Un conjunto es_____________________________________________________________

____________________________________________________________________.

Se representa con una cuerda cerrada llamada diagrama de Venn o con llaves { } y se
puede determinar de dos formas:

a) Por extensión cuando mencionamos los elementos del conjunto.

b) Por comprensión cuando solo mencionamos una característica que defina
exactamente a todos los elementos.

Ejemplos:

A
- Por extensión:
a.
A = {a; e; i; o; u}
i. u.

T o. - Por comprensión:
. lá p iz A = {las vocales}
. la p ic e r o
. b o rra d o r
. ta ja d o r
- Por extensión:
T = { _____________________________
______________________________}
- Por comprensión:
T={ }

M
2. - Por extensión:
0.
1. M = {0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9}
9.
3. 5.
4.
8.
6.
7.
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- Por comprensión:
Q = {Es un número dígito}

P
- Por extensión:
2.
4. P = {2; 4; 6; 8; 10}
8. - Por comprensión:
6. 10.
P = {} x / x  N, x es par , 2  x  12

Q - Por extensión:
1. 3. Q = {1; 3; 5; 7; 9; 11; 13}
5.
7.
9.
- Por comprensión:
11. 13. Q = {} x / x  N, x es impar , 1  x  19

S i a t ie n d e s la e x p lic a c ió n , c o m p r e n d e r á s
y e n c o n t r a r á s la s o lu c ió n .

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LOGICO MATEMATICO – CUARTO DE PRIMARIA

Practicando
I. Determina por comprensión y extensión los siguientes conjuntos.

P o r c o m p r e n s ió n P o r e x t e n s ió n
R
.1 3
R = { _________________ R = { _________________
.7
.1 ______________________ ______________________
.9
.3 .1 1 .5
_____________________ } _____________________ }

T = { _________________ T = { _________________

T ______________________ ______________________
.a .e .b .h
.f .d .g .c
_____________________ } _____________________ }

V = { _________________ V = { _________________
V
.d o .s o l .m i ______________________ ______________________
. f a . s i . r e . la
_____________________ } _____________________ }

D . p r im e r g r a d o
.s e x to g ra d o D = { _________________ D = { _________________
.te rc e r g ra d o
.c u a rto g ra d o ______________________ ______________________
. q u in t o g r a d o
_____________________ } _____________________ }
.s e g u n d o g ra d o

I I = { _________________ I = { _________________
.p r im a v e r a
.v e ra n o .o to ñ o ______________________ ______________________

. in v ie r n o _____________________ } _____________________ }

U = { _________________ U = { _________________
U .B u e n o s A ire s
.L im a . Q u it o ______________________ ______________________

.B o g o tá . S a n t ia g o _____________________ } _____________________ }

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III. Escribe V o F según corresponda.

- Los conjuntos se representan sólo por llaves. ( )
- C = {1; 2; 3; 4; 5} está determinado por comprensión. ( )
- D = {a; e; i; o; u} está determinado por extensión. ( )
- Los conjuntos se simbolizan por números. ( )
- Los conjuntos se representan por comprensión y extensión. ( )
- Los conjuntos se determinan por el diagrama de Venn Euler. ( )
- Si hablamos de "los niños más inteligentes", no es conjunto. ( )

IV. Completa el siguiente cuadro:

D e t e r m in a c ió n p o r e x t e n s ió n D e t e r m in a c ió n p o r c o m p r e n s ió n

L = { C a r m e n ; C a r o lin a ; C a r la }

O = { le t r a s d e tu n o m b r e }

A = { n ú m e r o s n a t u r a le s p a r e s m a y o r e s
q u e 1 5 y m e n o re s q u e 2 7 }

V = { e s p a ñ o l; in g lé s ; f r a n c é s }

R = { c u a d r a d o ; c ir c u n fe r e n c ia ;
t r iá n g u lo ; r e c t á n g u lo }

S = { n o m b r e d e la s á r e a s
q u e te e n se ñ a n }

E = { T o le d o ; G a r c ía ; P a n ia g u a ; F u j im o r i}

V. Ordena las letras de los conjuntos del ejercicio anterior.

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