DERECHO EDUCATIVO

1. Niveles educativos obligatorios : Preescolar, primaria, secundaria y media superior

2. Contenido del art. 24 Const .relacionado con la educación

La educación debe ser laica, con garantía de libertad de creencias, ajeno a cualquier doctrina religiosa.

3.Educación es democrática porque...pretende infundir el conocimiento y la practica de la

democracia como la forma de gobierno y convivencia que permite a todos participar en la toma de
decisiones.

4.Educación es nacional porque...atenderá la comprensión de sus problemas, al aprovechamiento de

sus recursos, a la defensa de su independencia política, asegurar la independencia económica, y a la
continuidad y crecimiento de su cultura.

5. Gratuidad de la educación pública: El Art. 3 establece que toda la educación que imparta el
estado será gratuita, las cuotas voluntarias no son contraprestaciones del servicio.

6. Función del Ejecutivo Federal en materia educativa: Determinara los planes y programas de
estudio de la educacion basica y normal para toda la republica.

7. Importancia de la opinión de gobiernos de estados, Ciudad de México, maestros y padres de

familia en funciones del Poder Ejecutivo en materia de educación.
Para determinar los planes y programas de estudio de educación.

8.Reforma educativa 2012: Sistema de ascensos e ingresos magisteriales: Transparentar los

ascensos e ingresos al Sist. Magisterial de educacion basica y media superior que imparta el Estado,
mediante concursos que garanticen los conocimientos y capacidades que correspondan.

9. Reconocimiento a particulares para impartir educación: El Art.3 da a los particulares el

reconocimiento para impartir educación en todos sus tipos y modalidades en los términos que
establezcan las normas vigentes, el Estado otorgara y retirara el reconocimiento de validez oficial.

10.Autonomía de las universidades: Tendrán facultad y responsabilidad para gobernase a si mismas,

realizaran sus fines de educar, investigar y difundir la cultura de acuerdo con principios y fines del Art 3,
respetando la libertad de cátedra e investigación.

11. Sistema Nacional de Evaluación Educativa; Es un organismo publico autónomo con

personalidad jurídica y patrimonio propio, encargado de evaluar la calidad, desempeño y resultados del
Sist, Educativo Nacional.
12. Duración del calendario escolar :185 a 200 días de clase.

13. Tipos de educación :

1Basica--> Preescolar, primaria y Secundaria.
2Media Superior-->Bachillerato, Vocacional.
3Superior--> Licenciatura, Especialidad, Maestría.

14.Modalidades educativas (inicial, para adultos, especial)

1Ed. Inicial--> Desarrollo físico, cognoscitivo, afectivo y social de MENORES DE AÑOS. ej: CENDI,
CEI
2Ed. Especial-->Personas con discapacidad transitoria o definitiva así como aquellas aptitudes
sobresalientes.
3Ed. para Adultos--> 15+ Años, que no hayan cursado o concluido la primaria y secundaria.

15. Noción de las características de la UNAM. :

-Organismo descentralizado del estado.
-LEY ORGANICA DE LA UNAM
-Heredera de la "Real y pontificia Universidad de México"
-Obtuvo su autonomía en 1929.

16. Noción de los derechos universitarios

-Descuentos en transportes y libros.
-Obtener becas para estudios o investigaciones nacionales y en el extranjero.
-Cumplir con los requisitos para ser alumno de la Institucion.
-Cursar una 2da carrera al terminar la 1ra, o 2 simultaneas si el promedio es de 8.
-Establecer el orden de las materias que curse.

