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INTRODUCCIÓN

En el siguiente material encontrarás

las actividades que debes desarrollar
y que corresponden al tema 1 del
módulo de contenido.

El trabajo lo debes hacer de manera

individual.

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¿Qué aprenderás con el desarrollo de estas
actividades?

El desarrollo de estas
actividades te permitirá
comprender uso el lenguaje
en situaciones comunicativas
particulares.

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ACTIVIDADES
Las siguientes actividades corresponden al tema 1. Lenguaje denotativo y connotativo (Observa el siguiente video)

https://youtu.be/ic-rJOAl1k8
https://www.freepik.es/vector-gratis/ilustracion-concepto-
teletrabajo_7321334.htm
El video lo puedes encontrar en la plataforma institucional, o descargarlo en youTobe

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1.Observa las imágenes que aparecen a continuación. Describe en qué momento hemos usado
las frases que representan esas imágenes, con un sentido NO textual, es decir, dándole un
sentido diferente.

https://www.tusnoticiascuba.com/esperar-el-2016/ https://www.skil.es/briconsejos/quitar- https://martabergada.com/los-bancos/

clavos.html#item-7

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2. Realiza una lista de cinco frases que usamos con sentido diferente a su sentido
textual( iIustra)

UTILIZA
PARA LA
IMAGEN

UTILIZA
PARA LA
FRASE

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3. Teniendo en cuenta la información presentada en el módulo de contenido, define
con tus propias palabras qué es denotación y connotación.

DENOTACIÓN CONNOTACIÓN

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PARA RECORDAR

Muchas palabras o frases tienen dos valores: uno denotativo y otro, connotativo. El valor denotativo se
refiere al valor explícito, al significado que encontramos en el diccionario. El valor connotativo, en cambio,
tiene un sentido figurado, simbólico; pero siempre existe una relación aunque sea leve entre ambos
valores. Ejemplo: rata-roedor (denotativo); rata-ladrón (connotativo). La relación entre ambos valores se da
porque por lo general, este roedor suele entrar a las casas y comerse lo que pueda; sin permiso más o
menos es lo que hace un ladrón, que se apropia de lo ajeno.

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4. Completa la información según su valor: denotación, connotación, añade una imagen según
ejemplo.
EXPRESIÓN DENOTACIÓN CONNOTACIÓN IMAGEN

GALLO

https://www.shutterstock.com/es/image-
vector/rooster-man-coat-furry-art-fashion-
377481793

ONDA

TUMBA

DAR LA CARA

MEDIA NARANJA

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5. Busca dos textos, escríbelos y saca una lista de frases denotativas y
connotativas.

FRASES DENOTATIVAS

TEXTO 1
3

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 FRASES CONNOTATIVAS

2
TEXTO 2
3

consultado el 22 de abril del año 2020 en:

http://www.mineduc.gob.gt/portal/contenido/menu_lateral/programas/telesecundaria/documents/telesecundaria/Gu%C3%ADas/Comunicaci%C3%B3n%20y%20Len
guaje/CL%20U7.pdf

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6. Reflexionemos

Contesta las siguientes preguntas:

¿Qué aprendiste durante el desarrollo de esta clase?

¿Consideras importante reconocer la diferencia entre el lenguaje denotativo y connotativo?¿por qué?
¿Cómo puedes relacionar el lenguaje connotativo con la publicidad?

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Criterios de evaluación

• Desarrolla todas las actividades que se le proponen de de manera correcta y siguiendo las
instrucciones del docente
• Entrega de manera oportuna las actividades propuestas.
• Identifica el sentido del lenguaje figurado dentro de los textos que lee y expresa sus interpretaciones
sobre el mismo.
• Reconoce la importancia que tiene el lenguaje denotativo y connotativo en la comprensión y producción
textual.
• Diferencia el lenguaje denotativo y connotativo.

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 ¿Cómo debo presentar mi trabajo?
Abre un documento en Word, escribe cada pregunta con su respectiva respuesta y
guárdalo en tu pc con el tema de la clase (No olvides que debes escribir la pregunta y la
respuesta)

Una vez que finalices tu trabajo, envía al profesor el archivo a través de la plataforma
classroom o correo electrónico.

Clic en el enlace examinar mi equipo y busca el archivo en tu computador. Asegúrate de

adjuntar el archivo.

Escribe algún comentario si lo consideras pertinente

¿No puedes hacer tu trabajo a través del pc, o en un documento de Word? Revisa
las siguientes opciones:

Pide a tu acudiente que se acerque a la institución para que reclame el material,

desarrolla las actividades en hojas de block sin línea y con su respectiva presentación,
una vez que lo termines, entrégalo al colegio para que sea enviado a tu profesor. También
puedes descargar el material a través de un teléfono móvil, hacer tu trabajo en hojas de
block, tomarle a cada hoja uno foto, y enviarlo a través de la plataforma virtual classroom
o al correo electrónico que aparece en la primera página de este documento.

¿Dónde encuentro los videos que debo ver?

Visita el enlace RECURSOS que aparece en la plataforma. Allí encontrarás los videos y
otros materiales de interés.

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Lanzamiento