Actividad 1

Explica brevemente dos recuerdos de tu vida escolar propios de cuando estabas en una situación
de enseñanza-aprendizaje. Procura que uno de ellos sea muy agradable o positivo y el otro no lo
sea tanto. Busca en cada caso los elementos que componen cada acto comunicativo (emisor,
receptor, mensaje, código, contexto...) e intenta explicar por qué te resultan agradables o no.

Rta:

Trata de realizar las dos actividades siguientes antes de seguir leyendo el texto del capítulo.
Después de leer el apartado siguiente, completa tus respuestas:

Actividad 2

Menciona alguna obra literaria que conozcas y que pertenezca al género didáctico. ¿Qué trata de
enseñar?

Rta:

¿Se reduce a un género literario el significado del término Didáctica, actualmente?

Rta:

Actividad 3

Establece una relación de términos que provengan de cada una de las palabras latinas derivadas
del griego Didáctica: DOCERE y DISCERE.

Rta:

Trata de realizar las dos actividades siguientes antes de seguir leyendo. Después de leer el
apartado siguiente, completa tus respuestas:

Actividad 4

La Pedagogía es la principal ciencia de la educación. ¿Qué es más amplio: el concepto de

educación o el de instrucción? Utilizando este hecho y otros datos o informaciones que poseas o
que busques en obras de consulta o diccionarios, distingue entre Pedagogía y Didáctica.

Rta:
Actividad 5

Siguiendo razonamientos y procedimientos parecidos, trata de distinguir entre Didáctica y

Psicología de la Instrucción.

Rta: