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Guia Actividades Durmiente PDF
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Guía de lectura
Conexiones Curriculares 4 Vinculación del contenido del texto con las imá-
genes y descubrimiento de detalles dentro de las
n Con Literatura ilustraciones.
l Conversar con los chicos acerca de las características l Ubicar en qué momentos del cuento suenan las
de los cuentos de hadas. Luego, comparar a sus prota- trompetas, los tambores, los arcabuces y los cañones.
gonistas, las princesas, con las mujeres reales que ellos Luego, compararlos.
conocen.
l Anotar qué cosas en este libro son “como dicen
n Trabajo con el paratexto los cuentos” y cuáles no. ¿A qué conclusión pueden
llegar?
l Tapa: mencionar los diversos elementos que identi-
fiquen en la ilustración. Ubicar a los personajes. ¿Cuál Después de la lectura
será el más importante? ¿Por qué? ¿Qué pueden inferir
acerca de ellos (aspecto, edad, actitud)? ¿Por qué la l Comentar con los chicos la narración. Preguntarles:
muchacha se cubrirá los ojos? ¿Qué vínculo habrá ¿les gustó la historia? ¿Qué opinan acerca de la
entre ella y el jinete? Proponer soluciones y retomarlas reacción de la princesa cuando ve lo que ocurre en su
una vez finalizada la lectura. reino? ¿Qué hubieran hecho ustedes en su lugar? ¿Qué
suponen que vería la princesa si saliera ahora a la calle?
l Leer el comentario de contratapa y formular hipó- ¿Cuál sería su reacción? Justificar las respuestas.
tesis que expliquen el motivo por el cual esta princesa
“tiene un despertar diferente del que cuentan los l Comparar la historia de la bella durmiente que
cuentos de hadas”. renarraron entre todos en “Antes de la lectura” con
este cuento. ¿Por qué los autores habrán optado por
Comprensión de la lectura el título La durmiente?
l Explicar de qué manera se relaciona el epígrafe de l Aplicar a otros cuentos de hadas la sentencia de la
José Antonio Martín con el cuento. página 15: “Basta que en un cuento alguien sea feliz
para que empiece a asomar la desdicha”. Argumentar
l Leer los recortes que se utilizaron en el collage. las respuestas y ejemplificar.
Inferir la fuente y determinar su contenido. Luego,
analizar las imágenes que forman el collage y cómo l Comparar las imágenes de la princesa a partir de la
éstas se vinculan con los dibujos. Por último, determi- página 25, cuando queda dormida. ¿Qué características
nar su relación con el cuento. tiene el personaje? ¿Está siempre igual? Fundamentar.
¿Cómo interpretan el cambio de la página 37?
l Responder V (verdadero) o F (falso):
l Organizar una visita al Museo Nacional de Bellas
-Al principio del cuento, la princesa… Artes o al Malba (Museo de Arte Latinoamericano