Universidad Panamericana

Centro Regional San Vicente

Facultad de Ciencias y Humanidades
Licenciatura en Ciencias de la Educación con Especialidad en Ciencias Sociales

Tema: Teorías del Aprendizaje: Constructivista y Cognitiva.

Fecha: Sábado 28 de marzo de 2020.

Asignatura: Práctica Docente I.

Docente: Blanca Margarita Quezada Cruz (margarita_lf@hotmail.es)

Objetivo: Identificar el análisis de cada estudiante al elaborar un análisis crítico en función del
Desarrollo de Teorías del Aprendizaje.

Descripción de la actividad: Individualmente, con la Teoría del Aprendizaje asignada, elaborar un

análisis crítico que comprenda teoría completa y aportes óptimos a la experiencia o puntos de vista
razonables por parte de quien lo elabora.

La asignación de teorías, es la siguiente:

 Teoría Constructivista: Rosibel, José Antonio, Paola, Elvis, Johana, Carlos.
 Teoría Cognitiva: Amparo, Vidal, Nadia, María, Pedro Juan, Jackeline.

Nota: La distribución de teorías está así para efectos de orden y referencia, cada uno
toma la que le corresponde para trabajarla de manera individual.

La estructura del documento deberá ser el siguiente:

 Fecha, nombre de la asignatura, nombre del estudiante, desarrollo, bibliografía.

Indicaciones:
a. Usar información verídica, teniendo como soporte autores con aportes significativos para
poder componer de manera completa el informe que se solicita.
b. El informe no contendrá portada.
c. En caso de considerar necesario pueden usar imágenes, pero con tamaños apropiados de
manera uniforme (es decir todas las que usen deben tener el mismo tamaño), colocándolas a
la izquierda o derecha del texto para aprovechar el espacio de cada una de las páginas.
d. Mantener en el desarrollo del informe un abordaje con enfoque con pedagógico/didáctico.
e. También pueden hacer uso de datos históricos.
f. La bibliografía debe ser ordenada. Colocar los links o cualquier fuente consultada de
manera puntual para poder distinguirla.
g. Quien lo desee puede hacer uso de citas a pie de página.
h. Mantener el debido cuidado con el uso adecuado de los espacios de cada página para no
desperdiciar espacios.
i. Enviar el desarrollo de la actividad mediante un documento en formato WORD, el cual
debe ser nombrado con el detalle siguiente: nombre – apellido del estudiante, fecha
abreviada, referencia de la actividad y nombre de la asignatura. Por ejemplo: PATRICIA
FLORES 28-03-2020 ANALISIS PRACTICA DOCENTE I
j. El formato del documento debe ser el siguiente: Fuente Times New Roman, n° 12,
interlineado 1.5, texto justificado, los títulos y subtítulos deben ir centrados, marcados en
negrita y en mayúscula. Márgenes: 2.5 (superior, inferior, izquierdo, derecho).
k. El informe debe contener como mínimo 2 páginas y como máximo 3.
l. Respetar los lineamientos que tenemos contemplados, así evitamos inconvenientes.
m. Ante lo difícil que se hace a veces la búsqueda de información en la web, cuando son temas
con pocas fuentes: tienen la alternativa de hacerlo mediante las palabras claves del tema.
Eso funciona al hacerlo de manera apropiada.
n. Procuren que la información sea exclusivamente apropiada al tema.