625

Incertidumbre por 0.3055 0.7154
imperfecta repetitividad
( ∆ x2 )

0.9662
( ∆ x2 )= =0.3055 (DIAMETRO)
√10

2.2625
( ∆ x2 )= =0.7154( MASA)
√10

9. Aplica la formula para calcular la superficie, volumen, densidad de la esfera y

su incertidumbre respectivamente, utilizando los datos experimentales tomados
en la practica.

Esfera Valor de x Incertidumbre ∆ x Resultado X =x́ ± ∆ x

Superficie(m2 1525.303521 m2 42.29551164 1567.599033
)
Volumen (m3) 5601.550073 m3 63.44326747 5664.99334

Superficie total de la esfera y su respectiva incertidumbre

S=ś ± ∆ s

Donde ś=π d́ 2

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∆ s=2
( ∆d́d ) ś
DESARROLLO:

Donde ś=π d́ 2 = π x 22.03452 = 1525.303521 m2

∆ s=2
( ∆d́d ) ś =2
0.3055
22.0345
x 1525.303521= 42.29551164

Volumen de la esfera y su respectiva incertidumbre

V = v́ ± ∆ v

π d́ 3
Donde v́=
6

∆ v=3
( ∆d́d ) v́
π d́ 3 22.0345
Donde v́= = πx = 5601.550073 m3
6 6

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Rígidos

∆ v=3
( ∆d́d ) v́ = 3 x (
0.3055
22.0345
) x 5601.550073 =

63.44326747

10. Aplicar la formula para calcular el error absoluto y error relativo porcentual
de la densidad del cilindro de aluminio. Use la densidad de referencia del
aluminio de valor de 27000 kg/ m3.

Error absoluto: 2.428343 – 2700

Error relativo porcentual: (2697.571657/ 2700 kg/ m 2) x 100

OBSERVACIONES:

 Para usar la balanza de tres brazos debemos estar en un ambiente cerrado donde no exista
corriente de aire para que asi la balanza se mantenga calibrada y no obtenga error alguno.

 Realizamos la medicion directa de los diferentes objetos , en forma individual tomando en

cuenta sus pesos, longitudes, diametros y alturas, según el caso.

LABORATORIO N° 01: MEDICIÓN Y CÁLCULO DE ERRORES EN LA EXPERIMENTACIÓN 28

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Rígidos
 Para trabajabar con el vernier, la balanza de tres brazos y el
micrometro debemos ubicar nuestros materiales en una superficie plana para que asi no
sufra alteracion de desvio a la hora de medir.

CONCLUSIONES:

 Realizamos la medicion directa de los diferentes objetos, en forma individual tomando

en cuenta sus pesos, longitudes, diametros y alturas, según lo indicado

 Al terminar con el experimento adquirimos mayor destreza en el manejo de distintos

instrumentos, familiarizandonos con las magnitudes, unidades y errores de los mismos.

 Logramos aprender a medir diferentes objetos con la ayuda de los instrumentos de

medicion asi como a calcular su error e incertidumbre de estos

REFERENCIA BIBLIOGRAFIA:

 Edwin Guillén. Recuperado de:

https://educast.pucp.edu.pe/video/9511/coloquio_de_fisica__metrologia_el_estudio_cientific
o_de_la_medicion_y_algunas_de_sus_aplicaciones Hewitt, P. G, Física conceptual,
(Pearson Educación, México, 1999)
 Edwin Guillen. Diapositivas: “Incertidumbre en la Medición U”. II Seminario de Metrología: La
ciencia de la medición, sus principios y aplicaciones” (SNM-INDECOPI). 2013.

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