Con el efecto multiplicador de los números de contagiados por coronavirus en el país de acuerdo

al reporte presentado por Instituto Nacional de Salud , la universidad de Cartagena apoyada en

las decisiones del gobierno nacional elaboraron ciertas propuestas pedagógicas para los
estudiantes con el único fin de no generar traumatismo en el desarrollo a académico del
semestre en curso.

La puesta en marcha de la estrategias guardando las medidas recomendadas de no

hacinamientos ;Consistía en poner en operación herramientas complementarias y aplicaciones
como meet.google.com para el desarrollo tutorial pero mucho más allá de la intención la
circunstancias geográficas y el exceso de conectividad que se obtuvo por la creciente demanda
en la utilización del servicio por hogares , teletrabajos , medios de comunicación y sistema
educativos en los distintos niveles ocasionaron una colapso en la red de internet dificultando
en mi caso que vivo en el municipio de Chimi- bolívar la odisea habilitar la aplicación sus
funciones para entrar a la salas de chat de donde se impartía la chat conferencia generándome
niveles de ansiedad y estrés por no poder participar adecuadamente si no de manera muy
interrumpida.

En cuanto , al acceso a la plataforma del SIMA para revisar mis actividades calendario me tocaba
en horas de la media noche aprovechar que bajara el flujo de conectividad aprovechando
circunstancialmente que tenía la sensación que se liberaba un poco más la navegación y el
tráfico de información por la internet , sumado a la circunstancia las medidas locales de prohibir
la salida de la unidad de vivienda , algunos establecimiento tuvieron que cerrar para evitar la
concentración de público como los café internet .

.- las ventajas, se mostraban en la fluidas conversac iones de los grupos de wasap por cada
asignatura donde podíamos referirnos sobre los inconvenientes presentados y el apoyo solidarios
de los compañero en reenviar algunos trabajos pendiente, aprovechando su mejor situación de
conectividad.