17. Noción de las obligaciones de los universitarios

-Comprimiso y respeto por la universidad.
-No desempeñar cargos remunerados dentro de la universidad si el promedio es menor a 8,
-Cumplir con el servicio social.
-Elegir y ser electo representante en los cuerpos colegiados de la universidad.
-NO realizar actos contrarios a los principios de la Universidad.
 DERECHO ECONÓMICO

1. Concepto : Reglamenta todas las actividades del proceso economico, desde la produccion de
bienes y servicios hasta el consumo de los mismos

2.Sistema económico capitalista multinacional

-Se sustenta en el mercado interno y en mercados internacionales.
-Cuenta con plantas productivas de primera linea, empresas comerciales y de servicios muy
modernas.
-Sus niveles de prdocuccion son altos y satisfacen al mercado mundial..
-Sus empresas multinacionales poseeen tecnologia de punta.
-El estado y sus gobiernos actuan en pro de la conservacion,proteccion y expansion de sus
economias.
-Tiene centros de enseñanza e investigacion mas avanzados del planeta.

3. Sistema económico mixto

-La propiedad privada de los medios de produccion es la base del sistema, ademas de la propiedad
privada y social.
-Se comparten areas economicas privadas con areas economicas publicas(con mayor tendencia a
desaparecer por privatizaciones)
-Economia dominada por empresas privadas, nacionales y extranjeras y empresas publicas
consideradas estategicas para el estado.
-Se sustenta en el libre mercado, cuyo funcionamiento interno es regulado.
-Destaca el desarrollo empresarial con origen en corporaciones multinacionales.
-Su produccion, comercializacion y desarrollo tecnologico se complementan con relacion a paises
avanzados.
-Sus gobiernos no cuentan con recursos financieros suficientes para atender las necesidades
colectivas, dependen de negociaciones para creditos externos.
-Sus centros educativos y de investigacion tienen poco apoyo empresarial y gubernamental.
-Su fuerza militar es apenas suficiente y sus cuerpos policiacos estan poco preparados.

4. Sistema económico de Socialismo de Estado

-La propiedad de los medios de produccion es estatal.
-El comercio exterior esta monopolizado por el Estado.
-El control financiero y monetario del pais lo ejerce el Estado.
-Algunos paises de este sistema como China ya permiten el comerciocon el capitalismo e inclusive
inversion extranjera.

5. Características de la Banca de Desarrollo

Forma parte del sist. bancario mexicano, son entidades de la administración Publica Federal, con
personalidad jurídica y patrimonio propios, son Sociedades Nacionales de Crédito, su objetivo es
facilitar el acceso al financiamiento a personas físicas y morales así como proporcionarles asistencia
técnica y capacitación en los términos de sus respectivas leyes orgánicas.
 6. Ejemplos de instituciones de Banca de Desarrollo
-Nacional Financiera (NAFIN)
-Banco Nacional de Obras y servicios Públicos (BANOBRAS)
-Banco Nacional de Comercio Exterior (BANCOMEXT)
-Banco Nacional de Crédito Rural (BANRURAL)

7. Tener una noción del contenido del art. 25 Constitucional

Establece los fines económicos del estado mexicano, la rectoría del Estado en el progreso económico
tiene como finalidad promover el desarrollo integral y sustentable, fortalecer la soberanía nacional y el
régimen democrático mediante el fomento del crecimiento económico, el empleo y una justa
distribución del ingreso.

8. Art. 26 CPEUM (Qué es el Plan Nacional de Desarrollo)

Precisa los objetivos nacionales, estrategia y prioridades del desarrollo integral y sustentable del país,
contiene previsiones sobre los recursos que serán asignados a tales fines, determinara los
instrumentos y responsabilidades de su ejecución, establecerá los lineamientos de política de carácter
global, sectorial y regional.

