Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía para el desarrollo del componente práctico sustitutivo - Tarea 4
Física Electrónica

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Académica Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
Nivel de formación Nivel: Profesional
Campo de Formación Formación interdisciplinar básica común
Nombre del curso Física Electrónica
Código del curso 100414
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si No x

Número de créditos 3

2. Descripción de la actividad

Laboratorio físico Laboratorio remoto Simulador x

Tipo de Trabajos de Experiencias profesionales
Software especializado
práctica campo dirigidas
Otro Cuál
Número de
Tipo de actividad: Individual x Colaborativa
semanas
Momento de la Intermedia, 1,2,
Inicial Final
evaluación: unidad: 3
Peso evaluativo de la actividad (si lo Entorno donde se realiza: Aula de componente
125
tiene): práctico
Temáticas que aborda componente práctico

Unidad 1: Fundamentos de electrónica básica

 Resistencia eléctrica.
 Voltaje, corriente, potencia.
 Leyes de Kirchhoff y ley de ohm

Unidad 2: Fundamentos de Semiconductores y análisis en AC. Señal alterna. (frecuencia, periodo, amplitud.).
 Condensador
 Diodo
 Transistor

Unidad 3: Fundamentos de Electrónica Digital

 Compuertas lógicas y teoremas booleanos
 Circuitos combinacionales y secuenciales integrados
 (555, flil flop, contador, codificadores, multiplexores,)
Actividades a desarrollar

El componente práctico está compuesto por sesiones de asesoría con el tutor de práctica, estas están
 divididas en una, dos o tres sesiones dependiendo del grupo donde este inscrito. Durante estas
sesiones se desarrollan tres prácticas simuladas, cada práctica está dividida de la siguiente manera:

 Practica No. 1 – unidad 1 Fundamentos electrónica básica

 Parte I. El Protoboard y multímetro.

 Parte II. Medición de voltaje, corriente, resistencia equivalente en un circuito serie paralelo
comprobación ley de ohm.

........................................................Practica No. 2 - Unidad 2 Fundamentos de Semiconductores y análisis en AC.

 Parte I. Rectificador de onda completa.
 Parte II. Aplicación del transistor BJT

..................................................................................Practica No. 3 – unidad 3 Fundamentos de Electrónica Digital.

 Parte I. Compuertas lógicas, 555, circuito contador.
 Parte II. Diseño de un contador.

El estudiante debe desarrollar las practicas según las especificaciones establecidas por la Guía para el
desarrollo del componente practico sustitutivo, y cada uno de los diferentes protocolos de las 3
practicas (Práctica I, II Y III)
Entorno para su desarrollo: Virtual, sincrónico y asincrónico
Productos a
 Informe formato IEEE con todas las guias desarrolladas
entregar por el
 Video sustentación según asignación (Véase tabla 1)
estudiante:
Tipo de
Individual x Colaborativo No se entrega ningún producto
producto:
Individual:
 Informe

Informe de componente práctico estilo paper IEEE en donde el estudiante debe plasmar el desarrollo
y resultados del componente, evidenciando el paso a paso de la realización de cada circuito
(pantallazos y graficas obtenidas en las simulaciones). En la practica 1 y 2 existe una sección
denominada preguntas problematizadoras, las cuales deben ser respondidas por parte del estudiante
y que contribuyen al posterior desarrollo de las conclusiones de la práctica.

El informe debe ser entregado en el formato IEEE para la presentación de articulo (Anexo 1), y debe
contener mínimo las siguientes secciones (en ese orden ):

- Encabezado General del documento

- Datos del estudiante (nombre completo, código, No grupo colaborativo en el aula)
- Resumen
- Objetivos de la practica
- Link Video sustentación
- Desarrollo de las prácticas (Simulación, paso a paso, tablas y respuesta a preguntas)
Practica 1
Practica 2
Practica 3
- Conclusiones (al menos una por cada práctica)
- Referencias bibliográficas

Nota: Es de vital importancia que el estudiante cumpla a cabalidad con lo solicitado en la guía, y que
anexe en cada circuito el link de la respectiva simulación en tinkercad para que el tutor de
componente practico pueda verificar la correspondencia con el montaje solicitado , en caso tal de que
 el link no corresponda con el circuito especificado o que al abrir el link lo envíe a una cuenta
diferente a la del estudiante , será considerado como plago y la nota en esa práctica será de 0.

El estudiante debe presentar un informe único en el formato especificado, en donde estén consignado
de forma clara el desarrollo de las tres prácticas, en el orden especificado.

 Video sustentación

El estudiante debe presentar un video sustentación de alguno de los circuitos desarrollados en las
prácticas según especifique la tabla 1. En dicho video el estudiante debe explicar brevemente el
montaje de circuito y el funcionamiento de los elementos que lo componen.

