1 PROYECTO GRUPAL

Proyecto Identificación de necesidades insatisfechas y diseño de propuesta de

valor (Producto tangible)
Tipo de investigación Formativa

Nivel académico Pregrado

Competencias a El estudiante estará en la capacidad de:
desarrollar • Identificar una necesidad explícita que se encuentre insatisfecha en
el mercado.
• Construir una propuesta de valor que permita satisfacer dicha
necesidad explícita insatisfecha.
Criterios de evaluación Cada entrega se evaluará de acuerdo a los requisitos solicitados.

Información General del El proyecto consiste en identificar una necesidad explícita que se
proyecto encuentre insatisfecha en el mercado; y luego, construir una propuesta
de valor exitosa que permita satisfacer esa necesidad.

El proyecto debe ser presentado de forma grupal.

Los estudiantes deben realizar 2 entregas para la construcción y

desarrollo del proyecto (La primera entrega al final del escenario 4 y la
segunda al finalizar el escenario 7).

INSTRUCCIONES DE LA ENTREGA # 1 – Escenario 4

Como se analizó en la lectura fundamental del escenario # 1 el ser humano tiene necesidades que
busca satisfacer para mejorar su calidad de vida. Estas necesidades se pueden clasificar en
implícitas, es decir, aquellas que no se expresan abiertamente y por tanto se encuentran latentes
sin satisfacción; o explícitas cuando su manifestación es clara y concreta y el consumidor busca su
satisfacción adquiriendo algún producto o servicio en el mercado.

Esta actividad consiste en que los estudiantes identifiquen una necesidad explícita e insatisfecha en
el mercado, es decir, que no existe un producto o servicio que pueda satisfacerla actualmente.
Como puede apreciarse, esa necesidad está sin atender porque ningún fabricante o marca está
ofreciendo el producto que genera su satisfacción.

[ POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO ]
La entrega se debe realizar cumpliendo con los siguientes requisitos:

Tipo de actividad: Grupal

Número de estudiantes: 5
Entregable:
Infografía. Como recomendación puede utilizar los modelos de plantillas de estas páginas web:
https://infograph.venngage.com
https://my.visme.co/template/dbbf86b0dab827d4e2ca88dfd968e0ff/createProject#/infographics
https://piktochart.com/es/blog/como-crear-una-infografia-guia-completa/

Elementos del entregable:

1. Descripción de la necesidad insatisfecha. Los estudiantes identifican y presentan la
necesidad, según la tesis de A. Maslow. Clasifica la necesidad de acuerdo con los niveles de
la pirámide.
2. Los estudiantes presentan de manera sencilla el contexto en el cual se identifica la necesidad:
comunidad, barrio, ciudad, región, país, teniendo en cuenta aspectos culturales, personales,
económicos etc.
3. Los estudiantes investigan y presentan una estimación del número de consumidores.
Consulta y presenta esta estimación con fuentes como: Dane, Andi, Fenalco, etc (mínimo una
fuente)
4. Los estudiantes presentan 3 razones por las cuales consideran que aún sigue insatisfecha la
necesidad que presenta.
5. Los estudiantes respetan las normas ortográficas. No hay errores de tildes, uso indebido de
mayúsculas o de la escritura de cada palabra. La infografía cumple con el objetivo de:
comunicar información y fomentar la comprensión.

INSTRUCCIONES DE LA ENTREGA # 2 – Escenario 7

Como se analizó en la lectura fundamental del escenario # 7, las empresas diseñan su oferta de valor
con el objetivo de poder satisfacer una necesidad en el mercado de una forma innovadora,
diferenciable, rentable, amigable ambientalmente y responsable con la sociedad. Esta oferta de
valor debe ser atractiva para los consumidores pues sus atributos les ofrecen los beneficios
suficientes para satisfacer su necesidad, y en una forma diferente y superior a lo ofrecido por la
competencia.

En la primera entrega ustedes trabajaron identificando una necesidad insatisfecha en el mercado.

Ahora el reto es que presente la propuesta de un producto que pueda satisfacer dicha necesidad.
Lo pueden realizar diseñando un producto nuevo o inexistente, o innovando un producto que ya
existe en el mercado (esto implica que al producto ya existente le agreguen nuevos atributos que
generan valor agregado). Como puede observarse una necesidad puede estar insatisfecha porque
el producto que ya existe no cumple o no satisface completamente las necesidades del consumidor.

[NOMBRE DEL MÓDULO]

La entrega se debe realizar cumpliendo con los siguientes requisitos:

Tipo de actividad: Grupal

Número de estudiantes: 5

Entregable:
Una diapositiva power point, con el siguiente diseño (imagen + texto):

Elementos del entregable:

1. Imagen / bosquejo / diagrama / fotografía / del producto. (Colocarlo en el cuadrante izquierdo de
la diapositiva).
2. Atributos del producto (forma, color, tamaño, estilo, diseño, empaque, marca, calidad,
composición)
3. Beneficios del producto (Revisar el contenido de la lectura fundamental del escenario 1 pág. 4).
4. Describa en que consiste la innovación del producto que usted considera que resolverá la
necesidad insatisfecha.
5. Los estudiantes respetan las normas ortográficas. No hay errores de tildes, uso indebido de
mayúsculas o de la escritura de cada palabra. La infografía cumple con el objetivo de: comunicar
información y fomentar la comprensión.

[ POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO ]
 Escala de Valores o criterios
Use esta escala de valores para los criterios de evaluación
Asignaciones Resultado de aprendizaje
Los estudiantes entregan
Primer entrega del
completamente su infografía con los
escenario 4
puntos solicitados en la entrega 1.
Cada grupo entrega completamente
Segunda entrega del
su diapositiva con los puntos
escenario 7
solicitados en la entrega 2.
Competente Necesita Mejorar
Los estudiantes entregan de manera
incompleta y/o errada su infografía,
sin cumplir los requisitos solicitados
en la entrega 1:
Los estudiantes entregan una
infografía que cumple Se considera incompleto un trabajo
completamente con los requisitos de cuando sólo tiene el 80% de los
la entrega 1. puntos solicitados.
El tutor solicita correcciones o realiza Se considera errado un trabajo
sugerencias al trabajo para que sean cuando en su desarrollo no se
entregadas en la segunda entrega. tuvieron en cuenta las instrucciones
de la entrega 1.
El tutor asignará una calificación
comprendida entre 80 – 100 puntos El tutor asignará una calificación
según su criterio. comprendida entre 0 – 79 puntos
según su criterio.
Cada criterio (punto, numeral) tiene
un valor de 20/100 puntos.
Los estudiantes entregan de manera
incompleta y/o errada su diapositiva,
sin cumplir los requisitos solicitados
en la entrega 2:
Los estudiantes entregan una
diapositiva que cumple Se considera incompleto un trabajo
completamente con los requisitos de cuando sólo tiene el 80% de los
la entrega 2. puntos solicitados.
El tutor solicita correcciones o realiza Se considera errado un trabajo
sugerencias al trabajo para que sean cuando en su desarrollo no se
entregadas en la segunda entrega. tuvieron en cuenta las instrucciones
de la entrega 2.
El tutor asignará una calificación
comprendida entre 80 – 100 puntos El tutor asignará una calificación
según su criterio. comprendida entre 0 – 79 puntos
según su criterio.
Cada criterio (punto, numeral) tiene
un valor de 20/100 puntos.
[NOMBRE DEL MÓDULO]