9. Art. 28 CPEUM (Prohibición de Monopolios, Banco de México, **Actividades económicas

estratégicas del Estado**)
-Señala la prohibición de los monopolios, las practicas monopólicas y las exenciones de impuestos.
-Fijaran las bases para los precios máximos a los artículos que se consideren necesarios para la
economía nacional o el consumo popular
-El estado tendrá un banco central (BANCO DE MEXICO) que será autónomo en el ejercicio de sus
funciones y en su administración. Su objetivo es la estabilidad del poder adquisitivo de la moneda
nacional, fortaleciendo con ello la rectoria del desarrollo nacional que corresponde al Estado.
DERECHO AMBIENTAL
1. Noción del origen del Derecho Ambiental: Hasta el siglo XX cuando la preocupación fue
incrementando.
2. Sujetos públicos del Derecho Ambiental: La Federación, Los estados de la República, Los
municipios, los organismos descentralizados y desconcentrados de la Administración Pública.
3. Sujetos privados del Derecho Ambiental: Personas físicas y personas morales, organismos
no gubernamentales, organizaciones sociales, universidades, centros de investigación y organismos y
fundaciones internacionales.
4. Contaminación del aire: Muy creciente en las ciudades por la gran concentración de
actividades industriales y servicios que despiden gran cantidad de gases contaminantes.
5. Contaminación del agua: Mayor problema. Escasez y agotamiento de recursos acuíferos. El
agua se contamina cuando su composición se encuentra alterada y no reúne condiciones para su
utilización.
6. Contaminación del suelo: Sus componentes naturales se ven afectados por la explotación y
disposición inadecuada de la basura. Muchos factores producen infertilidad y desertificación.
7. Efecto invernadero: Se da por la retención en la atmósfera de una cantidad de calor que
proviene de la luz solar, superior que la que se propaga, al no poder esparcirse el calor en el espacio,
las capas se estratifican alterando la dinámica de los vientos, clima y corrientes oceánicas.
8. Destrucción de la capa de ozono: Causado por la presencia en la atmósfera de
fluorocarbonos, estos destruyen la protección natural contra rayos violeta que al llegar directamente
afectan toda forma de vida.
9. Lluvia ácida: Se produce en la atmósfera por la combinación del vapor de agua con
sustancias que provienen de la incineración de combustibles fósiles con elementos sulfurosos y
nitrosos. Al reaccionar con el agua producen ácido sulfúrico y nítrico.
10. Concepto de ambiente: Elementos naturales y artificiales que hacen posible la existencia y
desarrollo de los seres humanos y demás organismos vivos que interactúan en un espacio y tiempos
determinados.
11. Concepto de área natural protegida: Zonas del territorio nacional sobre las que la nación
ejerce su soberanía y jurisdicción.
12. Concepto de contaminante: Toda materia o energía sin importar su estado físico, altera la
composición y condición original de cualquier elemento natural.
13. Concepto de contingencia ambiental: Situación de riesgo derivada de actividades humanas o
fenómenos naturales que puede poner en peligro la integridad de ecosistemas.
14. Concepto de desarrollo sustentable: Proceso que tiende a mejorar la calidad de vida y
productividad de las personas, fundamentada en medidas de preservación, protección y
aprovechamiento del ambiente para asegurar la satisfacción de futuras generaciones.
15. Concepto de ecosistema: Unidad funcional y básica de interacción de organismos vivos
entre si con un espacio y tiempo determinados.
16. Concepto de educación ambiental: Formación escolar y extraescolar para facilitar la
percepción integrada del ambiente a fin de lograr conductas más racionales a favor del desarrollo
social y del ambiente.
17. Concepto de equilibrio ecológico: Interdependencia entre los elementos que conforman el
ambiente que hace posible la existencia, transformación y desarrollo de seres vivos.
18. Concepto de impacto ambiental: Modificación del ambiente ocasionada por la acción del
hombre o naturaleza
19. Concepto de preservación: Políticas y medidas para mantener las condiciones que propicien
la evolución y continuidad de los ecosistemas.
20. Concepto de prevención: Conjunto de disposiciones y medidas anticipadas para evitar el
