COLEGIO CELESTIN FREINET – CHIA

GUÌA # _______AREA: _________

GRADO _____

Nombre del estudiante: ________________________________Fecha: _____________

Docente:

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE:

 TEMAS: _______________________, ______________________, ______________ (siguiendo la

proyección anual)
 CLASES: ________, _______ Duración ________.
 DIA DE ENTREGA POR PARTE DEL ESTUDIANTE: _________
 FORMA DE ENTREGA: _________ (imagen, escáner, foto etc).
 RETROALIMENTACIÒN POR PARTE DEL DOCENTE________________________________________

2. INTRODUCCIÒN:

Redacte una pequeña introducción en la que brinde información general del tema y las actividades a
desarrollar posteriormente, no olvide que este espacio sirve para: motivar e incentivar a sus estudiantes
para prepararlos a abordar de una manera asertiva el conocimiento.

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES (solo nombrar las actividades, por favor tener en cuenta el
tiempo que tiene el estudiante para desarrollarlas).

ACTIVIDAD 1: CONCEPTUALIZACIÓN.
1.1 Proporcione a los estudiantes la base teórica requerida para comprender y desarrollar la temática,
para que posteriormente desarrolle los ejercicios prácticos
Recuerde acudir a: ejercicios como ejemplo, herramientas físicas, digitales y/o audiovisuales. (tutoriales
etc.). Se sugiere revisar Aprende digital: contenidos para todos.

ACTIVIDAD 2: ACTIVIDAD PRÁCTICA.

De manera práctica diseñe una (s) actividad (es), que le permitan establecer los conocimientos adquiridos
de su estudiante, respecto al tema trabajado.
Tenga en cuenta la variedad de ejercicios que puede proponer al igual que el tiempo que tiene el
estudiante para desarrollarlos y no olvide que TODAS las asignaturas están realizando guía de trabajo.

3. OBSERVACIONES, DUDAS E INQUIETUDES.

Invite a los estudiantes a redactar un párrafo en donde exprese como se sintió en el desarrollo de la
guía, este le servirá para realizar las siguientes guías y le aportará para la autoevaluación.
 Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación

Nombre las actividades que usted espera en el Nombre los criterios que usted tendrá en cuenta
desarrollo de la guía. para evaluar el desarrollo de la guía.

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

7. HORARIOS DE ATENCIÓN: Incluir Horarios de atención del maestro.

ANEXOS. (Si se requiere).