ÚLTIMO DIGITO
CÓDIGO CIRCUITO A
ESTUDIANTIL SUSTENTAR

RECTIFICADOR DE
0-2
ONDA COMPLETA

APLICACIÓN DEL
3-6
TRANSISTOR

CONTADOR DE
DÉCADAS
(CRECIENTE O
7-9
DECRECIENTE
SEGÚN EL NUMERO
DE GRUPO)

TABLA 1. Asignación Video sustentación

Nota: El video sustentación debe tener una duración de entre 5 a 10 minutos máximo, el rostro del
estudiante debe aparecer en la sustentación y al principio del mismo debe presentarse y mostrar su
documento de identidad (tapando el número del documento pero mostrando claramente el nombre y
la foto).
El video debe subirse a una plataforma digital como por ejemplo youtube, y el link para poder
visualizar el mismo que debe aparecer en el informe general de laboratorio como se especifica en la
sección Informe (Cada tutor de componente practico y director del curso compartir en el
foro del aula componente práctico y el curso física electrónica los respectivos instructivos
para este proceso.)

3. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el desarrollo del

componente práctico

Planeación No aplica
de
actividades
para el
desarrollo
del trabajo
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el
No aplica, pues todo el trabajo colaborativo se desarrolla de manera presencial en las
estudiante sesiones de laboratorio.
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y
responsabilid
ades para la
producción No aplica, pues todo el trabajo colaborativo se desarrolla de manera presencial en las
de sesiones de laboratorio.
entregables
por los
estudiantes
Las Normas IEEE Es el estilo de organización y presentación de información más usado en el área de las ciencias
Físicas e ingeniería. Estas se encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance las formas en
que se debe presentar un artículo científico. Aquí podrás encontrar los aspectos más relevantes IEEE, como
Uso de referencias, citas, elaboración y presentación de tablas y figuras, encabezados y seriación, entre otros. Puede
referencias consultar como implementarlas ingresando a la página https://normasieee.org/ , o en su defecto puede
revisar un manual rápido publicado por La Universidad de los Andes de libre acceso:
https://leo.uniandes.edu.co/index.php/menu-escritura/citas-y-referencias/78-guia-ieee
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se considera como faltas que
atentan contra el orden académico, entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es
decir, presentar como de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el uso de citas o
referencias faltas, o proponer citad donde no haya coincidencia entre ella y la referencia” y
liberal f) “El reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para la
Universidad.
Políticas de
plagio Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo académico o
evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo académico
cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá será de cero punto
cero (0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente
4. Formato de Rubrica de evaluación
Formato rúbrica de evaluación
Actividad Actividad
Tipo de actividad: X
individual colaborativa
Momento de la
Inicial Intermedia, unidad X Final
evaluación
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante
comprende el El estudiante no
concepto de comprende El estudiante no
corriente, voltaje, adecuadamente
comprende los
Resistencia y aplica algunos conceptos
Practica 1 conceptos de la
las leyes de sobre corriente,
Conceptos unidad o no
Kirchhoff en los voltaje,
básicos de desarrolla de forma
circuitos solicitados Resistencia y o no los 25
circuitos y correcta las
evidenciando en las aplica adecuadamente
leyes de
simulaciones al cálculo teórico o a la simulaciones
kirchhoff.
correctamente simulación practica de solicitadas.
desarrolladas y circuitos eléctricos.
justificadas

(Hasta 25 puntos) (Hasta 14 puntos) (Hasta 10 puntos)

El estudiante El estudiante desarrolla El estudiante no
desarrolla el montaje el montaje del circuito en comprende los
con éxito de los el simulador solicitado, conceptos de la
Practica 2. circuitos solicitados y sin embargo, no unidad o no
evidencia el paso a evidencia dominio de los
Aplicacione paso en el informe, desarrolla de forma
temas relacionados o las
s de correcta las 25
además resuelve las respuestas a las
Diodos y preguntas planteadas preguntas planteadas no simulaciones
Transistore en su totalidad con tienen suficiente solicitadas.
s claridad. coherencia y
fundamento.

(Hasta 25 puntos) (Hasta 14 puntos) (Hasta 10 puntos)

 El estudiante El estudiante desarrolla El estudiante hace la
Practica 3. desarrolla el contador el contador solicitado, entrega del circuito
solicitado acorde a su pero no explica solicitado, pero no
Compuerta código de grupo, y claramente el comprende su
s logicas, explica claramente el funcionamiento de este funcionamiento
circuitos funcionamiento del en el informe o la general ni de las
integrados circuito utilizado explicación dada no partes que lo
 25
y como de los corresponde con los conforman.
aplicacione elementos que lo elementos utilizados en
componen, la misma.
s.
evidenciados en el
informe y en su link
de simulación.
(Hasta 25 puntos) (Hasta 14 puntos) (Hasta 10 puntos)
El estudiante El estudiante El estudiante no
demuestra demuestra demuestra
comprensión total comprensión a nivel comprensión el
Video del circuito general, pero circuito asignado ni
-Sustenta asignado a nivel desconoce el aporte de de los elementos 30
ción general y de cada los elementos que que lo componen.
una de sus partes. componen dicho
circuito.
(Hasta 30 puntos) (Hasta 15 puntos) (Hasta 10 puntos)
El estudiante El estudiante El estudiante no
entrega el informe presenta el informe presenta el informe
Formato final en el formato final en el formato final, o el informe
informe solicitado con el solicitado, pero no no cumple con el
final y uso formato de cumple en su estándar requerido
de referencias tanto en su
totalidad con la 20
requerido para contenido como en
referencia estructura solicitada o
dicho fin su esquema
s no hace uso de
referencial.
referencias IEEE.
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos)
Calificación final  125