deterioro del ambiente.
21. Concepto de recurso natural: Elem. Natural susceptible de ser aprovechado en beneficio del
hombre.
22. Concepto de residuo:Cualquier material derivado de procesos que no permita usarlo
nuevamente.
23. Concepto de restauración: Actividades tendientes a la recuperación y restablecimiento de las
condiciones que propician la evolución y continuidad de los procesos.
24. Función del Consejo de Salubridad General: Poner medios de prevención y combatir la
contaminación.
25. Función de SEMARNAT: Facultad para protección, restauración y conservación de
ecosistemas. Saneamiento ambiental y regulación de actividad pesquera.
26. Función del INECC: coordina y realiza estudios y proyectos de investigación en protección
del medio ambiente.
27. Función de la PROFEPA: Asegura el cumplimiento de la legislación ambiental con el fin de
prevenir y controlar la contaminación.
 DERECHO AGRARIO
1. Tlatocalli: propiedad del monarca
2. Pillali: propiedad otorgada a los pipiltzin (nobles) por sus servicios militares al tlatoani
3. Teotlalpan: tierras cuyos productos se destinaban a cubrir los gastos de culto religioso
4. Altepetlalli: parcelas repartidas entre los barrios existentes. Sus frutos se utilizaban en los
gastos del pueblo
5. Milchimalli: tierras que servían para sostener los gastos del ejército y eran trabajadas por
los esclavos y macehuales (agricultores y artesanos)
6. Calpulli: una parcela que se otorgaba a un jefe de familia para su sostenimiento
7. Caballerías: se otorgaron a los soldados que participaron a caballo en la conquista-
extensión de tierra aprox. de 300 hectáreas
8. Peonias: extensiones territoriales otorgadas a soldados de infantería, equivalentes a una
quinta parte de una caballería
9. Capitulaciones: tierras otorgadas a quienes se comprometían a la fundación de un pueblo
10. Compraventa: Muchas tierras en la Nueva España pertenecientes al Tesoro Real pasaron
a manos de los particulares a través de contratos de compraventa.
11. Latifundios: formados durante la Colonia a manos de los conquistadores y sus
descendientes, continuaron subsistentes. Los campesinos, en calidad prácticamente de esclavos,
trabajaban las tierras en jornadas muy extensas con un salario en especie.
12. Propiedad eclesiástica en el México independiente: agravaba la situación económica
nacional porque estos bienes apenas pagaban impuestos.
13. Propiedad particular del indígena en el México independiente: era prácticamente
inexistente. Fueron expedidas diversas leyes con la intención de frenar la acumulación de
grandes extensiones de tierras en manos de pocas personas:
14. Ley de Desamortización 1856: restringió al clero la posibilidad de continuar como
terrateniente, pero no tomo en cuenta que esto acrecentaría el latifundismo
15. Plan de san Luis: 1910, Francisco I. Madero, tuvo la intención de restituir las tierras a los
campesinos desposeídos y explotados en las grandes haciendas, a través de la institución de la
pequeña propiedad.
16. Plan de Ayala: 1911, Emiliano Zapata, pugna por la restitución de ejidos, inclusive por la
fuerza si fuera necesario, el fraccionamiento de latifundios y la confiscación de propiedad a quienes
se opusieran a la realización de este Plan, especialmente los hacendados y caciques.
17. Actualidad del derecho agrario: surge a raíz de la reforma agraria, producto del
proyecto promovido por Carlos Salinas de Gortari, que pretendió impulsar nuevas formas asociativas
para elevar la productividad agrícola del país sin desaparecer al ejido, al que se le otorgaría rango
constitucional, terminando así con el reparto agrario que se implementó durante cerca de 75 años.
Se reformaron algunas de las fracciones del artículo 27 constitucional y se expidió una nueva Ley
Agraria que abrogo algunas normas sobre la materia, como la Ley Federal de la Reforma Agraria, así
como la Ley Orgánica de Tribunales Agrarios
18. Propiedad pública: el dominio de la nación sobre este tipo de bienes es considerado
inalienable e imprescindible, y la explotación, el uso o el aprovechamiento por los particulares de los
recursos que se trate podrán realizarse mediante concesiones. Art 27. Son propiedad de la nación las
aguas de los mares territoriales, las lagunas y

