Escuela Particular N° 456

“Jardín Lo Prado”
Las Siemprevivas 1081, Lo Prado
Fono: 2 2 6737878
UTP 2° CICLO BÁSICO

GUIA PEDAGÓGICA N° 1 – HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES

PLAN DE APRENDIZAJE AL HOGAR

Nombre del estudiante:

Curso: 8° AÑO BÁSICO Profesor: Catherine Rojas
Fecha de envío: 24 - 03 Fecha de entrega al 31 - 03
Colegio:

Unidad N° 1 Los inicios de la modernidad: humanismo, reforma y el choque de dos

Objetivo de Aprendizaje
Instrucciones generales:
mundos
Conocer y comprender los principales conceptos que tiene relación con
los inicios de la modernidad: humanismo y reforma (siglos XV-XVII).
1. En la siguiente guía debes ir buscando las definiciones de los
conceptos presentes, estas definiciones las encontrarás en el anexo
glosario que se adjunta.
2-. Puedes escribir las definiciones con lápiz mina, en el caso de ocupar
lápiz pasta ten cuidado con el uso del corrector. Esta primera etapa del
trabajo tendrá una primera clase con evaluación formativa. * PUEDES
ESCRIBIR LAS DEFINICIONES EN OTRA HOJA, SINO TE ALCANZA EL
ESPACIO DADO PARA ELLO.
3-. Luego de la búsqueda de las definiciones se desarrollará un trabajo de
aplicación de los conceptos, el cual también tendrá una instancia
formativa.

MINI DICCIONARIO DE 8° AÑO BÁSICO

1. ABSOLUTISMO: 2. EDAD MODERNA:

3. CASTA: 4. HUMANISMO:

5. IMPRENTA DE TIPOS MÓVILES: 6. NACIÓN:

7. MESTIZAJE: 8. ESTADO MODERNO:

9. ESTAMENTOS: 10.MERCANTILISMO:

11.HUGONOTES: 12.COLONIZACIÓN:

13.REFORMA: 14.PATRIARCADO:

15.RENACIMIENTO: 16.TRANSCULTURACIÓN:
17.SINCRETISMO: 18.REVOLUCIÓN:

19.MÉTODO CIENTÍFICO: 20.IMPERIO:

4-. Luego de realizada esta actividad, escribe una frase u oración con cada
concepto anterior, contextualizándola en la asignatura o el contenido de la Unidad
1. Lee el siguiente ejemplo:

“El movimiento Humanista permitió comenzar con la crítica a muchos aspectos

de la sociedad medieval”

1.
2.
3.
4. “El movimiento Humanista permitió comenzar con la crítica a muchos
aspectos de la sociedad medieval”
5.
6.

7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

5. Explica argumentando tu respuesta, ¿cuál es la importancia del conocimiento

de vocabulario para la asignatura de Historia? (mínimo 2 argumentos).

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PAUTA DE EVALUACIÓN FORMATIVA

CRITERIOS LOGRADO MEDIANAMENTE POR LOGRAR
 (3 PUNTOS) LOGRADO (1 PUNTO)
(2 PUNTOS)
Busca conceptos en glosario,
identificando el concepto
correcto.
Da ejemplos por escrito de
vocabulario en contexto.
Explica la importancia del
manejo de vocabulario
para la asignatura.
Presenta trabajo
ordenado y limpio.
Entrega su guía en la fecha
indicada.
TOTAL DE PUNTAJE
PAUTA DE EVALUACIÓN SUMATIVA

CONCEPTO CALIFICACIÓN PORCENTAJE PUNTAJE

Logrado 5,6 a 7,0 80% - 100% 10 a 15
Medianamente logrado 4,2 a 5,5 60% - 79% 5a9
Por lograr 1,0 a 4,1 0% - 59% 0a4
 PUNTAJE TOTAL CONCEPTO CALIFICACIÓN

SI NO PUEDES IMPRIMIR ESTA GUÍA REALIZALA EN TU CUADERNO, COPIANDO

LAS ACTIVIDADES EN TU CUADERNO.