esteros que se comuniquen permanente o intermitentemente con el mar, lagos interiores, etc.
19. Tener noción de que bienes integran la propiedad pública: que la propiedad de las
aguas y tierras comprendidas dentro de los límites del territorio nacional corresponde originalmente a
la nación, corresponde a la nación el dominio de todos los recursos naturales de la plataforma
continental y zócalos submarinos de las islas, minerales sustancias que constituyan depósitos,
yacimientos, etc.
20. Propiedad privada: El artículo 27 señala que la propiedad de las aguas y tierras
comprendidas dentro de los límites del territorio nacional corresponde originalmente a la nación, pero
esta tiene y ha tenido el derecho de transmitir el dominio a particulares = propiedad privada; en
México esta se encuentra limitada, toda vez que el estado con su autoridad tiene la capacidad de
convertirla en publica mediante la expropiación
21. Expropiación: solo podrán hacerse por causa de utilidad pública y mediante
indemnización
22. Propiedad social: el articulo 27 contuvo hasta 1992 las reglas relativas al programa de
reforma agraria, que tuvo como objetivo primordial fraccionar los grandes latifundios existentes en el
país a través de expropiaciones, a efecto de redistribuir la propiedad de la tierra. Por la reforma
agraria se han repartido aproximadamente 100 millones de hectáreas a dos millones de campesinos
23. Ejido: es una de las principales instituciones del Derecho Agrario; es la principal institución
agraria del país y a través de ella se organiza la propiedad de quienes trabajan la tierra; tierras que
recibió en forma gratuita por parte del Estado un núcleo de población, mediante un proceso jurídico
denominado dotación; definida por Gonzalo Rodríguez “es una sociedad de interés social, constituido
por los mexicanos por nacimiento”
24. Características del ejido: a) un grupo de 20 individuos participe en su constitución, b)
cada individuo aporte una superficie de tierra, c) que el núcleo cuente con un proyecto de
reglamento interno que se adecue a lo dispuesto en la ley agraria, d) que la aportación y el
reglamento interno consten en escritura pública y soliciten su inscripción ante el Registro Agrario
Nacional; las tierras de cultivo del ejido se destinaran precisamente a la siembra y deberán de ser
una extensión mínima de 10 hectáreas de riego o su equivalente en temporal por ejidatario
25. Asamblea general de ejidatarios: órgano supremo de un ejido y está integrado por
todos los ejidatarios
26. Comisario ejidal: órgano encargado de la ejecución de los acuerdos de la Asamblea, así
como de la representación y gestión administrativa del ejido
27. Consejo de vigilancia: se encarga de supervisar los actos del comisariado
28. Procuraduría agraria: órgano descentralizado de la Admón. Publica que tiene funciones
de servicio social y está encargada de la defensa de los derechos de los ejidatarios, comuneros,
sucesores de ejidatarios o comuneros, ejidos, comunidades, pequeños propietarios, avecindados y
jornaleros cuando lo soliciten o inclusive de oficio.
29. Tribunal superior agrario: Es el encargado de decidir todas las controversias que surjan
entre ejidatarios y entre ejidos o de estos contra algún particular o autoridad
30. Registro agrario nacional: Lleva el control documental de la tenencia de la tierra. Aquí
se inscribirán los documentos en que consten las operaciones originales y las modificaciones que
sufra la propiedad de las tierras y los derechos sobre la propiedad ejidal
31. SEDATU: Se encarga de proporcionar certeza jurídica en la tenencia de la tierra, a través
del impulso al ordenamiento territorial y la regularización de la propiedad rural, así como de elaborar
políticas públicas que fomenten el acceso a la justicia y el desarrollo agrario integral.